學(xué)校教師素質(zhì)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃

1、學(xué)校教師素質(zhì)教育培訓(xùn)工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想：以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提 高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為根本目的，造就一支師德高尚、 業(yè)務(wù)精良、充滿活力、具有創(chuàng)新精神和時(shí)代特征的善于從 事素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。二、主要工作：1、提高我校教師學(xué)歷層次。對(duì)男教師50周歲以下， 女教師45周歲以下取得國(guó)家規(guī)定學(xué)歷的教師，根據(jù)教育部 頒發(fā)的小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)教學(xué)計(jì) 劃要求，鼓勵(lì)他們進(jìn)行學(xué)歷教育，積極支持教師參加自 考、成人高考、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育等形式的學(xué)歷培訓(xùn)。通 過培訓(xùn)，提高受訓(xùn)教師的學(xué)歷層次，促進(jìn)我校教師的教育 教學(xué)水平、教育科研能力和實(shí)施素質(zhì)教育的能力有明顯的 提高。另

2、外還要注意處理好提高學(xué)歷培訓(xùn)與非學(xué)歷培訓(xùn)的 關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)教師參加繼續(xù)教育情況的考核力度，教師一 學(xué)期聽課課時(shí)數(shù)不得少于2 0節(jié)。校中層不得少于30節(jié)， 其中30%必須是校內(nèi)課。2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)效果。營(yíng)造濃厚的 科研氛圍，鼓勵(lì)教師積極參加教研，建立教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)， 健全教研工作的各級(jí)組織。建立“學(xué)校一一教導(dǎo)處一一教研組一一教師”四級(jí)教研工作管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行在校長(zhǎng)室領(lǐng) 導(dǎo)下，教導(dǎo)處具體組織協(xié)調(diào)下的教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，明確各 級(jí)職責(zé)，推行“分級(jí)管理，分工合作”的思想，認(rèn)真開展 學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、聽課、評(píng)課活動(dòng)，請(qǐng)專家來校講座，認(rèn)真開展校內(nèi)“六認(rèn)真”檢查和教學(xué)常規(guī)檢查,切實(shí)提高教研活動(dòng)成效。本

3、學(xué)期繼續(xù)安排教研組進(jìn)行活動(dòng)展示（3/28 英語(yǔ)教研組，5/9藝術(shù)教研組）。各教研組要把教研活動(dòng)的 情況，組內(nèi)成員的教學(xué)案例、反思、隨筆、論文、練習(xí)設(shè) 計(jì)等，及時(shí)上傳到校園網(wǎng)教研組網(wǎng)頁(yè)，并注意內(nèi)容的更新。 鼓勵(lì)教師積極參加網(wǎng)上教研。3、積極地創(chuàng)造條件做好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過專家指導(dǎo)、外出學(xué)習(xí)、專題研討等形式為教師的學(xué)習(xí)提供幫 助。并為教師搭建平臺(tái)，提供展示的機(jī)會(huì)。4、重視新教師培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教師進(jìn)修輔導(dǎo)站工作安排, 組織新教師參加各次培訓(xùn)活動(dòng)。要求認(rèn)真聽講，做好記錄,與期末考核掛鉤。5、班主任工作常抓不懈。除安排教師參加區(qū)組織的交流培訓(xùn)活動(dòng)外，由楊玉芳老師負(fù)責(zé)，做好校內(nèi)班主任培訓(xùn) 工作。6、安排教師參加區(qū)心理健康教育專業(yè)教師培訓(xùn)班，為 校心理咨詢室提供師資保障。7、組織青年教師參加區(qū)綜合素質(zhì)考核，認(rèn)真及時(shí)地做 好指導(dǎo)工作。8、開展師生讀書活動(dòng)。要求每位教師每學(xué)期至少讀2 本教育教學(xué)專著，并完成讀后感，上傳至校園網(wǎng)。9、開展實(shí)課研討活動(dòng)。各教研組推出1到2位教師， 參加校級(jí)公開課，上課內(nèi)容、形式