XX年音樂組工作總結(jié)與個人總結(jié)

1、XX年音樂組工作總結(jié)與個人總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作 緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，以激發(fā)學(xué) 生的藝術(shù)愛好，提高學(xué)生的審美情趣來開展。一. 組織學(xué)習(xí)，制訂計劃開學(xué)初，組織全校音樂老師進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體 成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體 系，注重知識與知識 '單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用 性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“過程性評 價”。二. 認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真?zhèn)湔n，每個音樂教師做到認(rèn)真分析教 材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學(xué)中， 根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期在

2、教育教 學(xué)中，重點強調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，在保證課堂紀(jì)律和課堂 常規(guī)的日趨規(guī)范，使課堂教學(xué)效率得到了很大的提高。在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng) 歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時要 做到循序漸進、層層深入，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程， 體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂欣賞 的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與 假丑惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充分利用現(xiàn) 代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難 占八，三. 積極開展興趣活動，參加各種比賽在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生 的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開展

3、課外活動，積極組織并參加每一次 上級要求的活動。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才。讓每 個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長，在各個比賽和活動中， 學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。依靠全組老師，認(rèn)真輔導(dǎo)，刻苦排 練，取得了好的成績四、教研、課題研究方面通過音樂學(xué)科過程性學(xué)習(xí)的評價，體現(xiàn)了以人為本的教 育理念，關(guān)注每一位學(xué)生，促進每一位學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生 的學(xué)習(xí)過程的評價具有評價內(nèi)容具有多維度，考查的內(nèi)容集 知識性、趣味性、思想性于一體，另外我們還特別關(guān)注具有 獨特思維、有創(chuàng)新思想的學(xué)生的評價，有利于發(fā)揮這些學(xué)生 的創(chuàng)造。通過音樂學(xué)科過程性學(xué)習(xí)的評價師生達(dá)到教學(xué)相 長。突出了評價的“全面性、實效性、及時性、促進性?！?為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進教學(xué)，實施因材施教 提供了重要依據(jù)；同時也加快了教師更新理念，改革教學(xué)策 略，不斷完善自我，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。融洽了師生間 的關(guān)系，并逐步讓評價成為課程教學(xué)的一個有機環(huán)節(jié)。極大 地調(diào)動了學(xué)生、教師的積極性。五、具體工作：1、二、三月份組織高三學(xué)生專業(yè)高考，并組織專業(yè)老 師做好送考工作；2、三月份組織專業(yè)老師參加“三八”合唱比賽；3、四、五月份開展校內(nèi)聽課活動，音樂組每位老師互 相聽課、評課；4、六月份組織教師參加武漢市藝術(shù)節(jié)合唱比賽及舞蹈 比賽。在今后的音樂教學(xué)中，我們音樂教研組將不斷改