班主任培訓講話材料

1、班主任培訓講話材料（一）班主任的基本任務(wù)是什么？ 班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作， 全面教育、管理、指導學生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律、體 魄健康的公民。具體說來包括以下幾個方面：1、對學生進行政治和思想品德教育。 2、全面提高學生的學習質(zhì)量。3、培養(yǎng)學生的勞動習慣和技能。 4、提高學生身心健康水平。5、發(fā)展學生的審美能力。 6、促進學生個性充分發(fā)展。7、培養(yǎng)學生的自我教育能力（二）班主任有哪些職責？ 答：班主任工作包括什么呢？三個字，人、事、物。（一）人的管理（學生）1. 品德教育 - 根據(jù)學生年齡和心理特點， 開展多種活動， 對學生進行品德

2、 教育和行為習慣的訓練。 關(guān)懷每一個同學， 特別要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作， 嚴禁 體罰和變相體罰。2. 關(guān)注學習 - 調(diào)動學生學習積極性， 培養(yǎng)良好的學習習慣， 及時了解和掌 握學生各科學習情況， 協(xié)調(diào)好各科教學工作， 配合各科教師，指導學生學好各科。3. 關(guān)注發(fā)展 - 注意學生的個性發(fā)展， 認真組織學生參加學校的各項活動和 社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣。4. 家校合作 - 認真作好家、校聯(lián)絡(luò)工作。每學期家訪學生人數(shù)的 50% 以 上。關(guān)心和指導學生的校外生活。5. 積累資料 作好本班學生操行評語和填寫素質(zhì)教育報告單等，配合學 校做好學生獎懲工作。（二）事的管理 - 日常

3、工作與活動1. 制定計劃 - 根據(jù)學校工作計劃， 結(jié)合本班學生實際， 認真制訂班隊工作 計劃，確立班隊工作目標（遠期、中期、近期）。2. 建設(shè)班級 - 培養(yǎng)學生的集體主義觀念， 重視樹立正確的輿論， 發(fā)揮集體 教育的作用，逐步形成勤學、守紀、崇美、向上的班風。3. 輔導員 - 重視小干部培養(yǎng)，有目的地開展有質(zhì)量的活動，每月至少開2 次 小干部會議， 每月搞一次有質(zhì)量的主題班會， 每周搞一次班隊活動， 每天上好晨 會課，每月出好 2 期黑板報。（三）物的管理 - 班級財產(chǎn)1. 課桌椅、櫥柜等木質(zhì)用品 - 定期清洗，如有損壞及時報修。2. 電器用品 - 了解正確使用方法，并按照正確使用方法使用，一

4、旦損壞立即報 修。指導學生正確使用并教育學生愛惜。3. 環(huán)境布置 - 定期更換，充分發(fā)揮其作用，并保持其完整性，遺失即補，便于 交接。4. 其它財物 - 認真做好保潔工作，教育學生愛惜。5. 學生物品 教育學生養(yǎng)成良好習慣，各伺其位，并經(jīng)常清點。 四、班主任每日常規(guī)工作早讀 、衛(wèi)生打掃、廣播操、晨會、課堂紀律、眼保健操、午餐、午休、每日總結(jié)、學生放學、值日生每天都要做，也許多做點少做點并不是每天都能看出來，但是這些工作形成了 班主任工作的鎖鏈，哪一處缺乏 “關(guān)愛 ”，一段時間后，哪一處必定會出現(xiàn)問題。 早讀1 、按時進班，主動和學生打招呼。2 、督促學生早讀，不占用早讀時間做自己的課前準備。3

5、 、其他老師指導早讀時，可在一旁協(xié)助管理，或者處理一些班級事務(wù)。 衛(wèi)生保潔 1 、督促學生按時到校參加早晨勞動。2 、認真檢查室內(nèi)外勞動情況，要求干凈整齊。3 、班主任無法離開教室時，可安排小干部檢查室外勞動。廣播操 1 、指導訓練學生自覺排隊，做到快靜齊。整齊踏步，做到有朝氣。2 、認真巡視學生做操情況，及時糾正動作，不做與之無關(guān)的事情。1 、能按照學校要求認真上好晨會課，不隨意更改晨會課的內(nèi)容2 、注意尋找班級、學校、社會中具有教育意義的典型事例，豐富晨會內(nèi)容，少 說教、少訓斥，不使晨會變成批評課。3 、指導學生完成自主晨會，幫助學生正確搜集資料，適時進行口語訓練。 課堂紀律管理 1 、每

6、天指派學生值日班長，檢查督促每節(jié)課的正常進行。2 、遇到突發(fā)事件，主動協(xié)助科任老師一起解決。眼保健操 1 、按時進班，主動提醒學生做好眼保健操的準備。2 、學生做操時要認真巡視，對學生的做操姿勢進行導和糾正， 不做與之無關(guān)的 事情。午休1 、指導學生午餐結(jié)束后可稍作休息，不做劇烈運動。2 、督促午間保潔并做好檢查。3 、組織學生自覺進教室，完成訂正作業(yè)或者做一些當天的家庭作業(yè)。鼓勵學生 利用午休自主閱讀。4 、組織學生參加 “快樂一刻 ”，不占用時間做作業(yè)。每日總結(jié) 利用固定的時間對一天的學習生活做好小結(jié)，獎懲分明，可以結(jié)合班級的特色 評比活動開展。學生放學 按時放學不拖堂，將學生隊伍送到路口

7、，指導學生遵守交通規(guī)則。雖然這些工作非常瑣碎， 每天做來的確會消耗很多的精力和時間， 但是中國有 句老話 萬事開頭難。一位優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗用一句話概括就是 辛苦 一月，幸福三年。因為初中要三年，在新接班的第一個月，記住兩個一定：一定 要反復思考自己的工作，制定好切實可行的計劃，然后逐步實施。在實施時，一 定要事事親歷親為， 不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力， 因為你還不夠了解他 們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達， 并且伴之以嚴格的檢查， 并且具有 成效后才逐漸放手。 所以開學的第一個月十分重要， 不僅你在了解學生， 學生也 在研究你的底細，所以，新接班的班主任，特別是新班主任，一定要

8、過好這第一 個月，多呆在教室，多觀察，多思考。（三）如何建設(shè)一個優(yōu)秀班集體？1、確立班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前 進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形 的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。3、實行班級管理民主化、細致化。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監(jiān)督總結(jié)。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學習和衛(wèi)生。 三級管理：科代表負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責長，負責班內(nèi)各項小范圍工作，如 “燈長 ”盒“長”桌“長”門“ 長”窗“長”等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班 內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應(yīng)。4、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié) 在班主任周圍