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1、幼兒園小班科學(xué)公開課教案摸一摸含反思活動(dòng)目標(biāo):1、通過摸物游戲,體驗(yàn)皮膚的觸覺功能。2、說出摸各種物體的不同感受,體驗(yàn)觸摸游戲的快樂。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:冰塊、毛線、石頭、熱水袋(內(nèi)裝40°左右的熱水每組一份活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):樂意用手來感知各種物體?;顒?dòng)難點(diǎn):用語言描述觸摸各種物體的不同感受?;顒?dòng)過程:一、游戲“摸人”感知手的觸摸功能1、請(qǐng)兩名幼兒進(jìn)行表演,一名幼兒蒙上眼睛,用手摸另一名幼兒身體,邊摸邊說摸到部位的名稱。2、剛才小朋友的眼睛蒙上看不見了,為什么還能知道摸
2、到的是什么?(幼兒討論)二、觸摸游戲(感知物體的冷熱)1、教師出示冰塊,問:這是什么?出示熱水袋,問:這是什么?2、請(qǐng)幼兒用手摸一摸,感覺它們有什么不一樣?<文章.出自.>(鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并給予充分肯定)3、教師小結(jié):熱水袋摸起來熱熱的,冰塊摸起來是冷的、涼的。三、觸摸游戲(感知物體的軟硬)1、教師出示毛線:這是什么?教師出示石頭:這是什么?2、請(qǐng)幼兒摸一摸,說說感覺。3、教師小結(jié):毛線摸起來軟軟的,石頭摸起來硬硬的。四、游戲“找一找,摸一摸”請(qǐng)幼兒在活動(dòng)室找一找、摸一摸。以組為單位進(jìn)行討論這些東西摸起來的感覺?;顒?dòng)延伸:準(zhǔn)備多種材質(zhì)的物品讓幼兒多做觸摸練習(xí),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行“摸一摸、猜一猜”游戲,體驗(yàn)觸摸游戲帶來的快樂?;顒?dòng)反思:本次活動(dòng)的目的就是讓幼兒通過觸摸物體,獲得簡(jiǎn)單的感性認(rèn)識(shí),在操作活動(dòng)中,體驗(yàn)觸摸游戲帶來的快樂。本次活動(dòng)教師采取了游戲教學(xué)法,以三個(gè)觸摸游戲貫穿全過程,游戲最符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),最能激發(fā)幼兒探索欲望,同時(shí)也能保持長久的活動(dòng)興趣,學(xué)法有:觸摸法、觀察法、討論法、運(yùn)用多種感官,探索事物得出經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)幼兒始終保持著積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)提供的各種材料有著強(qiáng)烈的好奇心,都爭(zhēng)著去摸一摸、說一說,活動(dòng)內(nèi)容緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo),使幼兒在知
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