淺談新媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育影響

1、淺談新媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育影響摘 要 隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國教 育手段也越來越先進(jìn)。大學(xué)生作為當(dāng)前新媒體應(yīng)用的龐大群 體，其思想政治教育受新媒體的影響非常大。本文主要是從 新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響與消極影響兩大 方面來對(duì)這一課題進(jìn)行探討，希望對(duì)我國當(dāng)前大學(xué)生思想政 治教育中的新媒體應(yīng)用能有一定的指導(dǎo)與借鑒意義。關(guān)鍵詞新媒體思想政治教育影響中圖分類號(hào)：g641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a0引言大學(xué)生作為當(dāng)前新媒體應(yīng)用最為廣泛的群體，其思想、 生活、學(xué)習(xí)都在受著新媒體的影響。同時(shí)，新媒體應(yīng)用的日 益普及也給大學(xué)生的思想政治教育帶來很大的影響。因此， 筆者認(rèn)為，對(duì)新媒體對(duì)當(dāng)前大學(xué)

2、生思想政治教育的積極影響 和消極影響進(jìn)行相關(guān)的探討具有非常重要的時(shí)代意義。1新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響1.1新媒體為大學(xué)生的思想政治教育提供了更為廣闊的 平臺(tái)由于網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體具有使用便捷、形式多樣、信 息量大以及覆蓋面廣的特點(diǎn)，因此當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教 育可以利用新媒體這個(gè)更為廣闊的平臺(tái)達(dá)到即時(shí)、即地的教 育目的，不用像傳統(tǒng)的課堂教育一樣受到空間和時(shí)間的限 制。因此，從這一層面上來講，當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育 應(yīng)該要積極構(gòu)建一個(gè)廣闊、科學(xué)的教育平臺(tái)。在這樣一個(gè)教 育平臺(tái)的使用下，人們可以隨時(shí)隨地掌握相關(guān)的知識(shí)與新 聞，也可以隨時(shí)隨地發(fā)表相關(guān)的評(píng)論，進(jìn)行相應(yīng)的交流。1.2新媒體

3、為大學(xué)生的思想政治教育提供了更為高效的 互動(dòng)平臺(tái)新媒體的應(yīng)用與發(fā)展使得每一位媒體的使用者都具有 信息生產(chǎn)者與信息分享者的雙重身份，在這樣一個(gè)平臺(tái)下， 大學(xué)生不但可以推動(dòng)信息的廣泛傳播，也可以發(fā)表屬于自己 的言論與觀點(diǎn)，同時(shí)，還可以針對(duì)不同的信息發(fā)表屬于自己 的評(píng)論與心聲。這種每個(gè)人都是意見表達(dá)主體的平臺(tái)可以使 每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)良好的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息的及時(shí)分享與交 流，最終實(shí)現(xiàn)思想政治教育的良好互動(dòng)。1. 3新媒體極大地豐富了思想政治教育的手段傳統(tǒng)的思想政治教育主要是以課堂傳授為主，學(xué)生的學(xué) 習(xí)往往缺乏主動(dòng)性、課堂教學(xué)也缺乏趣味性。而新媒體的利 用為思想政治教育提供了更為廣闊的平臺(tái)，無論是提供即

4、時(shí) 在線交流的qq,還是應(yīng)用最為廣泛的交流平臺(tái)微博，遠(yuǎn)程教 學(xué)的興起以及多媒體課程的豐富，都極大地促進(jìn)了思想政治 教育的形式多樣化。通過文字、圖片、聲音、視頻等多樣化 的形式讓學(xué)生多角度、全方位地獲取相關(guān)的信息，學(xué)習(xí)相關(guān) 的知識(shí)。1.4新媒體提高了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的效率新媒體教育內(nèi)容的豐富性一方面促進(jìn)了思想政治教育 以更大的趣味性來吸引學(xué)生的自主參與；另一方面，新媒體 手段的即時(shí)性與相對(duì)獨(dú)立性更有利于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)孤獨(dú)、迷 惘的傾述，進(jìn)一步縮短了學(xué)生之間的心理距離；同時(shí)，作為 思想政治教育的實(shí)施者，也能從網(wǎng)上的相關(guān)信息了解到學(xué)生 當(dāng)前的思想狀態(tài)，進(jìn)而更好地進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促進(jìn)大 學(xué)生良

5、好的思想道德素質(zhì)以及積極的人生觀、價(jià)值觀的形o2新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響2. 1新媒體的錯(cuò)誤輿情對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有誤導(dǎo)作用由于新媒體輿論的普遍性與大眾化趨勢的發(fā)展，加上大 學(xué)生剛好處于一個(gè)好奇心比較重、容易受社會(huì)輿論影響的階 段，非常容易因?yàn)楦L(fēng)而受到網(wǎng)絡(luò)上的一些錯(cuò)誤輿論的影 響。尤其是一些惡意傳播的不符合我國當(dāng)代社會(huì)主流價(jià)值觀 的輿論，更是給當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育工作帶來非常惡 劣的影響。2. 2新媒體的不良信息對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有污染作用新媒體的發(fā)展對(duì)于思想政治教育來說，既是個(gè)機(jī)遇又是個(gè)挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展一方面給大家提供了信息共享 的便利，另一方面，大量的不良信息也在對(duì)當(dāng)前大學(xué)生

6、的思 想、道德以及價(jià)值觀起著一定的負(fù)面作用，尤其是對(duì)于那些 鑒別能力相對(duì)比較差的學(xué)生來說，這些不良信息更是腐蝕著 他們的思想。另外，新媒體的利用還有一個(gè)不容忽視的缺陷 就是，當(dāng)前不斷涌入的大量西方思想也導(dǎo)致了不少庸俗、丑 陋思想的進(jìn)入，給大學(xué)生的思想政治教育帶來很大的沖擊。2.3新媒體的虛擬交流對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理健康造成影 響新媒體以及網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展交流的虛擬性在給廣大大 學(xué)生提供了一個(gè)良好的傾述與交流平臺(tái)的同時(shí)，另一方面， 這種虛擬性的交流也影響著學(xué)生的現(xiàn)實(shí)交往能力，一部分長 期沉溺在網(wǎng)絡(luò)交流中的學(xué)生往往難以在現(xiàn)實(shí)的交往中應(yīng)對(duì) 自如，進(jìn)而影響了其現(xiàn)實(shí)生活的交流能力，一定程度上也給 其心理健康的發(fā)展帶來不利的影響。3結(jié)語由以上可以看到，針對(duì)當(dāng)前新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教 育的影響，我們既要認(rèn)識(shí)到其帶來的積極影響方面，比如， 為大學(xué)生的思想政治教育提供了更為廣闊的平臺(tái)、極大地豐 富了思想政治教育的手段、提高了當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育 的效率等，同時(shí)也不應(yīng)該忽略其帶來的消極影響，比如，錯(cuò) 誤輿情對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有誤導(dǎo)作用、不良信息對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有 污染作用等。筆者認(rèn)為，只有對(duì)其進(jìn)行全面的認(rèn)識(shí)，才能促進(jìn)新媒體在大學(xué)生思想政治教育中更為合理、科學(xué)的應(yīng)用。 參考文獻(xiàn)1 孫若菌運(yùn)用新媒體做好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代青少年思想工作 的幾點(diǎn)思考j.考