第五章細胞的能量供應和利用復習 高中生物1全套復習ppt課件

1、第五章第五章 細胞的能量供應和利用細胞的能量供應和利用細胞代謝與酶細胞代謝與酶細胞代謝的概念：細胞代謝的概念：酶的發(fā)現(xiàn)：酶的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)過程發(fā)現(xiàn)過程酶的概念：酶的概念：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是物，絕大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。酶的特性：酶的特性：專注性專注性高效性高效性作用條件較溫暖作用條件較溫暖一、一、 知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡第一節(jié)第一節(jié) 降低化學反響活化能的酶降低化學反響活化能的酶細胞內(nèi)每時每刻進展著許多化學細胞內(nèi)每時每刻進展著許多化學 反響，統(tǒng)稱為細胞代謝反響，統(tǒng)稱為細胞代謝發(fā)現(xiàn)的意義發(fā)現(xiàn)的意義發(fā)現(xiàn)過程中的科學探求思想發(fā)現(xiàn)

2、過程中的科學探求思想難點再現(xiàn)：難點再現(xiàn)：2、影響酶促反響的要素、影響酶促反響的要素底物濃度底物濃度酶濃度酶濃度pH ：溫度：溫度：同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因此催化同無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，因此催化效率更高。效率更高。 分子從常態(tài)轉變?yōu)槿菀装l(fā)生化學反響的活潑形狀所需求的能量成為活化能。1、什么是活化能？、什么是活化能？強酸、強堿可使酶變性失活強酸、強堿可使酶變性失活高溫使酶變性失活，低溫利于酶保管高溫使酶變性失活，低溫利于酶保管第二節(jié)第二節(jié) 細胞的能量通貨細胞的能量通貨ATP二、構造簡式：二、構造簡式：一、什么是一、什么是ATP？三、三、ATP和和ADP之間

3、的相互轉化之間的相互轉化酶酶酶酶動物和人動物和人綠色植物：綠色植物：是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文稱號叫做三磷酸腺苷是細胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文稱號叫做三磷酸腺苷A-PPPADP轉化為轉化為ATP所需能量來源：所需能量來源： ADP + Pi+ 能量能量 ADP + Pi+ 能量能量 ATPATP：呼吸作用呼吸作用、光協(xié)作用呼吸作用、光協(xié)作用第三節(jié)第三節(jié) ATP 的主要來源的主要來源細胞呼吸細胞呼吸細胞呼吸細胞呼吸概念：概念： 有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP

4、的過程。的過程。1細胞質基質細胞質基質酶酶2丙酮酸丙酮酸+少量少量H+少量能量少量能量有氧呼吸有氧呼吸2線粒體基質線粒體基質酶酶3線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜酶酶總反響式：總反響式：酶酶無氧呼吸無氧呼吸產(chǎn)生酒精：產(chǎn)生酒精：C6H12O6酶酶產(chǎn)生乳酸：產(chǎn)生乳酸：C6H12O6酶酶發(fā)生生物：發(fā)生生物：發(fā)生生物：發(fā)生生物：反響場所：反響場所：6CO2+大量大量H +少量能量少量能量2丙酮酸丙酮酸+6H2O12H2O+大量能量大量能量24 H +6O26CO2 +6H2O +大量能量大量能量C6H12O6 +6O22C2H5OH+2CO2+少量能量少量能量大部分植物，酵母菌大部分植物，酵母菌2乳酸乳酸+少量能

5、量少量能量動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚玉米胚細胞質基質細胞質基質C6H12O6留意：菌類的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸留意：菌類的無氧呼吸也叫發(fā)酵，生成乳酸的叫乳酸發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵發(fā)酵，生成酒精的叫酒精發(fā)酵討論：討論：有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路有氧呼吸：有氧呼吸：無氧呼吸：無氧呼吸：2 有氧呼吸過程中氧氣的去路有氧呼吸過程中氧氣的去路氧氣用于和氧氣用于和H生成水生成水能量小部分用于生成能量小部分用于生成ATP，大部分儲存于乳酸，大部分儲存于乳酸或酒精中或酒精中所釋放的能量一部分用于生成所釋放的能量一部分用于生成ATP，

6、大部分以熱，大部分以熱能方式散失了。能方式散失了。典型例題典型例題1、將乳清蛋白，淀粉，胃蛋白酶，唾液淀粉酶和適量的水混合、將乳清蛋白，淀粉，胃蛋白酶，唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整裝入一容器內(nèi)，調(diào)整PH至至2.0，保管在，保管在37攝氏度的溫水內(nèi)，過一攝氏度的溫水內(nèi)，過一段時間后，容器內(nèi)剩余的物質是段時間后，容器內(nèi)剩余的物質是 A 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B 唾液淀粉酶、麥芽酶、胃蛋白酶、多肽唾液淀粉酶、麥芽酶、胃蛋白酶、多肽C 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水2、

7、將胃液的、將胃液的PH從從10降到降到2的過程中，胃液中胃蛋白酶的活性的的過程中，胃液中胃蛋白酶的活性的變化是變化是 A 不斷上升不斷上升 B 沒有變化沒有變化 C 先升后降先升后降 D 先降后升先降后升 AB3、加酶洗衣粉不能用沸水溶解，這闡明了酶的作用、加酶洗衣粉不能用沸水溶解，這闡明了酶的作用 A 適于低溫下催化適于低溫下催化 B 具有高效性具有高效性 C 具有專注性具有專注性 D 需求適宜的溫度需求適宜的溫度4、以下表達不正確的選項是、以下表達不正確的選項是 A 酶的主要作用是降低反響所需的活化能酶的主要作用是降低反響所需的活化能B 酶以一樣的能量能使更多的分子活化，從而加速反響的進展

8、酶以一樣的能量能使更多的分子活化，從而加速反響的進展C 酶加速反響的進展，使給反響物提供能量酶加速反響的進展，使給反響物提供能量D 酶同無機催化劑相比，降低活化能的才干顯著酶同無機催化劑相比，降低活化能的才干顯著5、蛋白酶使蛋白質水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，、蛋白酶使蛋白質水解為多肽，但不能使多肽水解為氨基酸，這闡明酶有這闡明酶有 A 高效性高效性 B 專注性專注性 C 多樣性多樣性 D 穩(wěn)定性穩(wěn)定性DCB6、以下哪項生物體的生命活動不是直接依賴于、以下哪項生物體的生命活動不是直接依賴于ATP的水解的水解 A 蛋白質的氧化分解蛋白質的氧化分解 B 細胞的有絲分裂細胞的有絲分裂 C 細

9、胞的生長細胞的生長 D 礦質元素的吸收礦質元素的吸收7、生物體內(nèi)既能儲存能量，又能為生命活動直接提供能量的、生物體內(nèi)既能儲存能量，又能為生命活動直接提供能量的物質是物質是 A 葡萄糖葡萄糖 B 糖原糖原 C ATP D 脂肪脂肪8、以下生理過程中，不耗費、以下生理過程中，不耗費ATP的是的是 A 核糖體上合成血紅蛋白核糖體上合成血紅蛋白 B 在肺泡外表進展氣體交換在肺泡外表進展氣體交換 C 小腸吸收氨基酸小腸吸收氨基酸 D 神經(jīng)激動在中樞傳導神經(jīng)激動在中樞傳導ACB9、生物體吸收的、生物體吸收的O2用于用于 A 在線粒體中合成在線粒體中合成CO2 B 在細胞質中與在細胞質中與H結合生成水結合生

10、成水C 部分構成部分構成CO2，部分，部分 與與H結合成水結合成水D 在線粒體中與在線粒體中與H結合成水結合成水10、蘋果內(nèi)部腐爛時耗費一定量的葡萄糖可產(chǎn)生、蘋果內(nèi)部腐爛時耗費一定量的葡萄糖可產(chǎn)生A摩爾摩爾CO2，其植物體葉片在正常生長時耗費同樣數(shù)量的葡萄糖，可產(chǎn)生其植物體葉片在正常生長時耗費同樣數(shù)量的葡萄糖，可產(chǎn)生CO2 A A/3摩爾摩爾 B A/6摩爾摩爾 C 3A 摩爾摩爾 D 6A摩爾摩爾DC11、把小白鼠和青蛙從約、把小白鼠和青蛙從約25度溫室中移至度溫室中移至5度的環(huán)境中，度的環(huán)境中，這兩種動物的耗氧量會發(fā)生什么變化這兩種動物的耗氧量會發(fā)生什么變化 A 兩種動物的耗氧量都減少兩種

11、動物的耗氧量都減少B 兩種動物的耗氧量都添加兩種動物的耗氧量都添加C 青蛙的耗氧量添加，小白鼠的耗氧量減少青蛙的耗氧量添加，小白鼠的耗氧量減少D 小白鼠的耗氧量添加，青蛙的耗氧量減少小白鼠的耗氧量添加，青蛙的耗氧量減少12、人體猛烈運動時骨骼肌細胞呼吸作用的產(chǎn)物是、人體猛烈運動時骨骼肌細胞呼吸作用的產(chǎn)物是 A CO2、H2O、酒精、酒精、ATP B H2O 、乳酸、乳酸C 乳酸、乳酸、ATP D CO2、H2O、乳酸、乳酸、ATP DD13、人體吸入、人體吸入18O標志的氧氣后，檢驗其體內(nèi)代謝產(chǎn)物，可從標志的氧氣后，檢驗其體內(nèi)代謝產(chǎn)物，可從以下中找到以下中找到18O的是的是 A 丙酮酸丙酮酸

12、B CO2 C ATP D 尿液和汗液尿液和汗液14、人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物、人體內(nèi)代謝終產(chǎn)物CO2構成的主要場所是構成的主要場所是 A 血漿內(nèi)血漿內(nèi) B 肺泡肺泡 C 線粒體線粒體 D 細胞質基質細胞質基質15、在呼吸作用過程中，有、在呼吸作用過程中，有CO2放出，那么可判別此過程放出，那么可判別此過程 A 一定是無氧呼吸一定是無氧呼吸 B 一定是有氧呼吸一定是有氧呼吸 C 一定不是酒精發(fā)酵一定不是酒精發(fā)酵 D 一定不是乳酸發(fā)酵一定不是乳酸發(fā)酵16、在溫室中栽培作物，如遇到繼續(xù)的陰雨天氣，為了保證、在溫室中栽培作物，如遇到繼續(xù)的陰雨天氣，為了保證作物的產(chǎn)量，對溫度的控制該當是作物的產(chǎn)量，對溫度的控

13、制該當是 A 降低溫室溫度，堅持晝夜溫差降低溫室溫度，堅持晝夜溫差 B 提高溫室溫度，堅持晝提高溫室溫度，堅持晝夜溫差夜溫差 C 提高溫室溫度，晝夜恒溫提高溫室溫度，晝夜恒溫 D 降低溫室溫度，晝夜降低溫室溫度，晝夜恒溫恒溫DCDA 第四節(jié)第四節(jié) 能量之源能量之源光與光協(xié)作用光與光協(xié)作用一、捕獲光能的色素一、捕獲光能的色素 綠葉中的色素綠葉中的色素 葉綠素主要吸收葉綠素主要吸收 ，類胡蘿卜素主要吸收，類胡蘿卜素主要吸收白光下光協(xié)作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。白光下光協(xié)作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。藍綠色藍綠色黃綠色黃綠色黃色黃色橙黃色橙黃色葉綠素葉綠素a葉黃素葉黃素胡蘿

14、卜素胡蘿卜素葉綠素葉綠素b類胡蘿卜素類胡蘿卜素葉綠素葉綠素藍紫光。藍紫光。紅光和藍紫光紅光和藍紫光二、實驗二、實驗綠葉中色素的提取和分別綠葉中色素的提取和分別1 實驗原理：實驗原理：2 方法步驟中需求留意的問題：步驟要記準確方法步驟中需求留意的問題：步驟要記準確1研磨時參與二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？研磨時參與二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？2實驗為何要在通風的條件下進展？為何要用培育皿蓋住實驗為何要在通風的條件下進展？為何要用培育皿蓋住小燒杯？濾紙條放入試管后為什么用棉塞塞緊試管口？小燒杯？濾紙條放入試管后為什么用棉塞塞緊試管口？由于層析液中的丙酮是一種有揮發(fā)性的有毒物質。由于層析液中的丙酮

15、是一種有揮發(fā)性的有毒物質。二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。色素被破壞。綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且它們在層析液中綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且它們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上分散得快，的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上分散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的分散而別分開。綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的分散而別分開。3濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液？濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液？4濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎

16、樣？寬窄如何？有四條色帶，有四條色帶，三、捕獲光能的構造三、捕獲光能的構造葉綠體葉綠體構造：構造：與光協(xié)作用有關的酶分布于與光協(xié)作用有關的酶分布于 中。中。光協(xié)作用色素分布于光協(xié)作用色素分布于 上。上。類囊體的薄膜類囊體的薄膜基粒的類囊體及基質基粒的類囊體及基質外膜，內(nèi)膜，基質，基粒由類囊體構成外膜，內(nèi)膜，基質，基粒由類囊體構成最寬的是葉綠素最寬的是葉綠素a，最窄的是胡蘿卜素。，最窄的是胡蘿卜素。自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色的葉綠素黃素，藍綠色的葉綠素a，黃綠色的葉綠素，黃綠色的葉綠素b。防止細線中的色素被層析液溶解防止細線中的色

17、素被層析液溶解四、光協(xié)作用的原理四、光協(xié)作用的原理1、光協(xié)作用的探求歷程：略、光協(xié)作用的探求歷程：略2、光協(xié)作用的過程：、光協(xié)作用的過程： 熟練掌握課本熟練掌握課本P103下方的圖下方的圖 總反響式：總反響式：其中，其中，根據(jù)能否需求光能，可將其分為光反響和暗反響兩個階段。根據(jù)能否需求光能，可將其分為光反響和暗反響兩個階段。 光能光能葉綠體葉綠體CO2+H2OCH2O+O2CH2O表示糖類。表示糖類。光反響階段：必需有光才干進展光反響階段：必需有光才干進展場所：場所：反響式：反響式：光反響中，光反響中，酶酶酶酶光光類囊體薄膜上類囊體薄膜上光能轉化為光能轉化為ATP中活潑的化學能中活潑的化學能A

18、TPADP+Pi+光能光能ATP構成：構成：O2+2HH2O水的光解：水的光解：21暗反響階段：有光無光都能進展暗反響階段：有光無光都能進展場所：場所：暗反響中，暗反響中，聯(lián)絡：聯(lián)絡：酶酶酶酶光反響為暗反響提供光反響為暗反響提供ATP和和H，暗反響為光反響提供合，暗反響為光反響提供合成成ATP的原料的原料ADP和和PiATP中活潑的化學能轉化為中活潑的化學能轉化為CH2O中穩(wěn)定的化學能中穩(wěn)定的化學能CH2O+C5+ADP+Pi2C3+H+ATPC3的復原：的復原：2C3CO2+C5CO2的固定：的固定：葉綠體基質葉綠體基質五、影響光協(xié)作用的要素及在消費實際中的運用五、影響光協(xié)作用的要素及在消費

19、實際中的運用1光對光協(xié)作用的影響光對光協(xié)作用的影響光照時間長，光協(xié)作用時間長，有利于植物的生長發(fā)育。光照時間長，光協(xié)作用時間長，有利于植物的生長發(fā)育。光照時間光照時間植物的光協(xié)作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的添加而添加，植物的光協(xié)作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的添加而添加，但光照強度到達一定時，光協(xié)作用的強度不再隨著光照強度的但光照強度到達一定時，光協(xié)作用的強度不再隨著光照強度的添加而添加添加而添加光照強度光照強度葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。光的波長光的波長消費上應適時灌溉，保證植物生長所需求的水分。消費上應適時灌溉，保證植物生長所需

20、求的水分。當植物葉片缺水時，氣孔會封鎖，減少水分的散失，同時影響當植物葉片缺水時，氣孔會封鎖，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內(nèi)，暗反響受阻，光協(xié)作用下降。進入葉內(nèi)，暗反響受阻，光協(xié)作用下降。4水分的供應水分的供應消費上使田間通風良好，供應充足的消費上使田間通風良好，供應充足的CO2在一定范圍內(nèi)，植物光協(xié)作用強度隨著在一定范圍內(nèi)，植物光協(xié)作用強度隨著CO2濃度的添加而添濃度的添加而添加，但到達一定濃度后，光協(xié)作用強度不再添加。加，但到達一定濃度后，光協(xié)作用強度不再添加。3CO2濃度濃度消費上白天升溫，加強光協(xié)作用，晚上降低室溫，抑制消費上白天升溫，加強光協(xié)作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，

21、以積累有機物。呼吸作用，以積累有機物。溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過溫度低，光和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光和速率降低。高時會影響酶的活性，光和速率降低。2溫度溫度六、化能合成作用六、化能合成作用概念：概念：自然界中少數(shù)種類的細菌，雖然細胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進展自然界中少數(shù)種類的細菌，雖然細胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進展光協(xié)作用，但是可以利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋光協(xié)作用，但是可以利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用，放的能量來制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細菌

22、也屬于自養(yǎng)生物。這些細菌也屬于自養(yǎng)生物。如：硝化細菌，不能利用光能，但能將土壤中的如：硝化細菌，不能利用光能，但能將土壤中的NH3氧化成氧化成HNO2，進而將，進而將HNO2氧化成氧化成HNO3硝化細菌能利用這兩個化學反響中釋放出來的化學能，將硝化細菌能利用這兩個化學反響中釋放出來的化學能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細菌維持本身的生命活動和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細菌維持本身的生命活動.典型例題典型例題1、把新穎葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，可以看到光譜中、把新穎葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，可以看到光譜中吸收最強的是吸收最強的是 A 紅光部分紅光部分 B 紅橙光與藍紫

23、光部分紅橙光與藍紫光部分 C 綠光部分綠光部分 D 紫光部分紫光部分2、以下措施中不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是、以下措施中不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是 A 增大氧氣濃度增大氧氣濃度 B 增大二氧化碳濃度增大二氧化碳濃度C 加強光照強度加強光照強度 D 調(diào)理室溫調(diào)理室溫3、對某植物做如下處置甲繼續(xù)光照、對某植物做如下處置甲繼續(xù)光照10MIN，乙光照，乙光照5S后再黑暗處置后再黑暗處置5S，延續(xù)交替進展，延續(xù)交替進展20MIN，假設其他條件不變，假設其他條件不變，那么在甲乙兩種情況下植物所制造的有機物總量是那么在甲乙兩種情況下植物所制造的有機物總量是 A 甲多于乙甲多于乙 B甲少于乙甲少于乙 C 甲和乙相

24、等甲和乙相等 D 無法確定無法確定 BAB4、普通來說，光照強，光協(xié)作用加強。但在夏天光照最強的、普通來說，光照強，光協(xié)作用加強。但在夏天光照最強的中午光協(xié)作用反而下降，緣由是中午光協(xié)作用反而下降，緣由是 5、光協(xié)作用過程中，水的分解及三碳化合物構成糖類所需求、光協(xié)作用過程中，水的分解及三碳化合物構成糖類所需求的能量分別來自的能量分別來自 A 細胞呼吸產(chǎn)生的細胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能和光能 B 都是細胞呼吸產(chǎn)生的都是細胞呼吸產(chǎn)生的ATP C 光能和光反響產(chǎn)生的光能和光反響產(chǎn)生的ATPD 都是光反響產(chǎn)生的都是光反響產(chǎn)生的ATP6、在光協(xié)作用過程中，以分子態(tài)釋放出氧以及、在光協(xié)作用過程中，以分子態(tài)釋放出氧以及ATP的產(chǎn)生都的產(chǎn)生都離不開離不開 A 葉綠素和二氧化碳葉綠素和二氧化碳 B 水和二氧化碳水和二氧化碳 C葉綠素，水和光能葉綠素，水和光能 D二氧化碳、水和光能二氧化碳、水和光能 C氣孔封鎖，二氧化碳缺乏氣孔封鎖，二氧化碳缺乏C7、葉綠體中的色素分布在、葉綠體中的色素分布在 與光協(xié)作用有關的酶分布在與光協(xié)作用有關的酶分布在