教師個人提升計劃—總結(jié)范例

1、教師個人提升方案總結(jié)范例 教師個人提升方案 總結(jié)范文 篇一：教師個人素養(yǎng)提升方案 ? 教師個人素養(yǎng)提升方案 ? 教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁.教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生.作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì).我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師素質(zhì)提升工程活動方案,理解方案內(nèi)容,吃透方案精神,尋找自己身上的缺乏,有方案、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì).現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,我對自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃： ? 一、業(yè)務(wù)水平方面 ? 1加強個人的再學(xué)習(xí)。 活到老，學(xué)到老 。

2、 ? 學(xué)習(xí)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)解讀，深入領(lǐng)會精神實質(zhì)。 ? 經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)理論，及時了解教育信息和課改方向，用最新的理念來指導(dǎo)平時的教學(xué)工作，提高自己專業(yè)知識水平 ? 2注重備課。備課是老師們交流的平臺。在備課時，老師們相互交流平時教學(xué)中的點滴，遇到的難題相互幫助，出主意。.認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強教師的研究性學(xué)習(xí).加強理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和開展上,不斷提高自身綜合素質(zhì). ? 3多閱讀課外書。 書是人類進(jìn)步的階梯 。書中有學(xué)不完的東西，書中有許多的新理念，新方法，我們青年教師可以

3、借鑒。 ? 4做好 青藍(lán) 結(jié)對，給自己提供了一個進(jìn)步的時機 。上學(xué)期，聽課不是很多，本學(xué)期方案多聽老教師、 師傅 的課，多問、多看、多學(xué)。 ? 5.積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、設(shè)計等,進(jìn)一步穩(wěn)固專業(yè)思想,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)的能力.不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平.每周 看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記. ? 6.積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及學(xué)校外的培訓(xùn)活動,虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法. ? 二、思想素質(zhì)方面. ? 堅持四項根本原那么,自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政

4、策；要有政治理論的素養(yǎng).自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅持鄧小平理論,提高自己的精神境界.全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教. 克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強責(zé)任心,改良工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身素質(zhì). ? 三、職業(yè)道德： ? (1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位.、進(jìn)一步穩(wěn)固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德一書,不斷完善自己的人格. ? (2)對待學(xué)生：熱愛學(xué)生是教師必備的職業(yè)品德. ? (3)對待教師集體：要熱愛集體,團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局. ? (4)對待自己：要學(xué)而不厭,勤于進(jìn)去，嚴(yán)于律已,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué). ? 總之,良好的開始,是成功的一半.我將嚴(yán)格執(zhí)行提升方案的要求,不斷努力提高自身的思想道德