“藍(lán)色海洋藍(lán)色夢(mèng)”研學(xué)旅游案例

1、“藍(lán)色海洋藍(lán)色夢(mèng)”研學(xué)旅行案例萊州市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)原麗娟一、活動(dòng)主題確定中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門(mén)和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過(guò)集體旅行、集中食宿方式開(kāi)展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。近年來(lái)，各地積極探索開(kāi)展研學(xué)旅行，我校為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展， 特推進(jìn)研學(xué)旅行活動(dòng)；開(kāi)展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融合； 從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識(shí)，

2、養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。二、活動(dòng)德育目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解中國(guó)海軍的起源、發(fā)展史以及新中國(guó)成立以來(lái)人民海軍的建設(shè)成就，增強(qiáng)了海洋國(guó)土觀念與國(guó)防意識(shí)。2、了解海洋生物知識(shí)，同時(shí)旅游與海洋科普教育相結(jié)合，增加了對(duì)海洋資源的認(rèn)識(shí)， 感嘆大自然造物的神奇。 學(xué)會(huì)碰到問(wèn)題如何積極思維尋找解決問(wèn)題的辦法。有利于提高處事的能力。情感態(tài)度和價(jià)值1、在活動(dòng)中可以使學(xué)生學(xué)會(huì)與人交往的方法，增進(jìn)友誼。2、通過(guò)整隊(duì)集合，懂得遵守紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。從而增強(qiáng)責(zé)任心。3、通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)體驗(yàn)遵守社會(huì)公德的是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：1.安全預(yù)案2.致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)時(shí)間： 2016 年

3、4 月 24 日參加對(duì)象：小學(xué)三至至五年級(jí)學(xué)生及監(jiān)護(hù)教師活動(dòng)地點(diǎn)： 青島極地海洋世界活動(dòng)組織單位：青島陽(yáng)光少年活動(dòng)中心承辦萊州第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 學(xué)校出發(fā)-北海艦隊(duì)（午餐） -青島極地海洋世界-青島雕塑園 -返?；顒?dòng)措施：1. 安全教育。班主任和帶隊(duì)老師必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安全教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，并做好記錄。 2. 落實(shí)措施。對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范與紀(jì)律要求（見(jiàn)第七條） 做出嚴(yán)格規(guī)定，并督促有關(guān)人員務(wù)必落實(shí)。3.責(zé)任到人。班主任把學(xué)生分成若干小組， 由帶隊(duì)老師分別負(fù)責(zé)，帶隊(duì)老師為安全監(jiān)督員，是安全第一責(zé)任人。（二）活動(dòng)實(shí)施階段；早晨：參加活動(dòng)的全體學(xué)生聚集在學(xué)校操場(chǎng)，排著整齊的隊(duì)

4、伍，依序分乘六輛大客車(chē)前往實(shí)踐活動(dòng)目的地青島。上午：活動(dòng)的第一站是青島海軍博物館，學(xué)生在展覽館參觀了海軍自建軍以來(lái)各個(gè)時(shí)期的制式服裝以及海軍退出現(xiàn)役的艦船、飛機(jī)、導(dǎo)彈等裝備， 了解了中國(guó)海軍的起源、 發(fā)展史以及新中國(guó)成立以來(lái)人民海軍的建設(shè)成就，增強(qiáng)了海洋國(guó)土觀念與國(guó)防意識(shí)。中午： 12：30 在景區(qū)內(nèi)用餐，學(xué)生們?cè)谇鄭u雕塑園進(jìn)行了野炊體驗(yàn)下午：隨后前往青島極地海洋世界。步入迷幻的海底觀光隧道，仰望美麗的熱帶魚(yú)、海狗、 海龜?shù)仍谡克{(lán)的海水中暢游，仿若空中飛翔的鳥(niǎo)兒，觸手可及；在海豚表演館里，一只只海豚，時(shí)而在水中自由穿梭，翩翩起舞，時(shí)而揚(yáng)起脖子，歡快地鳴叫，時(shí)而隨著音樂(lè)的響起轉(zhuǎn)起了呼啦圈表演館的

5、叔叔還給同學(xué)們講解了海龜知識(shí)；聰穎可愛(ài)的鐮鰭海豚、威猛雄壯的北極熊、憨態(tài)可掬的白鯨、動(dòng)感十足的南美海獅在這里， 旅游與海洋科普教育相結(jié)合，使孩子們?cè)谟斡[中融入這奇妙浩瀚的海洋， 增加了對(duì)海洋資源的認(rèn)識(shí)， 感嘆大自然造物的神奇。下午： 15:30 主大門(mén)合影留念，返回萊州（三）活動(dòng)總結(jié)本次研學(xué)旅行活動(dòng)，我們能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，文明出行，在公眾場(chǎng)合不喧嘩，安靜有序，做到心中有學(xué)校、心中有集體。在遇到困難時(shí)，他們能夠互幫互助， 團(tuán)結(jié)合作，關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出了學(xué)生的文明素養(yǎng)。所到之處， 同學(xué)們不斷做記錄、仔細(xì)聆聽(tīng)并咨詢導(dǎo)游關(guān)于考察點(diǎn)的文化知識(shí)。 特別是班干部發(fā)揮了極大的作用，隨時(shí)處理學(xué)生存在的問(wèn)題，無(wú)法處

6、理的及時(shí)匯報(bào)老師，出進(jìn)景點(diǎn)清點(diǎn)人數(shù)，保障了此次活動(dòng)的秩序及安全。 雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但在行程中，同學(xué)們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，在實(shí)踐中鍛煉了自己。達(dá)到了“研學(xué)旅行”的目的，即讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)、開(kāi)闊了視野，又培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為教師，我也積累了不少校外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，收獲的不僅是精神的財(cái)富，還有人生的一份沉穩(wěn)與厚重。四、活動(dòng)效果與反思“行萬(wàn)里路， 讀萬(wàn)卷書(shū)”本次研學(xué)旅行以學(xué)為主，遵循教育性原則、實(shí)踐性原則、即重點(diǎn)突出全員參與、 集體活動(dòng)、走出校園、實(shí)踐體驗(yàn)。基于此，很多學(xué)生在本次研學(xué)旅行中獲益匪淺。本次選擇目的地上， 主要是青島海軍博物館以及極地世界等景點(diǎn)為主，好讓學(xué)生有所收獲。 如：海軍博物館學(xué)生們參觀了自建軍以來(lái)各個(gè)時(shí)期的制服以及海軍退出現(xiàn)役的艦船、飛機(jī)、導(dǎo)彈等裝備，了解海軍起源，發(fā)展史以及新中國(guó)成立以來(lái)海軍的建設(shè)成就。讓孩子們對(duì)我軍有了新的認(rèn)識(shí)， 不僅讓我們開(kāi)闊了眼界， 也讓我們對(duì)這段歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)孩子們踏上軍艦、觸摸到坦克，聽(tīng)完那烈士的事跡的時(shí)候，仿佛歷史又重現(xiàn)在他們的面前，讓他為之震撼，敬佩之情也油然而生。如果說(shuō)研學(xué)旅行收獲的只有知識(shí)， 那么我想說(shuō)他們還收獲了友情與集體的溫情。盛林晶在步行一段時(shí)間后，倍感不適。幾個(gè)小伙伴得知后，放棄了游玩，一心陪她休息，爭(zhēng)當(dāng)她的“拐杖” 。攜手前進(jìn)，可見(jiàn)“患難見(jiàn)真情”。外出游