2022年蘇教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題

1、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元一、填空題1、壓縮空氣有( 彈 )性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越( 大) 。2、空氣受熱時(shí)會(huì)( 向上 )流動(dòng)，受冷時(shí)會(huì) (向下 ) 流動(dòng)。3、熱空氣比同體積的冷空氣（ 輕 ）。4、因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)（ 球）體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況就（ 不同 )，各地的( 冷熱程度）也就不一樣， （冷熱）的差異造成了空氣的流動(dòng)就形成風(fēng)。5、空氣主要是由（氧氣） 、 （氮?dú)猓┖蜕倭康模ǘ趸迹?、 （水蒸氣 ) 等氣體混合而成。6、如果空氣中除了正常成分外，還增加了很多有害物質(zhì)，空氣就被（ 污染）了。二、判斷題1、因?yàn)槲覀兏杏X不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。（ ）2、我們周

2、圍空著的空間并不真正是空的，而是充滿著空氣。（ ）3、空氣是一種單純的氣體。（ ）4、燃燒用去的是空氣中的氧氣。（ ）5、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（ ）6、人類活動(dòng)是造成空氣污染的主要原因。（ ）7、在大自然中，空氣總是循環(huán)運(yùn)動(dòng)著的。（ ）三、問(wèn)答題1、把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進(jìn)瓶子里嗎？為什么？答：不能（開始會(huì)滴入幾滴）。因?yàn)槠孔永锏目臻g被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來(lái)，所以漏斗里的水就流不進(jìn)去。2、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊上還是冰塊下？為什么？答：應(yīng)把食物放在冰塊的下方。因?yàn)楸鶋K周圍的空氣受冷會(huì)很快下沉，不斷下沉的冷空氣包圍住要冷卻的物體，從而達(dá)

3、到盡快冷卻的目的。第二單元一、填空題1、 物體的冷熱程度叫(溫度 ) 。2、 糖受熱會(huì)熔化成(液體 ) ， 冷卻后又會(huì)凝結(jié)成(固體 )。3、一杯熱水的降溫規(guī)律是( 由快到慢 )。4、熱總是從( 高溫 )處向(低溫 )處傳遞。5、在固體中，熱的主要傳遞方式是( 傳導(dǎo) ) 。在氣體和液體中，熱主要是靠(對(duì)流 ) 的方式傳遞。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -6、絕大多數(shù)物體受熱時(shí)，體積會(huì)(膨脹 )；冷卻時(shí)，體積會(huì)(收縮 )，這種性質(zhì)叫做(熱脹冷縮 )。7、同一種物質(zhì)，表面顏色深的比表面顏

4、色淺的吸熱(快)，散熱也(快)。8、液態(tài)的水受熱后會(huì)變成(氣體 )形態(tài)的( 水蒸氣 )，這種現(xiàn)象叫( 蒸發(fā) )。9、水蒸氣遇( 冷）后，又從氣體變成液體，這種現(xiàn)象叫(凝結(jié) )。二、判斷并改錯(cuò)1、所有的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。改為：大部分物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）2、夏天，自行車胎的氣不要打得太足，以免熱脹爆胎。（）3、夏天架電線不要繃得太緊，以免冬天冷縮繃斷。（）4、不同物質(zhì)吸熱、散熱的性能是不同的。（）5、云和霧就是水蒸氣。改為：云和霧是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的聚在一起的極小水滴。（）三、問(wèn)答題1、溫度的變化會(huì)對(duì)物體產(chǎn)生哪些影響？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答：可以改變物體的形態(tài)。如：蠟燭、巧克力、松香等遇

5、熱會(huì)熔化成液體，遇冷會(huì)凝結(jié)成固體。可以改變物體的體積。如：固體、液體、氣體熱脹冷縮。2、在生活中，人們可以通過(guò)加熱和冷卻物體做哪些事情？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答：使乒乓球變鼓、彎玻璃管、煉鋼提純、鐵軌留縫隙。還有夏天架線要松些、夏天車胎里的氣不要充太足，以免爆胎、彎塑料眼鏡腿、大面積水泥地上的夾縫、橋面上的縫隙等。3、為什么鍋把用塑料制作，而鍋身用金屬制作？答：因?yàn)椴煌矬w的吸熱和散熱性不同。金屬吸熱快，可以盡快將菜做熟。塑料吸熱慢，避免做菜時(shí)燙傷。4、為什么冬天時(shí)人們喜歡穿深色的衣服，而在夏天喜歡穿淺色衣服？答：因?yàn)橥N物質(zhì)表面顏色不同，吸熱和散熱性不同。深色衣服吸熱性能好，在冬天會(huì)感覺溫暖；淺色衣服

6、吸熱性能差，在夏天會(huì)感覺涼爽。5、空氣會(huì)熱脹冷縮嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。實(shí)驗(yàn)名稱：研究氣體的熱脹冷縮實(shí)驗(yàn)材料：氣球、水槽2 個(gè)、平底燒瓶、熱水、冷水實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 【1】把氣球套在平底燒瓶口【2】把燒瓶放在熱水中，歡察現(xiàn)象【3】把燒瓶放在冷水中，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 : 氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)第三單元一、選擇1( a ) 不同的表現(xiàn) , 男高音和男低音是 ( b )不同的表現(xiàn) ,演奏吉他時(shí) , 琴精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -弦細(xì)、緊、短時(shí)比粗、松、長(zhǎng)時(shí)聲音來(lái)得( c ) 。a、音量b、音

7、調(diào)c、高d、強(qiáng)2“伏罌而聽”的故事中聲音主要是借助（ a 、c）傳入偵察兵的耳朵的。a. 土地b. 空氣c. 壇子二、判斷題1.在一組形狀、大小完全相同的小口玻璃瓶?jī)?nèi)裝上不等量的水音調(diào)越低( ) 2. 太空是一個(gè)靜悄悄的世界。( )3.聲音是由物體的振動(dòng)引起的( ) 4.噪聲危害了人的身心健康音都是噪音。( )三、連線題把人耳的主要部分名稱與它們的功能連線聽神經(jīng)收集聲波耳蝸把聲音信號(hào)報(bào)告給腦外耳道把振動(dòng)變成大腦能接受的信號(hào)耳廓傳遞振動(dòng)鼓膜傳送聲波聽小骨產(chǎn)生振動(dòng)第四單元一、填空1、人需要的主要營(yíng)養(yǎng)成分有蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、水。2、為了營(yíng)養(yǎng)全面合理：（糧食類）， （蔬菜、水果類） 、

8、 （魚、蝦、肉、蛋類）， （豆、奶類） ， （油、鹽、糖）這五大類。其中，應(yīng)該吃得最多的是（糧食類），應(yīng)該吃得最少的是（油、鹽、糖）。3、食物在人體內(nèi)經(jīng)過(guò)的器官有（口腔）、 （食道）、 （胃）、 （小腸）、 （大腸）、 （肛門）。4、加工食品中漂亮的顏色是（色素）。5、為了安全飲食，蔬菜水果要充分（浸泡）和（清洗），要多吃（綠色）食品，少吃（腌臘）食品。6、購(gòu)買加工食品時(shí)要注意看（生產(chǎn)日）期和(保質(zhì) )期。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -二、用線把下面的食物和它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分連

9、結(jié)起來(lái)。芹菜牛肉蘋果米飯豆?jié){玉米蛋白質(zhì)礦物質(zhì)維生素碳水化合物三、判斷1、食物中的蛋白質(zhì)對(duì)人體的主要作用是供給維生素。( ) 2、蔬菜中含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體的主要作用是提供熱量。( ) 3、沒有一種食物含有人體需要的全部營(yíng)養(yǎng)。( ) 4、要做到合理搭配每天的食物( ) 5、水果可以代替蔬菜。( ) 6、加工食品能長(zhǎng)期保存( ) 7、天然食品都是健康食品我們可以放心的吃。( ) 8、多清洗、多浸泡。( ) 9、一日三餐要定時(shí)定量。( ) 第五單元一、填空1. 排序和分類是（整理資料）的常用方法。2. （亞里士多德）根據(jù)動(dòng)物的外形和行為把動(dòng)物分成了三類。3. （林奈）設(shè)計(jì)了“雙名法”給生物二、排序題根據(jù)給出的資料馬齒花：11 點(diǎn)開放萬(wàn)壽菊：3 點(diǎn)開放薔薇花：4 點(diǎn)開放荷花：6 點(diǎn)開放曇花：9 點(diǎn)開放剪秋羅：7 點(diǎn)開放蛇床花：3 點(diǎn)開放鵝烏菜：12 點(diǎn)開放牽?；ǎ? 點(diǎn)開放茉莉花：5 點(diǎn)開放煙草花：6 點(diǎn)開放半枝蓮：10 點(diǎn)開放夜來(lái)香：晚上 7 點(diǎn)開放芍藥花：清