孩子學(xué)剪紙的好處

1、孩子學(xué)剪紙的好處剪紙是一種在中國民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)， 它歷史悠久， 有著豐厚的生活積淀與底蘊(yùn)， 體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和蛇觀念或情趣， 具有鮮明的民族藝術(shù)特色。 同時(shí)剪紙也 是一種綜合的藝術(shù)， 有利于孩子各方面能力的培養(yǎng)和增進(jìn)， 如對孩子創(chuàng)造力的發(fā)展， 觀察能 力的培養(yǎng)，智力的剪紙是一種在中國民間非常流行的傳統(tǒng)藝術(shù)， 它歷史悠久， 有著豐厚的生活積淀與底蘊(yùn)， 體現(xiàn)了中華民族最基本的審美觀念和蛇觀念或情趣， 具有鮮明的民族藝術(shù)特色。 同時(shí)剪紙也 是一種綜合的藝術(shù)， 有利于孩子各方面能力的培養(yǎng)和增進(jìn)， 如對孩子創(chuàng)造力的發(fā)展， 觀察能 力的培養(yǎng)， 智力的提升等方面都很有幫助； 而且還是對

2、中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種繼承， 兩全其美， 何樂而不為呢？培養(yǎng)孩子的觀察能力。剪紙這種民間藝術(shù)的題材都來源于生活，來源于大自然。因此， 在孩子創(chuàng)作剪紙的同時(shí)， 首先學(xué)要有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)， 孩子也自然而然的需要在平時(shí)的生活 中，做一個(gè)有心人，學(xué)會(huì)觀察并善于觀察。培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)的能力。剪紙的過程中要求眼準(zhǔn)手穩(wěn)，因此在這過程中就要求孩子"看"和手 "動(dòng)"的頻率保持一致，靈活自如的剪裁。這樣孩子便在不知覺中，練就了手眼協(xié)調(diào) 的本領(lǐng)。培養(yǎng)孩子的耐性。剪紙是一種安靜的藝術(shù)，它需要孩子專心致志的，按著畫好的線條， 小心的裁剪，不急不躁。這樣久而久之，孩子也就練就了&quo

3、t;心靜如水 "的境界，而自然而然培養(yǎng)了孩子處世沉穩(wěn)、耐心細(xì)致的好性情。提升了孩子的智慧。前蘇聯(lián)著名教育家霍姆林斯基曾說過:"兒童的智慧在他的手指尖上。"我們也常常將 "心靈 "、"手巧"并稱， 因此不難看出， 培養(yǎng)一雙巧手也就意味著提升了智 慧。這是應(yīng)為手部肌肉群的訓(xùn)練有利于大腦的開發(fā)與潛能的挖掘。 在剪紙中， 孩子們通過眼 睛的觀察， 大腦的構(gòu)思， 雙手的剪裁等一系列步驟，在完成作品的同時(shí)，也使大腦得到了開 發(fā)與提升。剪紙對培養(yǎng)孩子各方面能力有如此多的好處，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)剪紙呢？首先為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的剪紙環(huán)

4、境。由于剪紙這種民間藝術(shù)對生活經(jīng)驗(yàn)有一定的要 求，所以父母應(yīng)當(dāng)多領(lǐng)孩子到自然中、生活中走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開闊孩子的視野。培養(yǎng)孩子剪紙的興趣。一方面可以在家中的墻壁或玻璃窗上，貼一些小窗花，使孩子"日久生情 "，對剪紙產(chǎn)生興趣；另一方面可以選一些孩子日常生活中接觸較多且感興趣的事 物來啟蒙剪紙入門，如嫁娶時(shí)常見到的各種形狀的"喜"字。循序漸靜的鍛煉。剪紙非一日之功， 所以我們在引導(dǎo)孩子剪紙時(shí)， 應(yīng)從剪直線、曲線開 始，聯(lián)系基本的線條剪裁。慢慢的過渡到剪簡單的圓形， 在逐漸剪圖案等等，使孩子有一個(gè) 適應(yīng)并接受的過程。溫馨提示：開始學(xué)習(xí)剪紙的年齡建議三歲以上。 在學(xué)會(huì)

5、使用剪刀的基礎(chǔ)上開始聯(lián)系。 此外在孩子使 用剪刀前，父母應(yīng)當(dāng)告訴孩子如何正確的使用、擺放剪刀，并使孩子了解剪刀的"威力 "，以免讓剪刀傷著孩子。通過教孩子們練習(xí)剪紙，我發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)剪紙有很多好處。一、可以欣賞到各個(gè)流派的精美的剪紙， 簡單了解剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)， 知道剪紙是中國最 有特色的民間藝術(shù)之一。二、可以培養(yǎng)幼兒的欣賞能力、審美能力、發(fā)現(xiàn)美的能力。三、提高繪畫能力和構(gòu)圖能力，一幅好的剪紙作品，需要一幅好的構(gòu)圖。四、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉手部的小肌肉群，發(fā)展精細(xì)動(dòng)作。五、培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力，體驗(yàn)成功的樂趣。六、學(xué)習(xí)控制使用剪刀的方法。一、培養(yǎng)學(xué)生對我國優(yōu)秀民間藝術(shù)內(nèi)

6、容的認(rèn)識(shí)和了解， 感受民間藝術(shù)的魅力。 剪紙是我 國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一， 有著悠久的歷史，它是中國文化的一種象征。 它因材料易得、 成本 低廉、 適應(yīng)面廣、樣式千姿百態(tài)、形象生動(dòng)而受到大家的歡迎。我中心開展的剪紙活動(dòng)使廣 大中小學(xué)生基本了解了剪紙的歷史， 理解了剪紙的價(jià)值， 引導(dǎo)學(xué)生們在感興趣的學(xué)習(xí)過程中， 使這種鄉(xiāng)土氣息濃厚的民間工藝品發(fā)揚(yáng)光大且傳承下去。二、有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力以及對藝術(shù)的鑒賞能力。俗話說： " 心靈手巧 ",剪紙是一種動(dòng)手的活動(dòng)過程，通過剪紙活動(dòng)，可以提高學(xué)生手的 機(jī)能，鍛煉學(xué)生手腦的協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)智力的發(fā)展。同時(shí)，在剪紙欣賞與創(chuàng)作的過程中，

7、提 高了學(xué)生的繪畫能力和構(gòu)圖能力以及對藝術(shù)的欣賞能力。 各種風(fēng)格的剪紙作品使學(xué)生們開闊 了視野，使他們在觀察、分析、比較過程中，能鑒別出作品的稚拙和樸實(shí)，領(lǐng)會(huì)剪紙作品所 表達(dá)的美好情感，從而提高學(xué)生的審美能力和審美情趣。三、能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體驗(yàn)成功的樂趣。剪紙是一種特殊的造型藝術(shù)， 初學(xué)剪紙一般從多層次折疊剪紙開始， 利用折疊的方法能 很快吸引學(xué)生進(jìn)入剪紙這門藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的興趣。比如：多層次折疊剪紙， 雖然折疊方法 是一樣的， 如果在上面的設(shè)計(jì)不一樣， 最后剪出的圖樣是千變?nèi)f化的。 這種設(shè)計(jì)過程其實(shí)就 是學(xué)生的創(chuàng)造過程。 當(dāng)看到經(jīng)過自己精心設(shè)計(jì)創(chuàng)作， 剪出的圖樣作品十分精彩時(shí)， 心情非常 的高興，欣賞的同時(shí)也體驗(yàn)到了成功的樂趣。四、能培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣。剪紙活動(dòng)是學(xué)生意志錘煉的過程， 蘊(yùn)含了從無形到有形的積極心理體驗(yàn)。 要完成一幅生 動(dòng)的作品， 學(xué)生必須耐下心來， 安安靜靜坐下來， 小心謹(jǐn)慎的一刀一剪