鄒智妍—中班級(jí)美術(shù)教案

1、中班級(jí)美術(shù)教案：有趣的指紋畫第二課時(shí)孔雀服裝店班級(jí)：中一班執(zhí)教：鄒智妍設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這堂課主要想讓幼兒通過欣賞孔雀的美麗，激發(fā)幼兒繪畫的興趣，學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印，畫出孔雀羽毛的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三種顏色。加上有娜娜老師的科學(xué)課作鋪墊，相信這堂課孩子會(huì)上得很開心，也能鞏固一下孩子對(duì)自己指紋的認(rèn)識(shí)和了解?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)按一定規(guī)律用指腹壓印，畫出孔雀羽毛的特點(diǎn)。2、 在自己的指紋圖案當(dāng)中適當(dāng)加上孔雀尾巴的線條。3、 體驗(yàn)指紋印畫的樂趣?；顒?dòng)重、難點(diǎn)：1、 重點(diǎn)：指腹按在印泥上的技巧和力度的掌握。2、 難點(diǎn)：幼兒能否掌握指腹印畫的技巧?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 彩色印泥、抹布、紙、筆2、 孔雀課件

2、活動(dòng)過程：(一)猜謎的形式展開活動(dòng)師：今天我們班來了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰(shuí)？（幼：想）這位小客人說了要考考我們班的小朋友，他帶來了一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)聽好：說它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。這位小客人是誰(shuí)？（孔雀）噢！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀。(二)出示課件孔雀，讓幼兒觀察孔雀的外形特征。1、調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒講述師:小朋友，你們見過孔雀嗎？在那里見過？孔雀是什么樣子的？孔雀什么時(shí)候最漂亮呀？師：小朋友講得真好，孔雀真得很漂亮，孔雀還會(huì)展開大大的尾巴，就象美麗的扇子，人們給它起了個(gè)好聽的名字叫孔雀開屏，你們喜歡孔雀開屏嗎？今天我們就來畫一只開屏的孔雀。2、

3、觀賞范畫師：這些畫和我們平時(shí)的繪畫一樣嗎，你發(fā)現(xiàn)它是用什么畫的？（用指紋印出來的）(1)師！我們小朋友觀察的真仔細(xì)，這些畫就是用指紋印出來的，這叫 指紋印畫。(2)你們知道指紋藏在我們身體的那個(gè)部位？手指上、指腹上？(3)他們的形狀一樣嗎，哪里不一樣？紋理不一樣？上節(jié)課人娜娜老師有告訴你們的。三、了解指紋的印制方法師：小朋友們一定很想動(dòng)手試一試了，現(xiàn)在老師就來教小朋友如何印指紋畫。1、出示彩色印泥。2、教師示范印指紋的步驟和要求。（怎樣才能印出清晰的指紋）師：指紋有一個(gè)好朋友，她就是印泥，每次要印畫的時(shí)候，我們的手指先用勁的親親印泥，再用指紋寶寶穩(wěn)穩(wěn)的親親白紙，不要搖晃和挪動(dòng)。印完一種顏色要用抹布擦擦小手，再印另外一種顏色。老師告訴你們一個(gè)關(guān)于指紋寶寶的小秘密，就是我們的指紋寶寶不喜歡太擁擠的地方,所以，小朋友在印制指紋的時(shí)候要給每一個(gè)指紋寶寶一個(gè)舒服的位置，指紋寶寶也很愛干凈，不喜歡小朋友把它們周圍弄得臟臟的。3、選出兩種自己喜歡的顏色混合配搭，先把頭和身體印出來，接著從孔雀沒開屏的時(shí)候開始?。ㄖ虚g開始）孔雀準(zhǔn)備開屏孔雀開屏當(dāng)中孔雀開屏完畢。4、用黑色筆把孔雀的尾巴增添美麗的線條。四、幼兒作畫師：老師為你們準(zhǔn)備了印泥和白紙，大家都去試試看吧。 1、幼兒自