九年級語文下冊第一單元3陳毅市長練習(xí)

1、九年級語文下冊第一單元3陳毅市長練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)題j1 .陳毅市長（選場）的作者是 ,當(dāng)代劇作家。陳毅市長選場的結(jié)構(gòu)采用的是 式的結(jié)構(gòu)方式。2 .給加點(diǎn)字注音。少頃.請?zhí)业囊宦曢]門羹咋辦，鴛鈍 掾鈕3、給下面的多音字注音并組詞。帖 荷 倒 親4、根據(jù)拼音寫出漢字。陳毅？不認(rèn)識，shu 不接待。我以為齊先生雖是海內(nèi)外聞名的化學(xué)專家，可是有一門化學(xué)，齊先生也許一qi a o 不通。市政府決定聘請齊先生主持 ch o u 戈u。我馬上要感到發(fā)電廠去，連三秒鐘也不能dan 擱。5、根據(jù)具體的語境解釋加點(diǎn)詞語的意思。無事不登三寶殿嘛。 如今建國伊始，百廢待舉 ，不正是齊先生實(shí)現(xiàn)多年夢想，大有作為之時(shí)嗎？

2、二是我這個(gè)知識分子身上還有著不少酸性。 沒想到你的光臨使我這個(gè)多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化。 6、先填出成語中所缺的字，然后解釋。不相識 莫 其妙 痛心 首無 于事 別 匠心 錯(cuò) 復(fù)雜廠閱讀理解1閱讀理解，完成 7-13題。陳 毅：好好好。這次我趨訪貴宅，一是向齊先生問候，二是為了談?wù)劚臼虚L對齊先生 的一點(diǎn)不成熟的看法。 齊仰之：哦？敬聽高論。陳 毅：我以為，齊先生雖是海內(nèi)聞名的化學(xué)專家，可是對有一門化學(xué)齊先生也許一竅 不通。齊仰之： 什么？我齊仰之研究化學(xué)四十余年，雖然生性弩鈍，建樹不多，但舉凡化學(xué)，不 才總還略有所知。陳毅：不，齊先生對有門化學(xué)確實(shí)無知。齊仰之： 這就怪了，那

3、我的無知究竟何在？ 陳毅：齊先生想知道？齊仰之：極盼賜教！陳毅：（看表）哎呀呀，三分鐘已到，改日再來奉告。齊仰之： 話沒說完，怎好就走？陳 毅：閑談不得超過三分鐘嘛。齊仰之： 這可以延長片刻。陳 毅：說來話長，片刻之間，難以盡意，還是改日再來，改日再來。陳毅站起，假意 要走，齊仰之連忙攔住。齊仰之： 不不不，那就請陳市長盡情盡意言之，不受三分鐘之限。陳 毅：要不得，要不得，齊先生是從不破例的。齊仰之： 今日可以破此一例。陳毅：可以破此一例？齊仰之：學(xué)者以無知為最大恥辱，我一定要問個(gè)明白。請！7 .本語段選自寫的陳毅市長，該劇從作品題材所反映的時(shí)代內(nèi)容來看屬于從藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上分是 一_它共

4、有十場，采用_的結(jié)構(gòu)樣式，每一場都可以獨(dú)立成章，但也 不是完全孤立的。8 .解釋下面的詞語。（1）弩鈍 （2）建樹（3）舉凡 （4）不才9 .劃線句子陳毅這樣說的用意是什么？10 .你是如何理解劃線句子的？11 .你認(rèn)為齊仰之說“今日可以破此一例”而請陳毅“盡情盡意言之”的原因是什么？12 .請簡要回答：齊仰之說這話表現(xiàn)了他怎樣的個(gè)性特征？13 .把你了解的有關(guān)陳毅的情況寫在下面。陳毅市長同步練習(xí)解析與答案基礎(chǔ)練習(xí)題1 .答案：沙葉新“冰糖葫蘆”解析：陳毅市長是劇作家的代表作品，按知識記憶直接填寫即可，第二空“冰糖葫蘆”是比喻的說法，要用引號。2 .答案：q 1 ng ti e p a ng

5、g e ng z a n u q i n解析：本題的易錯(cuò)點(diǎn)：“頃” “乓” “羹 ”皆是后鼻韻母，不是前鼻韻母，“咋”聲母是平舌音，“帖”是第三聲，“弩”的聲母是n不是1, “揪”的聲母是q不是j。3 .答案：ti e ,字帖；ti請?zhí)籺i e,服帖|he,荷花；he,負(fù)荷|d&o,跌倒；dao,倒 立| q i n,親戚；q i ng,親家解析：本題要注意，沒有語境，多音字的幾個(gè)音都要拼寫出來，并分別組詞。4 .答案：恕竅籌耽解析：根據(jù)句意詞義判斷漢字的寫法，注意“恕”不要寫成“絮”，“竅”不要寫成“巧”，“籌”不要寫成“酬”，“耽”不要寫成“擋”。5 .答案：俗語，沒有要事不敢來

6、麻煩。三寶，佛教名詞，指佛、法、僧。一切被廢置的事情都等待著興辦。比喻迂腐。指思想上發(fā)生了變化。解析：第一二小題直接理解詞事的本義即可，第三四小題要根據(jù)課文中的人物說話的意圖，結(jié)合語境來理解其比喻義。6 .答案：素，從來、向來、以前。 |名，說出。|疾，疼痛。|濟(jì)，補(bǔ)益。|具，具有。|綜， 總起來聚在一起。解析：首先要了解成語，根據(jù)成語的意思判斷要填寫的漢字，搞清楚漢字的結(jié)構(gòu)，不要寫錯(cuò)別字。點(diǎn)評：成語是漢語中，的精華，學(xué)習(xí)中要從含義與結(jié)構(gòu)兩方面來了解掌握。閱讀理解7 .答案：沙葉新；現(xiàn)代?。辉拕?；冰糖葫蘆式。8 .答案：（1）愚笨，遲鈍。（2）建立的功業(yè)。（3）凡是。（4）原義是沒有才能，舊時(shí) 用作“我”的謙稱，即代替“我”。解析：要求學(xué)生對詞語含義要有精準(zhǔn)的掌握。9 .答案：是為了吸引齊仰之的注意力，緩和當(dāng)時(shí)比較緊張的氣氛。解析：對戲劇中人物性格的掌握要準(zhǔn)確。10 .答案：陳毅針對齊仰之的個(gè)性特點(diǎn)用了激將法；而且他針對齊仰之的身份，把革命、政 治說成“化學(xué)”，能引起齊仰之的注意，從而達(dá)到“盡情盡意言之”的目的。解析：答題思路要靈活。11 .答案：學(xué)者以無知為最大恥辱。解析：透過人物的語言，態(tài)度分析其內(nèi)在原因。12 .答案：科學(xué)態(tài)度嚴(yán)