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1、實習(xí)工作總結(jié)范文(精選5篇)時間一晃而過,一段時間的工作活動告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的實習(xí)工作總結(jié)范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。實習(xí)工作總結(jié)1如果拿教學(xué)工作和班主任工作做比較,我覺得我在班主任工作管理上鍛煉的多了,收獲也多了。1、班主任的日常工作至于班主任的工作,可以說第一天是試用期,也可以算是直接入職,因為班主任在班里帶領(lǐng)我們“自我介紹”之后,花了我們兩個小時告訴我們作為班主任需要做的各種日常工作要求,然后最后解釋說“好了,需要做的日常工作都是這些,你以后會按照這些要求,慢慢熟悉,不了解就
2、問我”,然后我就和搭檔在一起了。比如早讀前要去教室監(jiān)督學(xué)生的清潔衛(wèi)生,上課要監(jiān)督學(xué)生的閱讀,課間練習(xí)、眼保健操、跑操要監(jiān)督檢查,班主任要監(jiān)督檢查志愿者活動。第一天主管老師日常工作被絆了一下,第二天就能順利上手,應(yīng)該算是適應(yīng)能力和接受度不錯了。綜上所述,班主任的工作雖然輕松,但是極其繁瑣,簡單的重復(fù)很容易導(dǎo)致煩躁。不過這一個月來,我一直以認(rèn)真的態(tài)度做著各種工作,不無聊,不敷衍。2、班主任工作經(jīng)驗交流當(dāng)我完成班主任的工作,沒有政治課的時候,我通常會去班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪夷茏龅氖虑?,同時,我也會利用這段時間和班主任一起工作向她學(xué)習(xí),比如如何建設(shè)好班干部隊伍,如何制定健全有效的班規(guī)制度,如何
3、發(fā)揮班組長制度,如何處理好班主任和學(xué)生的關(guān)系,如何有效加強對學(xué)生的管理等等。班主任工作的指導(dǎo)老師也很熱心的解答我們的疑惑,和我們分享她的班級建設(shè)經(jīng)驗。從我們的交流中,我至少間接地積累了很多班主任工作的知識和經(jīng)驗。希望自己在未來班主任的崗位上能少走很多彎路,也希望自己以后能繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀的班主任。3、處理好與學(xué)生的關(guān)系為了加強班級的管理,我必須贏得學(xué)生的愛和信任。所以我經(jīng)常有意無意的求助于課堂,偶爾會借一些話題和個別同學(xué)交流。首先我要獲得個別同學(xué)的深深信任,然后通過這個別的同學(xué)了解班上其他同學(xué)的各種情況。結(jié)合我平時對他們的觀察,我會慢慢把交流的范圍擴大到班里其他同學(xué)。時間久了,信任增加了,
4、感情來了。在我實習(xí)將近半年的時候,班上一半的男生女生我都很熟悉,這也是我后來給他們上政治課的時候班級活躍的因素之一。正好我們實習(xí)的第二周是考試的開始。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更認(rèn)真,我們還增加了課時,給一些學(xué)生指出了一些應(yīng)試技巧和我認(rèn)為考試中應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容。俗話說“患難見真情”。他們最怕考試。我在考試前幫助他們。他們自然欣賞我,改變對我冷淡的態(tài)度,變得更加熱情。這也是增進(jìn)班主任和學(xué)生之間感情和信任的有效途徑。然后就證明了我的方法確實有效。實習(xí)真的是去崗位教書育人當(dāng)老師。這次實習(xí)真的給了我們很多鍛煉。如果可能的話,我希望學(xué)校能給我們提供更多的實踐平臺,讓我們有更多的實習(xí)機會登上中學(xué)平臺來檢驗和提高自己的能
5、力,積累更多的經(jīng)驗,努力成為未來優(yōu)秀的老師和班主任。實習(xí)工作總結(jié)2“十年樹木,百年樹人。”三年來,我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo),全面嚴(yán)格要求自我,不斷追求提高,不斷完善自我,不斷超越自我。三個月的實習(xí),使我真正體會到做一位教師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)。三個月的實習(xí),此刻回想起來,短短的實習(xí)生活,感覺能夠說不錯,真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的學(xué)校里,那出自學(xué)生的一聲聲“教師好?!薄敖處熀谩钡母杏X真好,我有時覺得自我真的被叫上癮了。三個月的實習(xí),令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四年級,一大群十來歲的小孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮。記得
6、我剛到教室的第一天,午時就有的同學(xué)送了自我畫的畫給我,我十分感動。聽了一周的課后,我最終走上講臺,開始了自我的第一篇“處女作”。當(dāng)然,剛開始時心境異常緊張,由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變本事欠缺,課堂上出現(xiàn)了“講課重點不突出,順序不清,師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)教師要求我多聽課,多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)、請教,并且應(yīng)對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫忙修改教案,他們沒有絲毫的架子,有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自我的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)教師的要求,時常鉆研教材,認(rèn)真仔細(xì)地備課,寫好教案,進(jìn)取向其他同學(xué)和教師學(xué)習(xí),多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培
7、養(yǎng)自我的授課本事。在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人提議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法能夠勉強維持課堂秩序。卻也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,并且教師要把自我當(dāng)成活動中的一員,是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了,還進(jìn)取舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動,并且注意力十分容易分散,這樣很容易開小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情景,我給每個小組在黑板上加小紅花,哪個小組認(rèn)真聽課
8、,就給哪個小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下頭開小差,我喊破嗓子都沒辦法控制,此刻卻能夠很好地控制課堂秩序,直接向課堂要效益了。俗話說:“知之者不如好之者好之者不如樂之者?!迸d趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí),逐漸愛上學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),我都采取以“學(xué)生為主,教師為輔”的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,然后讓學(xué)生充當(dāng)小教師的主角講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和進(jìn)取性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實習(xí)工
9、作總結(jié)3轉(zhuǎn)眼間20xx過去了快一周了,在過去一年的時間里,自己學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)生活方面的知識。為了更好地完成工作,總結(jié)經(jīng)驗,揚長避短,提高自己的業(yè)務(wù)技能,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:一、工作匯報20xx年是一個不平凡的一年,我認(rèn)真完成工作,努力學(xué)習(xí),積極思考,工作能力逐步提高。火車跑的快還靠車頭帶,由于剛接觸新工作,無論從業(yè)務(wù)能力,還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了先輩們的正確引導(dǎo)和幫助,使我在工作、能力方面的提高,方向明確,態(tài)度端正。從而,對我以后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。二、工作感想踏入新的行業(yè)后,經(jīng)過快一年的鍛煉,使自己對這份工作有了更多更深的認(rèn)識。對于工作或者說事業(yè),每個人都有
10、不同的認(rèn)識和感受,常說:隔行如隔山一樣的艱難,我也一樣。對我而言,我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡(luò)。首先是心態(tài),套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度,才能運用正確的方法,找到正確的方向,進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言,我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的,然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認(rèn)為工作不該是一個任務(wù)或者負(fù)擔(dān),應(yīng)該是一種樂趣,是一種享受,而只有你對它產(chǎn)生興趣,徹底的愛上它,你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣,也才能毫無保留的為它盡我最大的力量??梢哉f,懂得享受工作,你才懂得如何成功,期間來不得半點勉強。其次,是能力
11、問題,又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認(rèn)識我可以用一個簡單的例子說明:以一只駱駝來講,專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存,而基本能力,包括適應(yīng)度、堅忍度、天性的警覺等,決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人,專業(yè)能力決定了你適合于某種工作,基本能力,包括自信力,協(xié)作能力,承擔(dān)責(zé)任的能力,冒險精神,以及發(fā)展?jié)摿Φ龋瑢⒅苯記Q定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人,必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。三、工作目標(biāo)在今后的工作中,我會加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,掌握更多的業(yè)務(wù)技能,為將來的工作打好堅實的基礎(chǔ)。在作風(fēng)上,能遵章守紀(jì)、團結(jié)友善、務(wù)真求實、樂觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)
12、度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實實做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡樸的生活,時刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時候都要努力完成各項任務(wù)。隨著對市場、專業(yè)的深入,工作內(nèi)容的展開,可以預(yù)料到以后的工作會將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識更高更廣。為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,而做好堅實的基礎(chǔ)后盾。今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,努力學(xué)習(xí),提高工作效率,熟練業(yè)務(wù)能力。善于總結(jié)市場規(guī)律,遵循市場的規(guī)律的變化,做好本職工作。實習(xí)工作總結(jié)4我在貴港市江南中學(xué)完成了自己的教育
13、實習(xí),在實習(xí)期間,以教師身份嚴(yán)格要求自己,盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心跟指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。我的教育實習(xí)任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作、教育調(diào)查三個方面。一、教學(xué)工作我們聽課一周后再正式上課。在聽課的過程中,認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法及教學(xué)模式,同時通過學(xué)生對問題的回答了解學(xué)生的知識水平。我也積極地去聽其他優(yōu)秀教師的課,做好聽課記錄,學(xué)習(xí)老師的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。正式上課期間,認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)方法,聽從指導(dǎo)老師安排,詳細(xì)寫好教案再交予指導(dǎo)老師審閱,與老師達(dá)成一致后再正式上課。上課的時候能夠充分調(diào)動學(xué)生的積極性,課堂效率
14、較高。在批改試卷、作業(yè)的工作中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并做好記錄。在學(xué)生的自習(xí)時間經(jīng)常也下班輔導(dǎo)。二、班主任工作在注重教學(xué)工作的同時,我也一直在努力做好班主任工作。原班主任交付的工作任務(wù)都按時認(rèn)真完成。監(jiān)督早讀、晚讀、午唱,帶晚自習(xí)和值日工作,查午休、晚休。在課余時間,通過與學(xué)生多接觸溝通,較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況,并培養(yǎng)了彼此間深厚的師生感情。根據(jù)觀察,我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常消極,對此,我首先讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,然后再幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心并尋找合適他們的學(xué)習(xí)方法。在實習(xí)期間剛好碰到學(xué)生軍訓(xùn)及國慶歌詠比賽,我協(xié)助原班主任做好各項工作,最后我們班歌詠比賽和軍訓(xùn)會操分別獲得一等獎
15、,等獎。針對學(xué)生在軍訓(xùn)及歌詠比賽中的表現(xiàn),我適時地開展了一次關(guān)于班級凝聚力的主題班會課,使學(xué)生對班級凝聚力的重要性有了一個更深刻的理解。三、教育調(diào)查為了解高一學(xué)生的學(xué)習(xí)心理及學(xué)習(xí)壓力,以便可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題,我制定高一學(xué)生學(xué)習(xí)生活適應(yīng)性問卷調(diào)查為調(diào)研課題,并完成了問卷的派發(fā)與回收,數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,最終順利整理成文,完成調(diào)查報告的撰寫。實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,這期間我學(xué)到了很多,在實踐中學(xué)會教育管理,教學(xué)技能有了實質(zhì)上的飛躍,懂得處理班主任的一些常規(guī)工作,并從思想上對教師職業(yè)有了一個更新層次的理解,使我更加熱愛人民教師這一崇高的職業(yè),雖然實習(xí)中也體現(xiàn)出自己能力上的一些不足,比如管理學(xué)生時有
16、時不夠大膽,在與學(xué)生相處時沒有把握好與學(xué)生之間的距離,但我仍然相信教育實習(xí)這段時間的經(jīng)歷將成為我以后教育事業(yè)的一個很好的起點,以后我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。實習(xí)工作總結(jié)5兩個月多月的實習(xí)工作結(jié)束了。在這兩個多月中,自己學(xué)到了很多,成長了很多,收獲了很多。所以自己很感謝這次實習(xí),謝謝工作單位的指導(dǎo)老師和同事,也謝謝自己在剛開始很焦慮的時候沒有選擇放棄。自己在這次的實習(xí)過程中,專業(yè)技能上真的是有很大的提高。雖然以前在學(xué)校也做過實踐活動等之類的工作,但那些都是不成體系的。在這次實習(xí)工作剛開始的時候,我真正的察覺到了自己本身有很多不足之處。以前在學(xué)校所涉及到的只是做微信的.推送,而到了實際工作中,
17、我的工作不再是簡單的推送,而是整個新媒體運營。運營的話就不單單設(shè)計微信的編輯和排版,還涉及到后臺的數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)分析等,包括還需要懂一些營銷方面的知識。這些對于剛進(jìn)入工作崗位的我說,壓力還是很大的。所以在剛進(jìn)入單位的一周時間里,我都是在焦慮不安的情緒中度過的,我不知道我怎么做才能更好的去完成工作。很幸運的是,我的實習(xí)單位指導(dǎo)老師李宏宇老師幫助了我很多,包括從很小的事情開始教我,讓我更快的熟悉了我的工作和調(diào)整了自己的心態(tài)。還有同事們也很照顧我,在日常的工作中大家都是幫助我做很多的事情,讓我一個剛進(jìn)入單位的實習(xí)生沒有了那么多的陌生感和緊張感。在他們的幫助下,我一點一點的提高,一點一點的改變。除了專業(yè)技能上有所提高之外,也學(xué)到了在工作中如何為人處世。在學(xué)校里,接觸的范圍相對較小,類型相對單一,關(guān)系比較純潔,所以并不太需要考慮為人處事的問題。但進(jìn)入到工作中發(fā)現(xiàn),為人處事真的是一門大的學(xué)問。自己首先明白的是,不管任何時候,真誠都是十分重要的。剛開始實習(xí)的時候,因為和周圍的人不熟悉,自己很緊張,也不知道要做什么工作,但同事們真誠的態(tài)度和幫助讓我的不安感消除了一大半。然后我自己明白了,自己的工作氛圍是真誠和諧的,所以不必緊張和不安,安心的做自己,把自己真實的想法和態(tài)度表現(xiàn)出,這樣大家才會更多的接受你。另外,除了和同事相處,和領(lǐng)導(dǎo)相處也很重要。和領(lǐng)導(dǎo)更好的溝通和交流,能夠在各個方面獲得幫
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