教學(xué)管理工作副部長述職報告

1、教學(xué)管理工作副部長述職報告xx年我由.調(diào)任.副部長，和教務(wù)部三位部長一起負(fù) 責(zé)教務(wù)部的教學(xué)管理工作，具體崗位職責(zé)一是負(fù)責(zé)教務(wù)部 專業(yè)教研室教師業(yè)務(wù)、教研活動、教學(xué)管理工作，二是負(fù) 責(zé)大專班的論文工作，三是負(fù)責(zé)教務(wù)部教學(xué)計劃和教學(xué)大 綱的制定、協(xié)調(diào)、審查和管理工作。我的角色有兩個，一 是為教師服務(wù)的教學(xué)管理角色，一是為學(xué)生學(xué)員服務(wù)的教 師角色。任職一年來，在中心領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管領(lǐng)導(dǎo) 的指引下，我始終確立“以人為本”的教育思想觀念，探 索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育” 的模式，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新 的精神，踏實執(zhí)行中心指示精神、積極履行崗位職責(zé)、廉 潔

2、自律、服從大局、積極協(xié)作，圓滿完成了各項工作。一、把專業(yè)室日常教學(xué)管理工作做細(xì)、做嚴(yán)，使之成 為高質(zhì)量教學(xué)效果的主心骨。教務(wù)部的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正 常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實施相應(yīng)的管理。本 學(xué)年在教務(wù)部承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師52名，其中專業(yè)教研室 29人，課程涉及米油、米氣、儀表、提高米收率、油藏、 機(jī)械基礎(chǔ)、制圖、管焊、電工等多學(xué)科，新教師數(shù)量多， 教學(xué)任務(wù)繁重，多數(shù)教師的周課時達(dá)到20節(jié)，教學(xué)工作量 大、教學(xué)管理、培訓(xùn)教學(xué)協(xié)調(diào)難度大。我是油氣開采專業(yè) 的老教師了，熟悉專業(yè)教學(xué)的規(guī)律和特點，熟悉教學(xué)過程, 也了解專業(yè)教師的教學(xué)情況，因此對專業(yè)室教學(xué)管理上， 我以一個

3、服務(wù)者的角色，力爭用人性化的理念、負(fù)責(zé)的意 識、以身作責(zé)的精神，積極主動的工作態(tài)度，從細(xì)節(jié)入手, 從嚴(yán)要求，從大局出發(fā)，深入到課堂，深入到教師中間， 準(zhǔn)確了解教師的課堂教學(xué)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時分析 原因，及時幫助解決。以指導(dǎo)者的態(tài)度，指導(dǎo)年輕教師的 教學(xué)，讓他們在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在教學(xué)中提高，在教學(xué)中成 長。平時主動和年輕教師交流，解決年輕教師的困難和心 理壓力，把工作做細(xì)做活。二. 倡導(dǎo)民主自主的教研之風(fēng)，使之為教學(xué)服務(wù)，為 教師服務(wù)教研活動是教務(wù)部的常規(guī)工作，每學(xué)期開學(xué)，我積極 與教務(wù)部部長商討教研活動主題與方式，在我們的共同努 力下，專業(yè)室的專題教研活動提高了老師們針對一個專題 進(jìn)行探索

4、和研究的能力，使一批新教師漸漸成熟，他們主 動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一 大批老老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀 點，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別 人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不 同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛 圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，真正達(dá)到了教研為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的目的。三. 有序組織學(xué)生論文指導(dǎo)審查工作，使之成為宣傳中心教育品牌的有效手段。六月到七月我組織油氣開采和石油工程的教師對開采06班、地質(zhì)06、鉆井06班的畢業(yè)論文進(jìn)行指導(dǎo)審查，并發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢指導(dǎo)了2

5、0位學(xué)生的畢業(yè)論文。在組織論文指導(dǎo)的過程中，學(xué)生因為工作崗位不能離開，不能到 學(xué)校與老師面對面的交流，我們就發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，組織 老師在網(wǎng)上指導(dǎo)學(xué)生修改論文，派教師到現(xiàn)場親自收取論 文，本著為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，和老師們圓滿完成230人的論 文指導(dǎo)與審查工作，按時把質(zhì)量上乘的論文提交到石油大 學(xué)，為中心的勢力和教學(xué)水平做了很好的宣傳。四. 積極承擔(dān)教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，把課堂當(dāng)作超越自我的平臺。今年我承擔(dān)完成的培訓(xùn)與教學(xué)任務(wù)有：1 .完成采油高級工培訓(xùn)班采油知識與技能培訓(xùn)7天， 完成學(xué)時49個；2. 承擔(dān)采油工程、工程流體力學(xué)、滲流力學(xué) 等課程的函授教學(xué)，完成課時50個。3. 在西南石油學(xué)院承擔(dān)大學(xué)生采油

6、釆氣培訓(xùn)任務(wù)，連 續(xù)6周，每周6天課，歷時42天，完成學(xué)時288個。4假期承擔(dān)集團(tuán)公司采氣技師培訓(xùn)項目的設(shè)計、教學(xué) 安排、教學(xué)跟蹤、現(xiàn)場考察指導(dǎo)、技術(shù)論文指導(dǎo)、技術(shù)交 流的組織工作等，歷時21天。我認(rèn)為教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇 到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀來自于潛心地學(xué)習(xí)、勤奮地工作，來自于不斷地反思,不斷否定自我，超越自我。教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)中我以身作則，看重教學(xué)過程， 備好課、上好課是我的追求。為此，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不 斷提高專業(yè)水平，在課堂教學(xué)中我竭力尋找多種教學(xué)手段 和技巧，以調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和

7、主動性，提高教學(xué)和 培訓(xùn)質(zhì)量。把課堂教學(xué)當(dāng)作展示自我才華、超越自我的平 臺。五. 靜下心搞教學(xué)研究工作，使之成為實現(xiàn)自我價值 的橋梁。今年我參與了兩項比較大的教學(xué)研究工作，希望我們的努力能為中心的發(fā)展盡微薄之力。1.開發(fā)申報了油田公司采油新工藝新技術(shù)培訓(xùn)教材編寫項目，并負(fù)責(zé)該項目的編寫工作，目前已組織三位老師 完成編輯工作。2.參與集團(tuán)公司采氣技師培訓(xùn)教材的編寫，和四位老師一起圓滿完成任務(wù)，爭取明年初出版。六. 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使之成為自己職業(yè)道德熏陶的信念。半年來積極參加科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)總結(jié)， 思想認(rèn)識有了很大的提高，價值觀也有了正確的方向，對 工作努力堅持“只干不說，先干后說，干

8、好了再說”的態(tài) 度，別人不愿意做的工作，我主動承擔(dān)，別人做不了的事 情，我努力去做，別人做不好的工作，我用心干好。對拿 不準(zhǔn)的事情，我請教領(lǐng)導(dǎo)，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，我自覺服 從，不折不扣執(zhí)行，認(rèn)認(rèn)真真完成。作為教學(xué)管理干部，我奉行“正正派派做人、誠誠懇懇待人”的原則，勇于負(fù)責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任。用自己的 行動說服人，用自己的真情打動人，用自己的人格感染人, 努力把自己熏陶成為一個有大局意識，有團(tuán)結(jié)心胸，有責(zé) 任心的人。在具體工作上，我以身作則，堅守崗位，積極協(xié)助全 力配合余部長、欒書記和王部長的工作，主動溝通，積極 協(xié)商，勇于承擔(dān)，保證教務(wù)部工作穩(wěn)定，人員團(tuán)結(jié)，管理 工作有序和諧。七、明確存在的問題，找準(zhǔn)努力的方向，使之成為提 升自己的動力。在教務(wù)部工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟做 了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手, 把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng) 該是我做管理工作時間太短。對一些問題常常喜歡按照程 序化、理想化的方式去解決，加上管理經(jīng)驗不足