2022年部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案

1、部編版三年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - - 時(shí)限 :60 分鐘滿分 :100 分 班級(jí)姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、簡(jiǎn)單運(yùn)用。(32 分) 1加偏旁組成新字再組詞。(6 分) 秀_() 止_() 旦_() 良_() 胡_() 干_() 2寫出下列詞語的近義詞。(3 分) 清爽 ( ) 清除 ( ) 希望 ( ) 飛越 ( ) 天分 ( ) 痛苦 ( ) 3給下列詞語中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(4 分) (1) 小沙用看仇人一樣的目光怒視對(duì)方。 ( ) (2) 下午

2、三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放。 ( ) (3) 老師傅眼神差了點(diǎn)兒，總把碎頭發(fā)掉在小沙的脖子里。( ) (4) 人們都用奇怪的眼神看著他。( ) 4選出下列句子運(yùn)用的修辭手法。(4 分 ) (1) 山溪像綠玉帶一樣平靜。( ) (2) 難道這世界上還有比他更優(yōu)秀的顧客嗎？( ) (3) 那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿， 那么自由，那么透明，那么美麗。( ) (4) 小鳥在林子里快樂地唱著歌。( ) 5請(qǐng)找出每組中的錯(cuò)誤讀音，把序號(hào)及正確的讀音寫在括號(hào)里。(4 分) (1)a. 島嶼(y ) b習(xí)慣( u n) c涼爽(shu n )( )(2)a. 是否(f u) b道歉(qi n) c山巔(di

3、 n)( ) (3)a. 巡邏 (x n) b天分(f n) c受刑(x n )( ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -(4)a. 閃耀(y o) b瞭望 (li o) c巍峨 (w i)( ) 6下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)打“”，錯(cuò)誤的用“_ ”畫出來。(2 分) a擺布央求種類分列( ) b圓滿形式中藥歡迎( ) c釣干撲騰垂柳戲耍( ) d目送睡衣網(wǎng)球驕軟( ) 7讀拼音，寫詞語。(5 分) 8按要求完成句子練習(xí)。(4 分) (1) 那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。(

4、仿寫比喻句 ) _ (2) 你不是一直想去伯伯家嗎？(給句子換種說法，意思不變) _ (3) 我以前沒有干過這一行。我好像有剃頭的天分。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話 ) _ (4) 我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)。(仿照例句，圍繞一個(gè)意思把句子補(bǔ)充完整) 弟弟十分善良，_。二、教材回顧。(15 題每空 0.5 分， 6 題 5 分，共 14 分) 1垂柳把溪水當(dāng)作_ ，山溪像 _ 一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上_。2 童年的水墨畫描繪了_ 、_ 、_ 三幅畫面，表現(xiàn)了童年生活的_ 。3宋慶齡為了_ ，沒有 _ ，表現(xiàn)了她_的品格。我還知道有關(guān)誠信的名言：_。4 剃頭大師中

5、的“害人精”指的是_ ，“剃頭大師”指的是_ 。文章以“剃頭大師”為題的好處是( ) 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -a說明了“我”有剃頭的天分。b運(yùn)用反話，幽默詼諧，增加了文章的趣味性，吸引讀者閱讀。c說明了“我”剃頭技術(shù)的高超。5把下列名言補(bǔ)充完整。(1) 見善則遷， _。(2)_，是謂過矣。(3) 人誰無過？ _，_。6口語交際。童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。這一天，學(xué)校會(huì)開展什么活動(dòng)？你喜歡參加什么活動(dòng)？用一段通順的話寫下來。_ 三、閱讀拓展。(

6、24 分) (一)課內(nèi)閱讀。 (10.5 分) 這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇(sh sh n) 得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫(ch zh n) 巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散(s s n) 裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“_ ”畫出來。(1.5 分) 2 文段的作者是_ ， 她是現(xiàn)代 _ 、 _。 我知道她的作品有_ _ _ 。(3 分) 3文段中突出肥皂

7、泡輕亮透明的詞語是_ ，突出肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是 _ 。(2 分) 4找出描寫肥皂泡美的句子，用“_”畫出來。(畫出一處即可，2 分) 5“大家都忽然低了頭，揉出了眼淚?！边@句話有兩層含義：第一層是：_ ，第二層是 _ 。(2 分) (二)課外閱讀。 (13.5 分) 我的童年是快樂而又幸福的，那時(shí)候的我和許多的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚特別是下河摸魚，這是我們最喜歡的游戲。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4

8、 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -管也顧不上挽起來，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里。水不深，只沒到膝蓋；水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來游去。我們下水后， 就在水里跑來跑去，兩只小腳丫拍打著水面，“撲通撲通！”水花亂濺，我們樂得哈哈大笑。不久，原來清澈的水已被我們弄得混濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來了。這樣一來， 那些原本還在自由自在地游玩的小魚，就被迫浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚，就飛快地伸出小手，迅速地把它們從水中捧起來，放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里，這些可憐卻又可愛的魚兒，只能乖乖地在桶里游來游去了。1.照樣子，寫詞語。(2 分) 撲通撲通 (ab

9、ab 式)_ _ 哈哈大笑 (aabc 式 )_ _ 2寫出下列詞語的反義詞。(1.5 分) 混濁 ( ) 可憐 ( ) 幸福 ( ) 3文中的“我們”小時(shí)候喜歡做哪些事？其中最喜歡做哪一件事？(3 分) _ _ 4短文第一段中的“”的作用是_ ；“一空”“顧不上”“爭(zhēng)先恐后”寫出了孩子們_ 。(2 分) 5給短文加上題目：_(2分) 6用自己的話說一說孩子們捉魚的過程。(3 分) _ _ 四、習(xí)作展示。(30 分) 童年是美好的，童年的伙伴更是親密無間的。選擇一個(gè)讓你印象最深的伙伴寫一寫，注意突出他(她)的主要特征。第六單元參考答案一、1透透明扯 拉扯膽 膽小浪浪花葫 葫蘆竿 竹竿2清新清理

10、期望穿越天資難過3(1)a (2)b (3)b (4)a 4(1)a (2)d (3)c (4)b 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -5.(1)a y (2)c di n (3)a x n (4)b li6a.列 b c干d驕7表弟若是雙倍撥動(dòng)肥皂嬌小仰望希望墨水蘑菇8(1) 示例：那一朵朵輕盈潔白的云，像一群穿著白衣服跳舞的姑娘。(2) 你一直想去伯伯家。(3) 我雖然以前沒有干過這一行，但我好像有剃頭的天分。(4) 示例：不管是小植物還是小動(dòng)物，他都愛護(hù)有加，舍不得去傷害二、 1

11、.梳妝的鏡子綠玉帶立著一只紅蜻蜓2溪邊垂釣江上戲水林中嬉鬧快樂與美好3信守教小珍疊花籃的約定去伯伯家遵守諾言示例：人而無信，不知其可也4給小沙剃頭的師傅“我” b 5(1) 有過則改(2)過而不改(3) 過而能改善莫大焉6示例：六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校開展了豐富多彩的文藝表演活動(dòng)，有猜謎語大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我喜歡參加猜謎語大賽，因?yàn)槟軐W(xué)到許多知識(shí)。三、 (一)1.sh ch s 2冰心散文家詩人繁星春水寄小讀者3輕清透明嬌軟4這肥皂泡球面上亂轉(zhuǎn)。5肥皂水進(jìn)入眼睛，流出了眼淚肥皂泡破了，心里難過(二)1. 研究研究打掃打掃欣欣向榮斤斤計(jì)較2清澈幸運(yùn)痛苦3捉迷藏、過家家、上山采蘑菇、爬樹掏鳥窩、下河摸魚。其中最喜歡下河摸魚。4表示列舉的省略想摸魚的急切心情5示例：快樂的童年6示例：先把清澈的河水?dāng)嚮鞚?，小魚被迫浮出水面呼吸，然后迅速地把小魚從水中捧起來，放進(jìn)盛有水的小塑料桶里。