個(gè)人專業(yè)情況分析及專業(yè)發(fā)展愿景培訓(xùn)講學(xué)

1、個(gè)人專業(yè)情況分析及專業(yè)發(fā)展愿景個(gè)人專業(yè)情況分析及專業(yè)發(fā)展愿景在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識(shí)和理論，通過反思與實(shí)踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗。下面我就個(gè)人專業(yè)情況進(jìn)行分析，并提出專業(yè)發(fā)展愿景。一、現(xiàn)階段個(gè)人專業(yè)情況分析1、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對(duì)待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對(duì)待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待自己要為人師表。這四個(gè)方面是從事教師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點(diǎn)要求自己，腳踏實(shí)地地當(dāng)一只紅燭，教書育人，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一

2、份力量。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。我深深知道，作為一名新時(shí)代教師，必須有深厚的教育理論基礎(chǔ)及廣博的文化知識(shí)。為此，我讀了很多教育理論著作，并積極撰寫心得體會(huì)，不斷更新教育理念，努力提高自己的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，完成了在職大專和本科函授學(xué)習(xí)，不斷提升自身文化水平及專業(yè)水平。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐步認(rèn)識(shí)到課堂教學(xué)是一門深不可測(cè)的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認(rèn)真做好聽課記錄，回來和有經(jīng)驗(yàn)的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點(diǎn)，自己備課時(shí)選擇性地加以利用吸收。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見，并做好總結(jié)。3、在反思中不斷成長(zhǎng)。隨著新課改

3、的逐步深入，教師越來越需要隨時(shí)更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因?yàn)?" 變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪", 要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長(zhǎng)的速度，我們應(yīng)該善于反思，善于開展批評(píng)與自我批評(píng)。我時(shí)時(shí)注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。我堅(jiān)持寫教學(xué)后記，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與不足，力爭(zhēng)提升自己的思維品質(zhì)。二、專業(yè)發(fā)展愿景學(xué)無止境，來到新的學(xué)校，我意識(shí)到自己有明顯的不足，與名師有著巨大的差距，需要在新的起點(diǎn)上繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，讓自己

4、的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實(shí)工作，嚴(yán)于律己。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力每學(xué)必有收獲；積極參加名師班的專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的；認(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)和新課程的相關(guān)知識(shí)，做好業(yè)務(wù)積累；認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，向校內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)；積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)，參加課題研究，提高自己的教科研水平。2、認(rèn)真實(shí)踐，提高教育教學(xué)成績(jī)和水平。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課；積極構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂；開展課題研究，及時(shí)搜集資料，撰寫課題小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育教學(xué)論文，以提高自己的總結(jié)能力、表達(dá)能力；進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭(zhēng)