與天鵝同桌辛?xí)悦鏖喿x答案

1、與天鵝同桌辛?xí)悦鏖喿x答案與天鵝同桌辛?xí)悦髟谝淮挝乃囃頃螅?5歲的我不可救藥地喜歡上了班上一個跳天鵝舞的女 同學(xué)。我無休止地幻想著在春天明媚的陽光里與天鵝展翅藍(lán)天的美景。于是，課 堂上我接二連三地把老師的提問回答得牛頭不對馬嘴。看著班主任犀利的目光， 我忐忑地說：近來我熬夜熬久了，頭暈。我一直是個聽話的孩子，老師和同學(xué)都 知道的。班主任信了我，還給了我一個贊賞的微笑。雖然春天的秘密好不容易保 全了，決定命運(yùn)的中考也正在逼近，可我的思緒己成了脫韁的野馬，我告誡自己 一百遍懸崖勒馬，一千遍珍惜前程，可我的思緒早己不屬于我了。其至，還異想 天開地幻想能在下一次編排座位時成為天鵝的同桌。不過，運(yùn)氣還真

2、和我開了個玩笑。新一輪的座位編排后，我竟然真成了天鵝 的同桌。我至今還記得那一整天我在涔涔虛汗中，幸福地沉浸在席慕容一棵開 花的樹里的情景，難道，這就是我在佛前求了五百遍的緣？可是，在接下來的日子里，我卻悲哀地發(fā)現(xiàn)天鵝完全就是那個面對一樹鮮花 無視走過的狠心人一一她很少看我，偶爾掃視，也是淡淡的、冷冷的，仿佛陌生 人隨意的一瞥。是啊，她的學(xué)習(xí)是那么好，從沒考過第二；她的特長那么突出， 唱歌、彈琴、跳舞，樣樣俱優(yōu)。和她相比，我該是丑小鴨，還是癩蛤蟆呢?我痛 苦地思索著，我第一次意識到自己是如此平庸與不堪。運(yùn)氣再一次和我開著玩笑。一個陽光比水晶還明亮的下午，天鵝向我請教一 個并不怎么難懂的成語，她

3、說一時忘了。末了，她還很認(rèn)真地說：你這么聰明啊, 那我以后得多請教你，你可不要讓我失望哦!這是什么聲音啊，天籟!對了，我就 是不休息、不吃喝地學(xué)習(xí)，也不能讓她失望啊。我開始留意她的學(xué)習(xí)內(nèi)容，她可能遇到什么難題呢? 一番觀察后我冷氣直冒: 她學(xué)得很順利的內(nèi)容，隨時都可能成為我的難題；她的學(xué)習(xí)時間排得比我胡思亂 想的時間還滿可是，為了我的天鵝，我取消了周末聚會、課余閑聊等一切需 要花費(fèi)時間的不必要活動。我雖不能飛翔，但我可以日夜兼程啊。我希望天鵝在 迎接朝陽的某個清晨，能驚異地看見風(fēng)塵仆仆但不乏神釆奕奕的我。一年后的中考中，我真的成了天鵝最靠近的同行者，我比她僅僅差3分。此 時的我已經(jīng)懂得，16歲

4、的年齡應(yīng)該在自己的生命之田里種莊稼還是種雜草。雖 然最初的妄想已經(jīng)淡然，但我對天鵝的感激比血還濃。我想，如果有一天我能出 息，一定會用我生命里的所有來還這無價的情誼。然而歲月一晃十多年，我仍是一名平凡的小學(xué)老師，而她己成了某地小有名 氣的計算機(jī)專家了。恩是無法報了。感慨之余，我悄悄地收起了當(dāng)年的凌云豪氣?？墒牵辛诉@么一次令我終生難忘的同學(xué)聚會。她還像當(dāng)年一樣光彩照人。酒酣之中，我們都想起了當(dāng)年緊張而快樂的學(xué)習(xí) 生活，想起了曾經(jīng)和今天的我們一樣年輕的恩師們。歲月無情，他們之中而今有 多少人華發(fā)浸染，而我們因為這樣那樣的俗事，乂有兒人曾回去看望過他們呢？在懷舊的氛圍里，天鵝突然認(rèn)真地盯著我看

5、，半晌，她說：有一個秘密，一 直藏在兩個人心里，今天，我想告訴你，你想知道嗎？我一驚。天鵝的眼神變得飄忽而悠遠(yuǎn)：那年的座位是班主任特別安排的，要我向你請 教也是班主任安排的。做了十年的老師，到這一刻我才頓悟教育的真諦。知識智囊：環(huán)境描寫對小說，記敘文的作用：一是交代故事的時代背景；二 是渲染氣氛；三是烘托人物性格。此外，還可推動故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物 的心情，抒發(fā)作者的思想感情等。1. 小說的主人公是，小說主要使用了的寫法表現(xiàn)這個人物。2. 請用不超過40字的簡潔的語言概括這篇小說的情節(jié)。3. 此時的我己經(jīng)懂得，16歲的年齡應(yīng)該在自己的生命之田里種莊稼還是種 雜草。讀到此處，你認(rèn)為我己經(jīng)懂得了什么道理？4. 景物描寫往往能夠表現(xiàn)人物的心情，文中有一句一個陽光比水晶還明亮的 下午，你能分析這句話表現(xiàn)了我當(dāng)時怎樣的心情嗎？5. 加點的凌云豪氣是指什么？6. 班主任安排天鵝向我請教，老師這樣做的目的是什么？6.結(jié)合班主任的所作所為，你認(rèn)為教育的真諦是什么？小說熱身訓(xùn)練1. 班主任，鋪墊。2. 我在班主任和同學(xué)的幫助下走出成長中的困惑。3. 珍惜自己的青春年華，勤奮上進(jìn)，不能讓其它的私心雜念占據(jù)自己的內(nèi)心。4. 喜悅與激動之情。5. 有一