2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南小班音樂優(yōu)質課教案《我愛我的小動物》

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質課教案我愛我的小動物小班音樂優(yōu)質課教案我愛我的小動物適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒學會唱歌曲我愛我的小動物，能大膽表現歌曲的內容、情感，愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動，快來看看幼兒園小班音樂我愛我的小動物教案吧?；顒幽繕耍?、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。2、學會唱歌曲我愛我的小動物，能大膽表現歌曲的內容、情感。3、嘗試用×××|×××|××××|×|節(jié)奏來模仿

2、小動物的叫聲。4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容?；顒又攸c：熟悉歌曲內容，能大膽演唱。活動難點：掌握×××|×××|××××|×|的節(jié)奏。并能根據自己喜歡的動物再編歌曲唱。活動準備：課件、音樂、布偶、四種小動物的頭飾和圖片?；顒舆^程：(一)導入部分感知節(jié)奏：1、孩子們，今天有這么多客人老師來看我們學本領，我們說什么呀?(帶領幼兒說“客人老師好”)2、我們拍拍小手表示歡迎。(帶領幼兒隨意拍手)3、孩子們，老師還會這樣拍手表示歡迎，你們聽教

3、師示范用×××|×××|××××|×|的節(jié)奏拍手。4、你們也來試試。(帶引幼兒用節(jié)奏型拍手)5、客人老師，你們高興嗎?跟我們一起拍拍手吧!(大家一起拍，使幼兒在濃濃的氛圍中充分感知)(二)聲音引入課程：1、小朋友們，你們最喜歡什么動物呀?2、今天呀!我們班來了一個新朋友，你們想不想植樹它是誰呀?(拿出布偶來和小朋友們打招呼)3、教師分別用ppt播放四只小動物的叫聲，讓幼兒猜猜是誰來了小班教室。4、它們今天來是給小朋友表演一首歌的，你們想不想聽呀?這首歌的名字叫我愛我的小動物(播放音樂)

4、5、提問：(1)歌曲的名字叫什么?(2)歌曲中都有什么小動物呀?(熟悉歌曲)(3)小羊怎樣叫的?小貓怎樣叫的?小雞小鴨呢?(加深對節(jié)奏的感知)(4)集體再次復習演唱歌曲。(5)分組請幼兒表演唱。(6)和老師對唱。(師：我唱到誰你們就來學誰的叫聲)(三)游戲活動激發(fā)興趣1、讓幼兒上來帶自己喜歡動物的頭飾，教師唱前半部分，幼兒接下半部分。2、全部幼兒找自己喜歡的動物掛飾，戴上扮演動物表演。七、延伸活動1、學習了這首歌，引導幼兒換成自己喜歡的其它動物，再唱歌。2、回家以后，我們唱給爸爸媽媽、爺爺奶奶和好伙伴聽，好嗎?附歌曲：我愛我的小羊，小羊怎樣叫，咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。我愛我的小貓，小貓怎樣叫，喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我愛我的小雞，小雞怎樣叫，嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰。我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫，嘎嘎嘎、嘎嘎嘎、嘎嘎嘎嘎嘎。設計思路：歌曲我愛我的小動物節(jié)奏明快，歌詞形象、簡單，是孩子們喜愛的歌曲之一，老師們也經常在幼兒熟悉之后拿它作為發(fā)音練習。因此，讓幼兒熟悉、掌握歌曲的節(jié)奏是學習這首歌的重點。加之這首歌在小班計劃之中，為使幼兒熟悉、掌握歌曲的內容與節(jié)奏，我設計了這次的教學活動。希望通過各個環(huán)節(jié)的游戲活動能讓幼兒感受到音樂活動的樂趣，提高音樂的感受力，讓幼兒在輕松、愉快的活動中掌握所學的內容。小百科：科學家們把現存的人類已知的動物分為無脊椎動物和脊椎動