2022年蘇教小學(xué)五年級語文下冊期末考試試卷

1、蘇教小學(xué)五年級語文下冊期末考試試卷一、看拼音寫字詞。 (8 分) wan yan lin xun dian zhui shen zhong ( ) ( ) ( ) ( ) feng xi huang hu cu yong ji kui ( ) ( ) ( ) ( ) 二、將成語補充完整，再解釋所填的字。(4 分) 心( ) 誠服_ 波光( )( )_ 應(yīng)接不 ( )_ 天( ) 地裂_ 水流( ) 急_ 千( ) 一發(fā)_ 變化多 ( )_ 長年( ) 月_ 三、在括號里填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。(4 分) 1。買布 ( ) 縫衣 穿衣2。婦女節(jié)勞動節(jié) ( ) 國慶節(jié)3。學(xué)習(xí)

2、用品書寫工具筆 ( ) 4。( ) 中國 亞洲 世界四、選詞填空。 (6 分) 1。果然 竟然(1) 這樣一座幾十層的大樓， ( ) 只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。(2) 昨天氣象臺預(yù)報今天有雨，下午( ) 下起了大雨。2。印象 影響(1) 小芳喜歡攝影是受她爸爸的( ) 。(2) 長江三峽那奇美壯麗的景色給外國游客們留下了終身難忘的() 。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -3。鎮(zhèn)靜 寂靜(1) 空曠的山林 ( ) 無聲，見不到一個人影。(2) 立安看見特務(wù)突然出現(xiàn)吃了一

3、驚，但他很快就() 了下來。五、用帶點的詞照樣子造句。(2 分) 六、擴句。 (至少要加兩處 )(4 分) 1。星星在眨眼。_ 2。小船停在湖面上。_ 3。戰(zhàn)士們沖上鐵索橋。_ 4?；鹧嫱淌芍?。_ 七、修改病句。 (4 分) 1。烏云和大雨一齊從天空傾瀉下來。_ 2。她對答如流地回答了老師的提問。_ 3。在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。_ 4。經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”。_ 八、默寫古詩游園不值，并填充。(6 分) _ _ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -_ _

4、這首詩的作者是 _，表達了作者 _的思想感情。九、根據(jù)課文內(nèi)容填充。 (10 分) 1。 小站一文中寫小站很小主要表現(xiàn)在_、 _、 _和_ 四個方面?！斑@噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了 _。2。挑山工一文寫的是 _ 的挑山工。他們與游人上山走路的不同之處在于 _ 。作者從一位挑山工樸素的話里領(lǐng)悟的道理是_ 。3。 “我們是天生的叛逆者， 我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！ ”這句話中的“叛逆者”是指 _ ，“乾坤”原是 _ 的意思，這里是指_ 。十、閱讀課文里的片斷，完成練習(xí)。(10 分) 1。聯(lián)系上下文理解帶點詞語的意思。(4 分) (1) 呈_ (2) 新綠 _ (3) 或濃

5、或淡 _ (4) 盤曲而上 _ 2。畫橫線的句子采用修辭手法是( )(1分) 3。用“無論都”造句。(2 分) _ 4。作者描寫了沿途哪些景物？表達了怎樣的思想感情？(3 分) _ 十一、閱讀文章，完成后面的練習(xí)。(12 分) 爸爸錯怪了我精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -語文課上，倪老師正在有感情地朗讀冬眠。她的語調(diào)十分動人，我們班上每一個同學(xué)都非常喜歡聽， 我還常常模仿她的語調(diào)朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫 (zhe) 的“螫”讀成了第四聲?！袄蠋?，您讀錯了?！蔽艺酒饋碚f道

6、。倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前后左右的同學(xué)都向我瞪眼睛，歪鼻子放學(xué)回家，我把語文課上發(fā)生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發(fā)火了， 他沖著我說道：“你還懂不懂禮貌？你這是對老師不遵重的行為?！蔽医鈳熓悄愕拈L輩，亂提意見這還了得？”“這是你的看法， 我們老師可從來沒這樣說過?！蔽亦街?， 只是輕輕地說了一句。誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學(xué)向我指出了讀錯的字音，下課后，我查了查字典，劉剛的意見是正確的?！蹦呃蠋熡只剡^身來對我說： “劉剛， 謝謝你向我指出了錯誤， 希望你今后再向我提出更多的意見。

7、”我低著頭，激動地說：“我不該不舉手發(fā)言。”倪老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你?！?。聯(lián)系課文解釋詞語。 (2 分) (1) 十全十美： _ (2) 嘴硬： _ 2。用“”將短文分成三段，寫出各段大意。(6 分) _ 3。本文第 4 小節(jié)中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：(1 分) _ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -4。爸爸知道了語文課上發(fā)生的事后，神態(tài)是怎樣變化的？(1 分) _ _ 5。倪老師在家訪時的言行反映了她怎樣的品質(zhì)？_ 6。寫

8、出文章的中心思想。_ _ 十二、作文。 (30 分) 選擇班級里最近發(fā)生的一件好事， 寫一則表揚稿。 注意條理清楚，語言生動，格式正確，在 200 字左右。_ 答案一、蜿蜒嶙峋 點綴 慎重縫隙 恍惚 簇擁 擊潰二、悅：高興、愉快。 粼粼： 形容水清澈。暇：空閑。崩：倒塌。湍：急流的水。鈞：古代的重量單位，合三十斤。端：方面；項目。累：重疊，堆積。三、1。(剪裁) 2 。( 建軍節(jié) ) 3。( 鋼筆) 4 。( 北京) 四、1。(1) 竟然 (2) 果然精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - -

9、-2。(1) 影響 (2) 印象3。(1) 寂靜 (2) 鎮(zhèn)靜五、略六、供參考： 1。無數(shù)星星在夜空中不斷地眨眼。2。漂亮的小船停在平靜的湖面上。3。英勇的戰(zhàn)士們奮不顧身地沖上鐵索橋。4。熊熊燃燒的火焰無情地吞噬著森林。七、1。烏云密布，大雨從天空傾瀉下來。2。老師的提問，她對答如流。3. ，他的缺點有了很大的改正。4。我經(jīng)過努力，終于獲得了“三好學(xué)生”稱號。八、略葉紹翁 從露出墻頭的一枝紅杏想象出園中百花爭艷，萬紫千紅，鳥語花香的春景，心里感到快慰。九、1。地方小、停車時間短、工作人員少和設(shè)備簡陋車站工作人員具有全心全意為旅客服務(wù)的精神。2。泰山上是折尺形的路線要有向著目標不斷登攀永遠進取的

10、精神3。革命者天地、陰陽等黑暗的舊社會十、1。(1) 顯出，露出 (2) 鮮綠(3) 或深或淺 (4) 轉(zhuǎn)著圈向上2。對比3。略4。映山紅油桐 沙土 溪流表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - -十一、 1。(1) 各方面都好，沒有缺點。(2) 不認錯，力爭解釋。2。第一段 (1、2、3 自然段 ) 語文課上，我指出老師讀錯了“螫”字。第二段 (4、5、6、7 自然段 ) 爸爸批評我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。第三段 (8 、9、10、11 自然段 ) 老師到我家訪問，