六年級數(shù)學知識檢測0806_第1頁
六年級數(shù)學知識檢測0806_第2頁
六年級數(shù)學知識檢測0806_第3頁
六年級數(shù)學知識檢測0806_第4頁
六年級數(shù)學知識檢測0806_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、六年級數(shù)學知識檢測班級 姓名 座號 成績 一、計算題。(12分)1、直接寫出得數(shù)。(每小節(jié)1分,共6分)12.3×567÷123= 4()= (0.18)÷9=8×37.5%= 9.9÷1 = 90899×908=2、脫式計算。(每小節(jié)3分,共6分)810810÷2525 (0.3)×0.5×0.16二、填空題。(13節(jié)各2分,412節(jié)各3分,共33分)1、去年“五一”黃金周全國共接待旅客一億三千零五十萬,這個數(shù)寫作( );改成“億”作單位是( )。2、14和42的最大公約數(shù)是( );12、24和32的最

2、小公倍數(shù)是( )。3、將3.14,314%,3.14和用“<”連接起來是( )。4、某農場去年收糧食138萬噸,比前年多收23萬噸,增產了( )%。5、一個長方形的周長是42分米,長與寬的比是52,長方形的面積是( )平方分米。6、在比例尺1100000的地圖上,量得南京長江大橋長6.7厘米,它的實際長度應是( )米。7、完成一項任務,原計劃用12天,實際只用了8天,工作效率提高了( )%。8、昨天,六(1)班缺席人數(shù)是出席人數(shù)的4%,出席人數(shù)比缺席人數(shù)多48人。那天六(1)班學生出席率是( )%。A B9、如圖,平行四邊形ABCD,DE = EF = FC, 陰影部分面積占平行四邊形面

3、積的( )。 D E F C10、把化成小數(shù),小數(shù)點后第100倍上的數(shù)字是( )。11、用24米的籬笆靠墻圍成一個長方形,面積最大是( )平方米。12、一個正方形的面積是300平方厘米,在它里面畫一個最大的圓,這個圓的面積是( )平方厘米。三、選擇題。(10分)1、少先隊員部要統(tǒng)計各班的五項常項得分情況,應選用( )。A、條形統(tǒng)計圖 B、折線統(tǒng)計圖 C、扇形統(tǒng)計圖 D、統(tǒng)計表2、當a是一個大于0的數(shù)時,下列各式計算結果最小的是( )。A、a× B、a÷ C、a×1 D、a÷13、圓錐的底半徑擴大3倍,高縮小3倍,則它的體積會( )。A、擴大3倍 B、不變

4、 C、擴大9倍 D、無法確定4、在下列各組比中,能組成比例的一組是( )。A、12和34 B、和35C、0.70.8和78 D、2122和31325、有長2,3,4,5厘米的線段,任取三條圍成三角形,可以圍成( )個不同的三角形。A、1 B、2 C、3 D、4四、判斷題。(10分)1、1是所有自然數(shù)(0除外)的公約數(shù)。 ( )2、每立方米的鋼鐵重量一定,鋼鐵的重量與鋼鐵的體積成反比例。( )3、正方形的面積與邊形成正比例。( )4、8只貓8分鐘捉8只老鼠,照這樣計算,800只貓捉800只老鼠要800分鐘。( )5、甲數(shù)除以乙數(shù),等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù)。( )五、操作與計算。(11分)1、(1)

5、畫出右圖形的所有對稱軸。(2分)(2)你能只補充一個條件: ,并求出右圖陰影部分的面積?(3分)2、在右圖的梯形中作一平行線,將它分成一個平行四邊形和一個三角形并求出這個三角形的面積。(圖中單位:厘米)(6分) 3 2 6六、應用題。(一)只列式不用計算。(9分)1、圓錐形的一堆沙,底面積是3.6平方米,高2米,將這堆沙鋪在長4米,寬2米的沙坑里,能鋪多少米厚?2、一項工程,甲獨做10天完成,乙獨做8天完成,如果甲乙合做,多少天可以完成這項工程的一半?3、一袋水泥,用去40%,剩下的比用去的多10千克,這袋水泥原來重多少千克?(二)解答下列各題。(15分)1、根據(jù)圖意用比例知識解答。(5分)2、甲、乙兩個糧倉共有糧食300噸,從甲倉中取出20噸入進乙倉后,乙倉的糧食正好是甲的。兩個糧倉中原來各有多少噸糧食?(5分)3、某商店將定價每千克6元的2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論