特崗教師工作總結(jié)_第1頁
特崗教師工作總結(jié)_第2頁
特崗教師工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、特崗教師工作總結(jié)XX年夏天,我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到 了趙村中學(xué), 時間過得真快, 我來趙村中學(xué)工作已經(jīng)一年了, 在這 365 個日子里,讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老 師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在趙村中學(xué)這個 優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,古語說:滴水之恩,涌泉相報, 我先借此機(jī)會向各位領(lǐng)導(dǎo),同事們表示最衷心的感謝。為了 更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能 勤績四方面作工作小結(jié)如下:一、思想品德方面: 一年來,本人熱愛黨,熱愛人民 , 堅持黨的教育方針, 忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法 未成年人保護(hù)法 、義務(wù)教育法等,思想端正,作風(fēng)

2、正 派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,辦事認(rèn)真負(fù) 責(zé)。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教 學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的 教師形象。 能夠主動與同事研究業(yè)務(wù), 互相學(xué)習(xí), 配合默契, 教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了 各項任務(wù)??鬃诱f:三人行必有我?guī)?,特別是對我這個剛從 事教學(xué)工作來說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助, 我也在聽課評課中提高自己,反思自己的教學(xué)方式方法。二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面: 一年來,我主要擔(dān)任了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于 我們洛寧使用的是新課標(biāo)版本的教材,因此在上崗之前縣里 特地請了縣里省里的名師對我

3、們進(jìn)行培訓(xùn),從這次培訓(xùn)里我 學(xué)到了很多東西,給我在實(shí)際教學(xué)中提供了很大的幫助。上 個學(xué)期到現(xiàn)在一直擔(dān)任 81 和 82 兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作, 在教學(xué)中我更深刻的理解課本,在把握課本的同時,采用多 種教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分 析問題和解決問題能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,積極開 展各種數(shù)學(xué)活動,開闊大家的視野,幫助學(xué)生拓展思路,對 基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力 不斷提高。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面: 一年時間里從未無故缺席,第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué) 教學(xué)工作,每周分別為 16 課時,第二學(xué)期每周 16課時,準(zhǔn) 時到校上班,上課時精神飽滿,積極參加各種會議,認(rèn)真聽 課。四、工作業(yè)績方面: 剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足, 我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?,?努力提高自己的教學(xué)水平,積極聽優(yōu)秀老師的課,找到自己 的差距和不足,不斷學(xué)習(xí)改正,針對一些學(xué)生信心不足的問 題,經(jīng)常找他們談話,及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸, 不斷鼓勵他們,經(jīng)過兩個學(xué)期的努力,培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科 的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論