一1班一班一品方案張燕

1、word 格式專業(yè)資料整理培養(yǎng)良好習(xí)慣奠基幸福人生“好習(xí)慣早養(yǎng)成”一班一品方案方案密云區(qū)東邵渠小學(xué)張燕一、指導(dǎo)思想中小學(xué)生守則（2015 年修訂）是教育部對中小學(xué)生日常行為的最基本的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，更好地促進(jìn)新中小學(xué)生守則的貫徹實(shí)施， 培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識和文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對性、 實(shí)效性， 根據(jù)區(qū)教育局通知精神，我校開展了學(xué)習(xí)新中小學(xué)生守則的踐行教育活動。認(rèn)真貫徹中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，奠基幸福人生”的養(yǎng)成教育活動。葉圣陶老先生曾這樣說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！毙W(xué)階

2、段， 尤其是低年級更是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。作為一年級的班主任，我將把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為班級進(jìn)行德育建設(shè)的有力切入點(diǎn)，以“習(xí)慣培養(yǎng)”為主要內(nèi)容，從細(xì)節(jié)抓起，從入學(xué)第一天做起，扎實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、班情分析我所教的一（1）班，共有學(xué)生 23 人，其中男生16 人，女生 7 人。這些孩子剛剛從學(xué)前班升入一年級，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)，大部分學(xué)生不知道學(xué)校一日常規(guī)，不知道來學(xué)校該遵守些什么紀(jì)律，部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，上課吃東西、講小話、亂丟紙張等等，這些不良習(xí)慣需要及時糾正，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使其向更好的方向發(fā)展。三、建設(shè)主題培養(yǎng)良好習(xí)慣奠

3、基幸福人生四、建設(shè)目標(biāo)1.理解習(xí)慣對我們的影響。2.反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣對我們的積極的或消極的影響。3.能理解習(xí)慣形成的規(guī)律以及掌握培養(yǎng)良好習(xí)慣的方法。4.能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。五、操作方法word 格式專業(yè)資料整理（一）班級文化理念點(diǎn)滴成就習(xí)慣。響應(yīng)學(xué)校“一班一品”建設(shè)要求， 從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，將中小學(xué)生守則內(nèi)容融入班級文化建設(shè)，開展系列主題班會，約定班名、班級口號、班級目標(biāo)，形成班級管理制度。1.約定班名：苗苗班2.班訓(xùn)：和諧溫馨，快樂分享。3.班級目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛遵守紀(jì)律熱愛學(xué)習(xí)健康成長班級口號：我健康我幸福4.形成班規(guī)：依據(jù)新的中小學(xué)生守則，結(jié)合

4、我們班級現(xiàn)狀，適應(yīng)低年級兒童的年齡特點(diǎn)，我和學(xué)生們以一首簡單瑯瑯上口的兒歌，將學(xué)生入校后學(xué)習(xí)生活規(guī)范起來。制定了以下班規(guī)：升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。上課時，要專心，愛動腦，勤發(fā)言。做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。吃飯時，要節(jié)約，不挑食，不浪費(fèi)。要誠實(shí)，不說謊，知道錯，就改正。對師長，要尊敬，對同伴，要友好。愛勞動，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。（二）班級環(huán)境建設(shè)見證孩子的成長過程。在班級的環(huán)境建設(shè)時，我與孩子一起，布置教室，讓孩子感受到大家班級大家建的過程。營造像家一樣溫馨的教室環(huán)境，讓孩子在充滿童趣的教室里快樂地學(xué)習(xí)與生活。積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人

5、的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。1教室門口的右側(cè)，懸掛有我們的班級展示牌，展示牌上有我們的班級特色名稱、我們的班訓(xùn)、班級全家福照片。2.“美麗少年光榮榜”上面有張貼著“學(xué)校美麗少年”和“班級美麗少年的照片，根據(jù)學(xué)校要求，word 格式專業(yè)資料整理我們每月要評選出不同方面的校級和班級美麗少年，能夠登上光榮榜的學(xué)生無比自豪，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，同時也激勵著沒有上榜的學(xué)生更加努力，促進(jìn)每一名學(xué)生的進(jìn)步與成長。（ 4）板報布置后黑板最上方張貼我校書法特色的口號“敬畏漢字習(xí)字立人”，下面的黑板報，內(nèi)容分成 4 大塊來完成，分別是“初蕾綻放、我們的約定、亮我風(fēng)采、小小書法

6、家”。初蕾綻放：是班級的隊(duì)角，每星期懸掛流動紅旗。我們的約定：貼的是“上課鈴響、走進(jìn)課堂、抬頭挺胸、說話舉手、專心聽講、聲音響亮”，這也是對剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生日常行為規(guī)范的一種約束，掛在最醒目的地方時時刻刻提醒學(xué)生要做到。亮我風(fēng)采：展示的是學(xué)生在參加各項(xiàng)活動時拍攝的照片以及取得的獎?wù)碌?，讓學(xué)生記住這精彩的一刻。小小書法家：展示我校書法特色，響應(yīng)我校書法節(jié)活動，每名學(xué)生書寫的一幅硬筆書法作品。作品采取每月一更換，使學(xué)生看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。（三）班級制度建設(shè)規(guī)范學(xué)生的言行在認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實(shí)際（午餐、路隊(duì)、班級存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級公約，

7、結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評比辦法，制定班級行為達(dá)標(biāo)評比辦法等，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1.班級分工人人有事做，事事有人做。明確分工，讓學(xué)生知道自己的職責(zé)。2.制定一周班級小組評比表，實(shí)行量化評比制度。3.堅(jiān)持“一對一”的競賽制度。在比賽中賞識學(xué)生的每一個閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢，樹立信心，激勵進(jìn)步。4.設(shè)立班級值周記錄本，堅(jiān)持記錄。5.班委設(shè)置班長 1 人：負(fù)責(zé)班上所有事宜。帶領(lǐng)組員早讀。組長 5 人：維持組內(nèi)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)。監(jiān)督組員學(xué)習(xí)，背書。衛(wèi)生委員 1 人：負(fù)責(zé)檢查督促衛(wèi)生。word 格式專業(yè)資料整理安全組長 1 人：負(fù)責(zé)班級安全檢查。（四）活動開展強(qiáng)化良好習(xí)慣我班將

8、守則與班級公約融合，與日常行為緊密結(jié)合，升國旗活動，學(xué)生積極參與，嚴(yán)肅認(rèn)真，深受愛國教育，課堂中主動發(fā)言，樂于探索，爭取做到好學(xué)多問肯鉆研，圍繞學(xué)校“爭做東小美麗少年“，根據(jù)班級學(xué)生存在的問題及后續(xù)發(fā)展的需要， 開展系列活動，來培養(yǎng)和提高學(xué)生們的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和自主管理能力。圍繞“培養(yǎng)良好習(xí)慣奠基幸福人生”主題開展系列活動5.我的班級我做主（ 1）召開班會我們的約定（ 2）約定班名，制定班級目標(biāo)、班規(guī)6.美麗少年學(xué)守則（ 1）開展守則書寫大賽（ 2）開展守則知識競賽（ 3）開展學(xué)守則，畫繪本活動（ 4）利用課間游戲?qū)W守則7.用實(shí)際行動踐行中小學(xué)生守則（ 1）結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我?guī)蛬寢?/p>

9、做家務(wù)”活動（ 2）結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展“我是勞動小能手”活動（ 3）結(jié)合“母親節(jié)”開展“我是媽媽的小幫手”活動8.我是東小美少年（ 1）召開自己的事情自己做主題班會（ 2）開展勞動技能大賽a.以小組為單位，設(shè)計(jì)本次大賽的宣傳海報。b.布置大賽內(nèi)容穿衣服、系紅領(lǐng)巾、整理書包，同時，準(zhǔn)備好有關(guān)物品。c. 討論確定大賽規(guī)則，推選大賽主持人。六、進(jìn)程安排（一）第一階段（九月份十月份）：“好習(xí)慣我知道”通過廣播、黑板報、升國旗等宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，使學(xué)生明確word 格式專業(yè)資料整理活動的意義、目的、要求、措施，使每個學(xué)生都做到“好習(xí)慣我知道”。1召開第一次班會我們的約定，使學(xué)生了解、熱愛

10、自己的班級，使每個人都找到歸屬感。并約定班名，制定班規(guī)、班訓(xùn)等，布置教室環(huán)境。2舉行競選“好習(xí)慣監(jiān)督員”主題隊(duì)會，公開選拔“好習(xí)慣監(jiān)督員”。通過自我介紹、同伴推薦、好習(xí)慣展示等環(huán)節(jié)展示自我風(fēng)采。3辦以“好習(xí)慣早養(yǎng)成”為主題的第一期黑板報。（二）第二階段（十一月份十二月份）：“好習(xí)慣早養(yǎng)成”緊密圍繞新版中小學(xué)生守則，開展美麗少年學(xué)守則的活動，使每名學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。達(dá)到如下要求：1.（校）按時到校、帶齊物品、輕聲慢步（家）按時完成作業(yè)，備好明天物品2.（校）自覺閱讀、正確坐姿、迅速排隊(duì)（家）讀寫姿勢正確，按時睡覺起床3.（校）擺好學(xué)具、正確寫姿、講究衛(wèi)生（家）尊敬家長有禮貌，在校情況主動說4.（校）積極發(fā)言、不懂就問、作業(yè)工整、（家）吃飯不挑食，自己事情自己做（三）第三階段（三月份四月份）：“好習(xí)慣我能行”通過開展形式多樣的實(shí)踐活動，強(qiáng)化好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使每個學(xué)生都能做到“好習(xí)慣我能行”。3.開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)