蘇教版小學(xué)四年級語文第七冊總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、蘇教蘇教版小學(xué)學(xué)四年級語級語文上冊冊-2-培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（7 7） 本學(xué)期要求我們養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪幾個(gè)？本學(xué)期要求我們養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪幾個(gè)？ 1 1、讀書有選擇。、讀書有選擇。 2 2、讀書做記號。、讀書做記號。 重要的地方或生字新重要的地方或生字新詞詞 在在下下邊邊畫畫 關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語 在在下下邊邊加加 精彩的精彩的語語句句 在在下下邊邊加加 對對某些某些內(nèi)內(nèi)容有疑容有疑問問 在在后面后面加加 ？ 需要重需要重讀讀或摘抄的章或摘抄的章節(jié)節(jié) 在在前面前面加加 3 3、留心觀察事物。、留心觀察事物。-3-了解本冊課冊課本中部分人物的特點(diǎn) 勵(lì)志學(xué)畫勵(lì)志學(xué)畫

2、的的徐悲鴻徐悲鴻 愛國御侮愛國御侮的的林則徐林則徐 堅(jiān)強(qiáng)不屈、為民造福堅(jiān)強(qiáng)不屈、為民造福的的普羅米修斯普羅米修斯 無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)的的盤古盤古 心狠手辣心狠手辣的的宙斯宙斯 正義神勇正義神勇的的赫剌克勒斯赫剌克勒斯 背信棄義、恩將仇報(bào)、見利忘義背信棄義、恩將仇報(bào)、見利忘義的的調(diào)達(dá)調(diào)達(dá)-4-熟悉本冊冊部分課課文最基本內(nèi)內(nèi)容 本學(xué)期，我在課本中游覽了祖國大好河本學(xué)期，我在課本中游覽了祖國大好河山：首先我去了世界上山：首先我去了世界上最寬廣、最壯觀最寬廣、最壯觀的城市廣場天安門廣場。接著來到了美的城市廣場天安門廣場。接著來到了美麗的麗的泉城泉城濟(jì)南，然后去了充滿濟(jì)南，然后去了充滿詩情畫意詩情畫意的的

3、人間仙境人間仙境九寨溝，最后觀賞了中國四九寨溝，最后觀賞了中國四大自然奇觀之一的大自然奇觀之一的吉林霧凇吉林霧凇。另外，我。另外，我還來到了被稱為還來到了被稱為水水之國之國、花、花之國之國、牧場、牧場之國的富有之國的富有田園詩情田園詩情的荷蘭。的荷蘭。 -5-學(xué)學(xué) 文 明 理1 1、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫讓我懂得了：讓我懂得了： 有志者事竟成、功夫不負(fù)有心人有志者事竟成、功夫不負(fù)有心人2 2、虎門銷煙虎門銷煙告訴全世界：告訴全世界： 中國人民是不可欺侮的。中國人民是不可欺侮的。3 3、一路花香一路花香讓我們明白：讓我們明白： 世上每一件東西、每一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，世上每一件東西、每

4、一個(gè)人都有自身存在的價(jià)值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。利用自身的特點(diǎn)，就能充分發(fā)揮作用。4 4、說勤奮說勤奮使我懂得：使我懂得： 勤奮是通往理想境界的橋梁。勤奮是通往理想境界的橋梁。只有一生勤奮，才只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。能有所作為，才能對人民、對社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。5 5、誠實(shí)與信任誠實(shí)與信任告訴我們：告訴我們：誠實(shí)和信任比金錢更重要誠實(shí)和信任比金錢更重要。6 6、珍珠鳥珍珠鳥告訴我們：告訴我們：信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界！

5、-6-初 步 認(rèn)認(rèn) 識識 比 喻喻比喻，就是打比方，分為三部分：比喻，就是打比方，分為三部分：本體本體、喻詞、喻詞和和喻體喻體。如：如：“月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤。亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤?！边@句話中這句話中“月亮月亮”是本體，是本體，“好像好像”是喻詞，是喻詞，“銀盤銀盤”就是喻體。這句話就是把月亮比作了就是喻體。這句話就是把月亮比作了銀盤，很形象，很生動。銀盤，很形象，很生動。 -7-說說下面的比喻句都把什么比作了什么？說說下面的比喻句都把什么比作了什么？1 1、無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)大花壇，把廣場裝點(diǎn)、無數(shù)盆鮮花組成一個(gè)大花壇，

6、把廣場裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。得猶如五彩繽紛的大花園。2 2、他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇、他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。往直前。3 3、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠。4 4、大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶、大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。般的溝谷中。5 5、湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。-8-初 步 認(rèn)認(rèn) 識識 擬擬 人 擬人就是把事物當(dāng)做人，寫成和人一樣的有感情、有擬人就是把事物當(dāng)做人，寫成和人一樣的有感

7、情、有語言、有動作。語言、有動作。 擬人手法擬人手法有什么好處？有什么好處？ 擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，能擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，能生動形象地寫出某事物的某個(gè)特點(diǎn)。生動形象地寫出某事物的某個(gè)特點(diǎn)。 如：如： 1 1、風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。、風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。 3 3、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向我們點(diǎn)頭微笑。我們點(diǎn)頭微笑。 -9-把下面的句子改寫寫成擬擬人句（一） 1 1、春風(fēng)一吹，樹枝輕輕地

8、搖晃著。、春風(fēng)一吹，樹枝輕輕地?fù)u晃著。 2 2、小溪嘩嘩啦啦地向前流淌著。、小溪嘩嘩啦啦地向前流淌著。 3 3、青蛙在稻田里呱呱的叫著。、青蛙在稻田里呱呱的叫著。 4 4、秋天到了，蘋果紅了，葡萄紫了，樹葉、秋天到了，蘋果紅了，葡萄紫了，樹葉兒也紛紛落向大地了。兒也紛紛落向大地了。春姑娘一吹，樹樹枝輕輕輕輕地向我們們招手。小溪唱著歌歡快地向前跑去。小溪唱著歌歡快地向前跑去。青蛙在稻田里唱著豐收的歌。青蛙在稻田里唱著豐收的歌。秋天到了，蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了秋天到了，蘋果穿上了紅襖，葡萄披上了紫袍，樹葉也紛紛投向了大地母親的懷抱。紫袍，樹葉也紛紛投向了大地母親的懷抱。-10-把下面的句子改寫

9、成擬人句（二）把下面的句子改寫成擬人句（二） 5 5、小鳥在枝頭喳喳的叫個(gè)不停。、小鳥在枝頭喳喳的叫個(gè)不停。 6 6、早晨，太陽從東方慢慢地升起來了。、早晨，太陽從東方慢慢地升起來了。 7 7、夜晚，天空中的星星一閃一閃的。、夜晚，天空中的星星一閃一閃的。 8 8、一群蝴蝶在花叢中不停地飛來飛去。、一群蝴蝶在花叢中不停地飛來飛去。小鳥在枝頭不停地唱歌。小鳥在枝頭不停地唱歌。早晨，太陽公公從東方露出了笑臉。早晨，太陽公公從東方露出了笑臉。夜晚，天空中的星星快活地眨著眼睛。夜晚，天空中的星星快活地眨著眼睛。一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞。-11-初 步 認(rèn)認(rèn) 識識 排 比 排比

10、是用排比是用 三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同的三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同的詞組或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效詞組或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢的效果。果。 例如例如：這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽起來如秋雨瀟瀟聽起來如秋雨瀟瀟。 （從課文中找出一些排比句讀一讀從課文中找出一些排比句讀一讀）-12-初 步 認(rèn)認(rèn) 識識 反 問問 反問是反問是用疑問的形式表達(dá)確定的用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以意思，以加重語氣加重語氣的一種修

11、辭手法。的一種修辭手法。 如：如：在回歸的日子里，洗刷了百年恥辱的在回歸的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎接自己的國家元首，怎能香港人，首次迎接自己的國家元首，怎能不欣喜若狂、激動萬分呢？不欣喜若狂、激動萬分呢？（準(zhǔn)備將反問句改為陳述句（準(zhǔn)備將反問句改為陳述句 ）-13-將將下列反問問句改為陳為陳述句 1、在回歸的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，在回歸的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，首次迎接自己的國家元首，怎能不欣喜若狂、激動首次迎接自己的國家元首，怎能不欣喜若狂、激動萬分呢？萬分呢？ 2 2、如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵、如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？呢？

12、3 3、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 4 4、作為一名學(xué)生，難道你不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？、作為一名學(xué)生，難道你不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？ 5 5、這是多么深刻的教訓(xùn)啊，難道不值得我們永遠(yuǎn)這是多么深刻的教訓(xùn)啊，難道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎？牢記嗎？ 6 6、你們怎么能不回家呢？你們怎么能不回家呢？ 7 7、你如果上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)會做嗎？你如果上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)會做嗎？ -14-“把”字句和“被”字句將下列句子改成將下列句子改成“把把”字句和字句和“被被”字字句：句：我撿起了地上的一片樹葉。我撿起了地上的一片樹葉。我考試不及格，爸爸嚴(yán)厲地批評了我。我考試不及格，爸爸嚴(yán)厲

13、地批評了我。昨晚的一陣大風(fēng)刮斷了門前的小樹苗。昨晚的一陣大風(fēng)刮斷了門前的小樹苗。九色鹿勇敢地救起了落水的調(diào)達(dá)。九色鹿勇敢地救起了落水的調(diào)達(dá)。-15-把 句 子 寫寫 具 體翠翠鳥掠過湖面。鳥掠過湖面。2 2（機(jī)靈的機(jī)靈的）翠鳥掠過（）翠鳥掠過（平靜的平靜的）湖面。）湖面。（一只機(jī)靈的一只機(jī)靈的）翠鳥翠鳥（輕輕地掠過平靜的輕輕地掠過平靜的）湖面湖面。 -16-把 下 列 句 子 寫寫 具 體（一）例例：燕子飛過田野。（什么樣的燕子？飛過怎樣的田野？）：燕子飛過田野。（什么樣的燕子？飛過怎樣的田野？） （黑色黑色的燕子飛過的燕子飛過綠油油綠油油的田野。）的田野。）天空飄著白云。（什么樣的天空？飄著

14、什么樣的白云？）天空飄著白云。（什么樣的天空？飄著什么樣的白云？） 太陽升起來了。（什么樣的太陽？怎樣地升起來了？）太陽升起來了。（什么樣的太陽？怎樣地升起來了？） 西北風(fēng)刮著。（什么樣的西北風(fēng)？刮得怎樣？）西北風(fēng)刮著。（什么樣的西北風(fēng)？刮得怎樣？） 青蛙爬出來。（從什么地方爬出來？它是怎樣爬出來的？洞是青蛙爬出來。（從什么地方爬出來？它是怎樣爬出來的？洞是什么樣子的？）什么樣子的？） 藍(lán)藍(lán)的天空飄著多多棉絮似的白云。藍(lán)藍(lán)的天空飄著多多棉絮似的白云。火紅的太陽慢慢地升起來了?；鸺t的太陽慢慢地升起來了。呼呼的西北風(fēng)猛烈地刮著。呼呼的西北風(fēng)猛烈地刮著。一只青蛙從一個(gè)陰暗潮濕的洞里慢慢地爬出來一只青

15、蛙從一個(gè)陰暗潮濕的洞里慢慢地爬出來。-17-背 誦誦 與與 積積 累（一） 1 1、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古，此事古難全。難全。但愿人長久，千里共嬋娟！但愿人長久，千里共嬋娟！”“”“嬋娟嬋娟”在詞中指在詞中指美好的月色美好的月色。這些詩句表達(dá)了詩人思。這些詩句表達(dá)了詩人思念親人的思想感情。你還會背蘇軾的詩嗎？寫念親人的思想感情。你還會背蘇軾的詩嗎？寫兩句：兩句：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。 2 2、望洞庭望洞庭：湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)潭面無風(fēng)鏡未磨。鏡未磨。遙望洞庭山水色遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺

16、白銀盤里一青螺?！昂秃汀敝钢负椭C、協(xié)調(diào)和諧、協(xié)調(diào)?！扮R鏡”指指銅鏡銅鏡，這里比，這里比喻洞庭湖水面。詩中運(yùn)用比喻的手法，把喻洞庭湖水面。詩中運(yùn)用比喻的手法，把洞庭洞庭湖湖比作比作“白銀盤白銀盤”，把，把湖中小島湖中小島比作比作“青螺青螺”。-18-背 誦 與 積 累 1 1、唐代詩人李白的、唐代詩人李白的峨眉山月歌峨眉山月歌的后兩句詩：的后兩句詩：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！耙拱l(fā)夜發(fā)”指指 夜間出發(fā)夜間出發(fā)，“下下”指指順流直下順流直下。詩中寫到的五處。詩中寫到的五處地名是：地名是：峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州峨眉山、平羌江、清溪、三峽、渝州。 2 2、

17、天安門是、天安門是新中國新中國的象征。今年是新中國成立的象征。今年是新中國成立 63 63周年。周年。19491949年年1010月月1 1日，是日，是毛澤東毛澤東主席在天安主席在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中華人民共和國中央人民政府成立了！中央人民政府成立了！” 3 3、在桂花的香味中，父親詩興大發(fā)，口占一絕：、在桂花的香味中，父親詩興大發(fā)，口占一絕：“細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，竟收桂子慶豐年。兒童解得。兒童解得搖花樂，搖花樂，花雨繽紛入夢甜花雨繽紛入夢甜?！北潮?誦誦 與與 積積 累（二）累（二）-19-背 誦 與 積 累 1

18、 1、誠實(shí)與誠實(shí)與信任信任這個(gè)這個(gè)故事故事說說明了：明了： 誠實(shí)和信任比金錢更重要的道理，由此誠實(shí)和信任比金錢更重要的道理，由此我想到了我想到了“人無信不立人無信不立”這句名言。這句名言。 2 2、元日元日中的中的“ “元日元日” ”指的是指的是農(nóng)歷農(nóng)歷正月初一正月初一。江雪江雪中中寫寫景的景的詩詩句是：句是：千山千山鳥飛絕鳥飛絕，萬，萬徑徑人蹤人蹤滅滅。最能表。最能表達(dá)達(dá)作者心情的作者心情的詩詩句是：句是： 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。詩詩中的中的“ “孤孤” ”和和“ “獨(dú)獨(dú)” ”使人感到使人感到詩詩人人孤孤獨(dú)獨(dú)的心情。的心情。背背 誦誦 與與 積積 累（四）累（四）-2

19、0-背背 誦誦 與與 積積 累（五）累（五）1 1、本學(xué)期我們認(rèn)識了、本學(xué)期我們認(rèn)識了勵(lì)志學(xué)畫勵(lì)志學(xué)畫的徐悲鴻，的徐悲鴻，愛國御侮愛國御侮的林則徐，的林則徐，無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn)的盤古，為人的盤古，為人類類為民造福為民造福的普羅米修斯，的普羅米修斯，心狠手辣心狠手辣的宙斯，的宙斯，正義勇敢正義勇敢的大英雄赫剌克勒斯，的大英雄赫剌克勒斯，刻苦勤奮刻苦勤奮的的司馬光和童第周，司馬光和童第周，不怕吃苦不怕吃苦的李時(shí)珍，的李時(shí)珍， 見見義勇為義勇為的九色鹿，還有的九色鹿，還有見利忘義、見利忘義、背信棄義背信棄義的調(diào)達(dá)。的調(diào)達(dá)。其中我最喜歡其中我最喜歡，因?yàn)椋驗(yàn)椤?21-背背 誦誦 與與 積積 累（六）累

20、（六） 1 1、本學(xué)期，我們從課本中參觀了、本學(xué)期，我們從課本中參觀了雄偉壯觀雄偉壯觀的天安門廣場，游覽了充滿的天安門廣場，游覽了充滿詩情畫意詩情畫意的九的九寨溝，了解了寨溝，了解了天下聞名天下聞名的泉城濟(jì)南，欣賞的泉城濟(jì)南，欣賞了了 安閑寧靜安閑寧靜的荷蘭田園詩情，領(lǐng)略了的荷蘭田園詩情，領(lǐng)略了千姿百態(tài)千姿百態(tài)的吉林霧凇奇觀的吉林霧凇奇觀 2 2、春聯(lián)：、春聯(lián)： 山河增秀色山河增秀色，大地沐春暉。，大地沐春暉。 神州有天皆麗日，神州有天皆麗日，祖國無處不春風(fēng)祖國無處不春風(fēng)。 春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景，春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)景， 東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳。-22-背背 誦

21、誦 與與 積積 累（七）累（七） 1 1、教師節(jié)到了，我在送給老師的賀卡上寫下、教師節(jié)到了，我在送給老師的賀卡上寫下了詩句：了詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊頌老師。來贊頌老師。 2 2、天空中那一輪圓月，讓蘇軾寫下了：、天空中那一輪圓月，讓蘇軾寫下了： “ “但愿人長久，千里共嬋娟！但愿人長久，千里共嬋娟！”的名句。的名句。-23-背背 誦誦 與與 積積 累（八）累（八） 1 1、李嶠的、李嶠的風(fēng)風(fēng)這首詩中：這首詩中：“過江千尺浪過江千尺浪，入竹萬竿斜入竹萬竿斜”使人感受到風(fēng)很大。我還能說使人感受到風(fēng)很大。我還能說出一首描寫自然景物的詩：春雨出一首描

22、寫自然景物的詩：春雨 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 2 2、默寫出描寫春、夏、秋、冬四季的詩句。、默寫出描寫春、夏、秋、冬四季的詩句。 春春：春眠不覺曉，處處聞啼鳥春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 夏夏：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 秋秋：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 冬冬：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。-24-背背 誦誦 與與 積積 累（九）累（九） 1 1、人的成功需要天才嗎？聽聽魯迅先生怎么說的：、人的成功需要天才嗎？聽聽魯迅先

23、生怎么說的： “哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上工作上”。 2 2、對于勤奮，華羅庚這么說：、對于勤奮，華羅庚這么說： “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。 3 3、關(guān)于讀書的名言很多，劉向說：、關(guān)于讀書的名言很多，劉向說： “書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。 高爾基說：高爾基說： “我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。 -25-背背 誦誦 與與 積積 累（十一）累（十一）1 1、與、與“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”意思相

24、反的一句名言是：意思相反的一句名言是： 風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳， 家事國事天下事事事關(guān)心。家事國事天下事事事關(guān)心。2 2、過年了，我想在家門上貼上一副展現(xiàn)祖國、過年了，我想在家門上貼上一副展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象的對聯(lián)：欣欣向榮的景象的對聯(lián)： 春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。3 3、奶奶今年八十大壽，我送她一副祝壽對聯(lián)：、奶奶今年八十大壽，我送她一副祝壽對聯(lián)： 福如東海，壽比南山。福如東海，壽比南山。-26-背背 誦誦 與與 積積 累（十二）累（十二）1 1、我想給自己的書房門上貼上這么一副對聯(lián)：、我想給自己的書房門上貼上這么一副對聯(lián)：書山

25、有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。2 2、爸爸媽媽靠勤勞的雙手使家庭生活很富裕，、爸爸媽媽靠勤勞的雙手使家庭生活很富裕，達(dá)到了小康，我們一家生活很幸福，過年了，達(dá)到了小康，我們一家生活很幸福，過年了，我要給門上貼上這樣一副對聯(lián)：我要給門上貼上這樣一副對聯(lián)： 勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。勤勞門第春光好，和睦人家幸福多。-27-背背 誦誦 與與 積積 累（十三）累（十三）綠柳舒眉辭舊歲綠柳舒眉辭舊歲紅桃開口賀新年紅桃開口賀新年春回大地春回大地 春聯(lián)分為春聯(lián)分為上聯(lián)上聯(lián)、下聯(lián)下聯(lián)和和橫批橫批。它的上下聯(lián)都是。它的上下聯(lián)都是豎豎著著寫的，讀時(shí)從寫的，讀時(shí)從右右往往左左，橫批，橫批是是橫橫著寫的，讀時(shí)從著寫的，讀時(shí)從左左往往右右。讀讀旁邊的春聯(lián)，感受一下。讀讀旁邊的春聯(lián)，感受一下。-28-作作 文（一）文（一） 親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得真快啊，一親愛的同學(xué)們，時(shí)間過得真快啊，一學(xué)期就這樣結(jié)束了。在這一學(xué)期中，你在學(xué)期就這樣結(jié)束了。