幼兒園大班社會活動教案《祖國的標(biāo)志》含反思

1、幼兒園大班社會活動教案祖國的標(biāo)志含反思大班社會活動教案祖國的標(biāo)志含反思這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班社會活動教案祖國的標(biāo)志含反思！活動目標(biāo)：1、知道國旗、國微、國歌等代表著我們的國家，是國家的標(biāo)志。2、為對國家作出杰出貢獻(xiàn)的人感到高興，萌發(fā)初步的民族自豪感。3、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1、國微、國旗、長城的圖片，國歌音樂。2、活動前引導(dǎo)幼兒有意識地向成人了解為國爭光的先進(jìn)人物和事例。3、事先錄制好運(yùn)動員比賽的精彩片斷與領(lǐng)獎的情景，收集有關(guān)圖片?；顒舆^程：（一）開始部分：師：我們每天做操

2、前都要升旗，升旗時奏的歌是什么歌？（國歌）升的旗是國旗。（二）基本部分：1、誰來說一說國旗是什么樣的？（老師出示國旗圖片）引導(dǎo)幼兒從國旗的顏色、特征來說。（國旗是紅顏色的、2、我們一起來聽一聽這首歌。（放國歌磁帶）這首歌和我們平時聽的歌一樣嗎？有什么不一樣？除了我們升旗時奏國歌，還有什么時候奏國歌？3、我們來看一看他們在干嗎？（播放運(yùn)動員比賽領(lǐng)獎的錄像）（1）提問：這是哪個國家的運(yùn)動員？你怎么知道的？（2）領(lǐng)獎的時候，是哪個國家的運(yùn)動員得到了冠軍？你怎么知道的？你聽見什么？看到什么？4、知道國旗、國徽是祖國的標(biāo)志。提問：（1）為什么我國運(yùn)動員在得了冠軍之后，要奏中國國歌，升五星紅旗呢？國旗、國

3、歌代表什么呢？（2）除了在運(yùn)動員領(lǐng)獎時升國旗、奏國歌，你還在什么時候，什么地方看見國旗，聽到國歌？5、拓展經(jīng)驗，感知多種代表國家的標(biāo)志。提問：還有那些東西也可以代表祖國？你什么時候見過，在哪兒見過？（龍，長城，國徽，天安門中國結(jié)，中國畫）6、激發(fā)幼兒做中國娃的自豪感，有為國爭光的愿望。提問：當(dāng)我們看到我們國家的運(yùn)動員獲得冠軍，站在領(lǐng)獎臺上升國旗，奏國歌時，心里感到怎樣？（三）結(jié)束部分：我們小朋友現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識、本領(lǐng)，長大了為國家爭光！活動反思：通過這次教育活動，使幼兒重新了解我們的祖國，激發(fā)了幼兒 民族自豪感和愛國主義的情感，對祖國深深的感情和祝福但是，這只是短時的情感體驗，應(yīng)該在以

4、后的教育活動中以及在和家長在生活中多多了解國家大事，更多的激發(fā)幼兒的愛國之情。小百科：標(biāo)志（logo，又寫作標(biāo)識，二者讀音都是biozhì），是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動等作用。標(biāo)志，在現(xiàn)代漢語詞典中的解釋是：表明特征的記號。大班社會活動教案祖國的標(biāo)志含反思這篇文章共2801字。相關(guān)文章大班社會優(yōu)質(zhì)課教案妙妙和喵喵的信：大班社會優(yōu)質(zhì)課教案妙妙和喵喵的信適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能夠用繪畫和符號的形式寫信，并能較完整的講述信的內(nèi)容，能看懂故事中妙妙和喵喵的信，理解和體驗他們之間的感情，快來看看幼兒園大班社會優(yōu)質(zhì)課妙妙和喵喵的信教案吧。大班教案家鄉(xiāng)的公交含反思：大班教案家鄉(xiāng)的公交含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解乘坐公交車的方法，知道乘坐公交車給人們的