小升初語文基礎(chǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練

1、.小升初語文專題訓(xùn)練目錄小升初語文試題精選字音1小升初語文試題精選字形2小升初語文真題解析詞語3小升初語文真題解析句子4小升初語文真題解析病句6小升初語文真題解析閱讀7小升初語文真題解析文學(xué)常識17小升初語文真題解析名著知識18小升初語文真題解析名言古詩18小升初語文真題解析修辭手法19小升初語文真題解析綜合性學(xué)習(xí)20小升初語文試題精選字音1、看拼音寫詞語xi è（）貨j ùn（）工赤 lu（）精 zhàn（）gu（）婦zhù（）造防 yù（）xuán（）崖2、給加點(diǎn)的字注音廈（）門悼（）念麥穗（）柵（）欄噴（）香勉強(qiáng)（）血泊（）熾（

2、）熱3、下面幾組詞語中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是（）A 、暫時（ zàn）魁梧（ w ú）潛移默化（ qin）B 、懲罰（ chéng）勉強(qiáng)（ qi ng）惟妙惟肖（ xi ào）C、計(jì)較（ jio）侮辱（ w ）茅塞頓開（ sè）D 、膽怯（ qiè）處理（chù）扣人心弦（ xi án）4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A 、鴻鵠（ hào）稀粥（ zhu）哆嗦（ du）軍閥（f á）B 、氈靴（ xu）憲兵（xi àn）涔涔（ céng）潸潸（ shn）.C、伶俐（

3、 lì）縈繞（yíng）摻和（ cn）窈窕（ ti o）D 、貯藏（ zhù）梗概（gng）煙囪（ cng）汲水（ jí）5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是（）A 、剝花生剝落 B 、埋怨埋沒C、夾雜夾道D、分毫分外6、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。臨帖（ tièti）參天大樹（ cncn）漲春潮（ zhnzhàn）吆喝（ hèhe）朝夕相處（chchù）鑿石壁（ zuózáo）【參考答案】1、卸竣裸精寡鑄防懸2、xi à dàosuì zhà pè

4、nqingp chì3、選 B潛 qián較 ji ào處 ch4、選 D鵠 hú 涔 cén摻 chn5、選 C6、 tiècnzhnhèchzáo小升初語文試題精選字形1、比較字形、字音組詞語。瀑（）鎮(zhèn)（）臘（）慮（）爆（）填（）蠟（）濾（）胖（）繡（）掙（）肢（）絆（）銹（）箏（）織（）2、下面幾組詞語中沒有錯別字的一組是（）A 、穿流不息置之不理陰謀詭計(jì)興高彩烈B 、不計(jì)其數(shù)眼花繚亂鄭重其事莫明其妙C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃D 、德高望重不攻自破走投無路漫不經(jīng)心3、下面詞語中，沒有錯別字的一組是（

5、）A 五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆B(yǎng) 實(shí)事求是混水摸魚長途跋涉C 不計(jì)其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計(jì)D 清澈見底處景生情面容憔悴4、下面各組沒有錯別字的是()A 嚴(yán)歷畸形油光可鑒B隱蔽 虐殺咳人聽聞C 菜畦彌漫再接再厲D 桑椹和諧與時俱進(jìn)【參考答案】1、 瀑布 火爆鄉(xiāng)鎮(zhèn) 填空臘月蠟燭考慮過濾肥胖牽絆繡花 鐵銹掙錢風(fēng)箏肢體織布2、選 D。A ：川B ：名C：及 3、選 B 4、選 C.小升初語文真題解析詞語1、在括號里填入合適的詞。（）的笑容（）的生活（）的火光（）地?fù)硐蚝影肚那牡兀ǎ┑靡獾兀ǎ?、補(bǔ)足歇后語：（ 1）（）借東風(fēng)巧用天時（ 2）（）借荊州有借無還（ 3）（）進(jìn)曹營一言不發(fā)（ 4）（）刮骨下棋若

6、無其事5、用學(xué)過或自己積累的成語填空：5 月 12 日，四川省汶川縣發(fā)生里氏 8.0 級地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國史上是的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國務(wù)院立刻行動起來。溫家寶總理，親赴災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍，_，從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人；在單位，自愿捐款的人。 在海外，華人、華僑也紛紛， 向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。 我堅(jiān)信，只要我們、 _，中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災(zāi)害。4、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）、在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。、春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。、我們要正確面對挫折

7、和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。、他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。5、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再寫出自己積累到的3 個成語。語（）心長美不（）收天（）海角司（）見慣精（）益精成語： _6、按查字典的要求填空。（ 1）“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。“強(qiáng)”的解釋有：力量大（跟弱 相對）。感情或意志所要求達(dá)到的程度高。使用強(qiáng)力； 強(qiáng)迫。 使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在“身強(qiáng)力壯”這個詞語中應(yīng)選第解釋；在“強(qiáng)身之道”這個詞語中應(yīng)選第（）種解釋。（ 2）“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首再查畫?！耙狻钡慕忉層校阂馑肌Ｐ脑?；愿望。意料；料想。在“出其不意”這個詞語中應(yīng)取第解釋。在“詞不

8、達(dá)意”這個詞語中應(yīng)取第（）解釋。7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是()A 走親戚B 奔走相告C 走投無路D 走味兒8、根據(jù)要求寫成語。與合作有關(guān)的成語：_與“時光荏苒”意思相近的成語：_.【參考答案】1、甜美幸福微弱 緩緩走來夸耀2、（）諸葛亮（）劉備（）徐庶（）關(guān)云長3、史無前例焦急萬分火速集結(jié)濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕慷慨解囊團(tuán)結(jié)一心眾志成城4、選。栩栩如生是指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣5、重 勝崖空 求成語略6、（1）á （ 2） Yyì 7、選 B8、患難與共守望相助；白駒過隙光陰似箭小升初語文真題解析句子1、按要求改寫句子：（ 1）模仿例句的修辭方法改

9、寫下面的句子。例：那票據(jù)黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。例：春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫個不停。（ 2）用修改符號修改病句：全國人民無時無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。（ 3）用上關(guān)聯(lián)詞把兩個句子合為一句。他沒有學(xué)會邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了。_（ 4）改為不用引號的句子，意思不變。唐僧無奈地說： “悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！盻（ 5）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。_備選字：心理事益更莫無精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀下聯(lián)： _2、填空，并寫出一個你對“書”理解的比喻句。例句：高爾基說： “書是 _ ?！鄙勘葋喺f： “書是 _ ?！蔽艺f：“書是 _ ?！?、從下列

10、詞語中選擇3 個各造一個句子。專心致志無緣無故震耳欲聾張燈結(jié)彩恍然大悟聞所未聞造句：（1）： _造句：（2）： _造句：（3）： _4、展開想象，把句子寫得更加生動?；?開 了 ， 就 像 花 睡 醒 似 的 ； 蟲 子 叫 了 ， 就 像 _ ； _ ；_ 。.5、請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內(nèi)容補(bǔ)充完整。老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。_ ， _ ?！斑@詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？6、四川大地震后，溫家寶總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了”多難興邦“這四個大字，談?wù)勀銓Α倍嚯y興邦“的理解。_7、按要求完成句子練習(xí)。（ 1）（）

11、夾竹桃不是最美麗的，（）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關(guān)聯(lián)詞）（ 2）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會，是一件美好的事。（改成反問句）_（ 3）根據(jù)”琢磨“的不同意思造句。表示“雕刻和打磨” ： _表示“思索、考慮” ： _（ 4）從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。A 、非不可舉世聞名B、即使也古今中外_8、排列錯亂的句子，在括號里寫上序號。（ ）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（ ）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。（ ）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個人了。（ ）一夜要浪費(fèi)多少電??！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（ ）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（ ）走到操場，我忽然想起

12、樓道的燈沒關(guān)。9、排序（ ）回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。（ ）展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語牌，上面寫著前言。（ ）我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前（ ）中間的好幾個展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說明文字。（ ）展室出口處的結(jié)束語中有兩個字我們好幾個同學(xué)都說沒有學(xué)過。（ ）最先的一個展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。（ ）大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。（ ）我們依次從出口處走出了展覽館?！緟⒖即鸢浮?、（ 1）略（ 2）全國人民無時無刻不在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。（ 3）他不僅沒有學(xué)會邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。（ 4）唐僧無奈地說，他再饒悟空一次，但不

13、可再行兇了。（ 5）無益身心事莫做.2、高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞說書是人類知識的總統(tǒng)。我說：（要求根據(jù)自己的理解，參照名言，形式簡潔）3、提示：專心致志形容一心一意，集中精神，聚精會神，把心思全放在上面。無緣無故沒有任何理由或根據(jù)震耳欲聾形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。張燈結(jié)彩掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象?；腥淮笪蛐稳萑藢δ呈乱幌伦用靼走^來、突然醒悟，豁然開朗。聞所未聞聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。4、 提示：鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。5、 你那厚厚的眼鏡，有一度為我而增。6、 提示：越是災(zāi)難降臨

14、，人民就愈加團(tuán)結(jié)，斗志就愈加昂揚(yáng)，大家同舟共濟(jì)、百折不撓、勇闖難關(guān)。7、（ 1）雖然但是（ 2）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會，難道不是一件美好的事嗎？（ 3）璞玉經(jīng)過琢磨，才會價值連城。你仔細(xì)琢磨琢磨，是不是這個理兒？（4）略8、答案： 5、 6、 1、4、 2、 39、答案： 8、3、 1、 5、 6、 4、 2、 7小升初語文真題解析病句1、用符號修改下面一段話。（錯字、標(biāo)點(diǎn)、語病共8 處）課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個不但看不見而且聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢？誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢？做為一個身體建全的人，我們有什

15、么理由不珍惜呢？2、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A 、春風(fēng)一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一起晃動起來，發(fā)出沙沙的響聲。B、她是多少個死難者中幸免的一個。C、早已滅絕了的恐龍，經(jīng)過漫長年代的進(jìn)化，變成了我們今天常見的鳥兒。D、老工人的一席話深深地觸動了小秋的心，久久不能平靜下來。3、下列句子中沒有語病的一句是（）A 、爸爸雖然很胖，但是行動很麻利。B 、書桌里陳設(shè)著同學(xué)們使用過的文具和書籍。C、我們每個同學(xué)在今天的考試中都要發(fā)揚(yáng)出自己的學(xué)習(xí)水平。D 、因?yàn)樗t到了10 分鐘，因此他錯過了這趟校車。4、下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（）A 、在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由

16、中國人民贈送的巨型青銅器-世紀(jì)寶鼎。B 、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，海浪聲聲；屋內(nèi)溫暖舒適，整潔干凈。.C、于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如上門負(fù)荊請罪。D 、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！薄緟⒖即鸢浮?、課上，我們閱讀并討論了<<海倫·凱勒傳 >> ，感觸很多。誰能相信一個既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種語言呢？誰能相信她竟然能取得那么多驚人的成就呢？作為身體健全的人，我們有什么理由不珍惜自己呢？2、選 C 3、選 B4、選 C小升初語文真

17、題解析閱讀1、閱讀下面的短文，借助注釋，完成練習(xí)。狐假虎威荊宣王問群臣曰： “吾聞北方之畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣莫對。江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎？虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實(shí)畏王之甲兵也。”注釋：荊宣王 -楚國的國君楚宣王。北方 -指我國當(dāng)時中原一帶的各個諸侯小國家。昭奚恤 -人名，楚國當(dāng)時著名的將領(lǐng)。江一 -人名，魏國人，很有智謀，當(dāng)時在楚國做事。長（ zhn

18、）-長官，首領(lǐng)的意思。然 -就是這個樣子， （回答）“對”的意思。（ 1）、用自己的話寫出“虎求百獸而食之，得狐。狐曰： 子無敢食我也！天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。 ”的意思。_（ 2）、在“狐假虎威”這個成語中“假”的意思是。這個成語的本意是這個成語常用來比喻：_2、閱讀下面的語段，完成練習(xí)。這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不斷地

19、變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌.體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默的工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計(jì)量單位“居里” ，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（跨越百年的美麗 ）（ 1）“淡藍(lán)色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光芒？為什么說“它融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念”？（ 2）在“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自

20、然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。 ”這個句子中， “這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是； “這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”指的是（ 3）你準(zhǔn)備向居里夫人學(xué)習(xí)些什么？_3、閱讀短文，完成練習(xí)。蜘蛛的優(yōu)勢大森林中，一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走，那兒瞧瞧，認(rèn)識了許多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此（傷心傷害傷殘），上帝過來問它哭什么？蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。 我是整個森林中最可憐的動物。不是嗎？野兔、黃羊可以自在地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng)，小鳥、老鷹能在天空自由地飛翔，老虎、大象足以稱王稱霸我呢？飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬

21、來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存??？世道多不公平??！”上帝聽了，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯了。每個人都會有著別人無法比擬的（優(yōu)異優(yōu)勢 優(yōu)先），關(guān)鍵是自己要去努力（發(fā)掘發(fā)展 發(fā)明）?！敝┲肼犃?，半信半疑，開始尋找自己的長處。后來，它學(xué)會了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個支點(diǎn)，它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無法脫身。它守在網(wǎng)邊，天天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長得古怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔(dān)心像其他動物那樣時時面臨危險?，F(xiàn)在，它活得非常開心。完美的人生在于自我的努力。 “臨川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)” 。挖掘自己的潛力，

22、每個人都有著別人無法比擬的長處。（ 1）在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（ 2）用“”劃出點(diǎn)明本文中心的自然段。（ 3）蜘蛛如果不去尋找自己的長處會是怎樣的結(jié)局？_（ 4）你就要小學(xué)畢業(yè)了， 在中學(xué)假如你發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己強(qiáng)，你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對？_4、閱讀理解：一百多年前奧地利科學(xué)家馬克斯·舒施尼發(fā)明了塑料袋，這在當(dāng)時無異于一場科技革命。（）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于攜帶等好處，（）很快就被廣泛地應(yīng)用于包裝.的各個領(lǐng)域，到處都可以見到它的身影。塑料袋的發(fā)明是一柄“雙刃劍”，它給人們帶來的方便是有目共睹的，但與此同時，它的負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了實(shí)際利用價值。人們最直接感受到的就是塑

23、料袋帶來的“視覺污染”了。廢塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚(yáng)，破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害。有數(shù)據(jù)顯示， 每年我國超市的塑料袋用量達(dá)40 萬噸，而超市以外的百貨商店、菜湯，水果攤約是超市的3 倍。每生產(chǎn)1 噸塑料袋，需要消耗3 噸以上的石油資源。塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200 年內(nèi)不會降解。廢棄塑料包裝物的填埋處理會造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)：（）采取焚燒處理的方式， （）會產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長期污染環(huán)境；而堆積在地面和水上的廢塑料袋，容易被動物當(dāng)作食物吞入，

24、塑料袋在動物腸胃里消化不了，導(dǎo)致肌體損傷甚至死亡。 2002 年曾有報道說，一頭須鯨死后被海水沖到法國諾曼底海灘，在它的胃里竟然發(fā)現(xiàn)了800千克塑料袋及其他包裝材料。人們逐漸認(rèn)識到塑料袋的“永生”己經(jīng)成為一種社會公害，各國掀起了治理塑料袋的運(yùn)動。我國規(guī)定：自 2008 年 6 月 1 日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。（ 1）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ 2）使用塑料袋的優(yōu)點(diǎn)是 _ ，帶來的危害是_ 。（ 3）文中所說的塑料袋的“永生”意思是_ 。（ 4）文中兩處畫橫線的句子，使用的說明方法是（）。打比方舉例子舉例子作

25、比較列數(shù)字舉例子打比方作比較（ 5）請你寫一條倡議人們減少使用塑料袋的公益廣告語。_孔子游春（節(jié)選）孔子凝（ nín níng）望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流水息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿（ záo zháo）石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像施善教化由此看來，水是真君子啊！”（ 1）在短文的括號中選擇正確的讀音，把不正確的劃去。（ 2）“息”字用部首查字法先查部，再查畫，它在字典里用以下幾種解釋：A 、呼吸時進(jìn)出的氣；B、消息； C、

26、停止； D 、休息； E、滋生、繁殖；F、利錢、利息。“奔流不息”的“息”可以解釋為_；“息息相關(guān)”的“息”可以解釋為_。（將正確解釋的序號填在括號里）。（ 3）文中的省略號表示，請你接著寫一句：_ 。（ 4）讀了本段文字后，我在做人上受的啟迪是：_（ 5）孔子借水喻人，是為了，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑?？鬃?的確是一位 _（用文中的四字詞語）的老師?。。?6）你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎伞Ｈ诵校?_ 。溫故而知新，_ 。知之為知之，_ 。6、地震中的父與子1989 年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4 分鐘的時間里，使30 萬人受到傷害。在混亂和廢

27、墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7 歲的兒子的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的教學(xué)樓，已經(jīng)變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“兒子，我的兒子！ ”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己經(jīng)常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在一樓的西南角，他疾走到那里，開始動手。在他清理挖掘時，不斷有孩子的父母急匆匆趕來，看到了這片廢墟，他們痛苦并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！ ”哭喊過后，他們（失望絕望）的離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了。 ”這位父親雙眼直直的看著這些好心人，問道：

28、“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定地回答，他便埋頭挖著挖著。救火隊(duì)長攔住他： “太危險了，隨時可能發(fā)生爆炸，請你離開?！边@位父親問： “你是不是來幫助我？”警察走過來： “你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧！”“你是不是來幫助我？”人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。 ”他挖了8 小時、 12 小時、 24 小時、 36 小時，沒人在來阻攔他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處都是血跡。在第38 小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！

29、”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說我爸爸還活著就一定來就我，也能就出大家，你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起。 ”“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有14 個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們都沒被砸著?！备赣H大聲向四周（呼救呼吁）：“這里有14 個孩子，都活著！快來人！”過路的幾個人趕緊上前來幫忙。 50 分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖的說：“出來吧，兒子”“不！爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。 ”就這樣 14 個孩子，奇跡般的獲救了。這對了不起的父與子在經(jīng)歷了巨大災(zāi)難之后，無

30、比幸福的緊緊的擁抱在一起。（ 1）選擇合適的詞語，在下面畫上“-”（ 2）寫出下列詞語的近義詞。.安頓（）昔日（）嘆息（）（ 3）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（ 4）文章對兒子的描寫主要抓住人物的，從“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！ ”可以看出兒子具有品格。（ 5）“在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7 歲的兒子的學(xué)校。 ”中的“沖”可以換成“跑”嗎？寫出你的理解。（ 6）“不論發(fā)生了什么，我總會跟你在一起”這句話課中反復(fù)出現(xiàn)了幾次？這樣寫有什么意義？（ 7）地震中這位孩子的父親和其他孩子的父母有什么不同？為什么這位父親會采取這種行動？寫這位父親，為什么還要寫其他孩

31、子的父母？春風(fēng)北京人說： “春脖子短” 。南方來的人覺著這個“脖子”有名無實(shí)，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。最激烈的意見是： “哪里會有什么春天，只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍”其實(shí)，這意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。起初，我也懷念江南的春天， “暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛” 。這樣的名句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。我在京西的大

32、山里、京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子” 。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭是溪，是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風(fēng)來了，忽然從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉，格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉，格拉拉地松動。麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著

33、大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得.開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風(fēng)？（ 1）畫出描寫北方春風(fēng)的句子。說說這樣描寫好不好？（ 2）面對北方的春風(fēng)，作者的情感是有變化的。請?jiān)?/p>

34、橫線上寫出這一變化的過程。懷念江南的春風(fēng) _ _怎不懷念北國的春風(fēng)（ 3）文中畫線句連用了三個“撲”字，有什么表達(dá)作用？_（ 4）讀了林斤瀾的春風(fēng)后，試比較一下，南方的春風(fēng)和北國的春風(fēng)有什么不同？你喜歡哪里的春風(fēng)？_（ 5）閱讀一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點(diǎn)。_;_（ 6）南方來的人為什么覺得“春脖子”有名無實(shí)？（用原文回答）_（ 7）作者說，北京的春風(fēng)不僅僅是刮土，而且有“別樣的體會”。這“別樣的體會”在七、八兩段中分別表現(xiàn)為: _ _生物學(xué)家通過多年的觀察、研究，對螞蟻的生活習(xí)性有了一些認(rèn)識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬

35、兵” ，把別的螞蟻領(lǐng)來。他們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞信號。 （）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別【猛烈熱烈】。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物【辨別分析】方向。有人做過一個實(shí)驗(yàn)，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等

36、有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎？有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學(xué)資料。（ 1）在短文前給加上題目。（ 2）結(jié)合課文，解釋下列詞語。搬兵： _.歸途： _（ 3）在文中的（）里加上關(guān)聯(lián)詞語。（ 4）用“ ”線畫第四自然段中的中心句。（ 5）將文中【】內(nèi)不合適的詞劃掉。（ 6）分段，用“”線分段，寫出段意。_（ 7）寫出文章的中心思想。只要信心不被打碎那個陰雨連綿的早晨，我正為大學(xué)畢業(yè)后連續(xù)數(shù)月東奔西跑地求職，卻沒有找到一個接收單位而沮喪萬分，一個人沿著鄉(xiāng)間小路踽踽而行。不知不覺我已站在了離村子挺遠(yuǎn)的一座土窯前。猛抬

37、頭，那位近年才開始學(xué)習(xí)燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見他大步走到窯前，眉都沒皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大溜剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐全部打碎。?不解地走上前去，問老人為何將它們?nèi)即蛩榱恕?? 老人不緊不慢地說： “火候沒掌握好，都有一點(diǎn)小毛病。 ” 我惋惜道： “可是你已經(jīng)花費(fèi)了許多心血??！ ”老人長吁了一口氣道： “那不假，可我相信下一爐會燒得更好些?！崩先藞?jiān)定的口氣里，透著十二分的自信?？吹嚼先擞肿邛挠杲z中，再次從頭開始，認(rèn)真地、一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯。他那堅(jiān)決推倒重來、 成功在握的從容自若，深深地打動了我 -是啊， 即使所有的瓦罐都打碎了也沒有關(guān)系， 只要

38、心頭執(zhí)著的信心不被打碎，就不愁做不出更加滿意的瓦罐。默默地，我朝老人深鞠一躬，轉(zhuǎn)身跑回家中，背起簡單的行囊，毅然地加入南下打工的隊(duì)伍中。在一次次焦灼的等待后， 在一次次失望的重?fù)艉螅?我終于謀到了一份很艱辛的工作 -在一個建筑地當(dāng)小工。數(shù)年后，我擁有了一家不小的公司。是的，在我們的生活中，總會遇到種種失敗。然而這時，誰能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西 -不肯折彎的信心， 并且緊緊地握住它， 誰就會在艱難中平添一股勇氣， 一股無所畏懼的力量，就會覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕。闖下去拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令自己都無比驚訝的新天地。（ 1）本文記

39、敘的順序。起因是：經(jīng)過是：結(jié)果是：（ 2）第一段中“那個陰雨連綿的早晨”有什么作用？（ 3）老人“大步走，眉沒皺，掄鐵棍，打瓦罐”的原因是什么，請用課文原句回答。.（ 4）第八段中“默默地，我朝老人深鞠一躬”的含義是什么，請你想像“我”此時的心理活動。病人每天下午，她都準(zhǔn)時來到醫(yī)院的大門口左側(cè)的臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當(dāng)有人找她問事的時候，她都會表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。起

40、風(fēng)了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。樓內(nèi)的人漸漸多了起來，這個點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲。最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。下一趟人照樣人很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字 7 的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說： “大伯，這部電梯雙層停。 ”大伯仍然沒有明白過來什么是“雙層?！薄Ｕf話間已經(jīng)到了 8 層。大伯不知道該怎么辦，不肯下

41、。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等我一下， 我把他送到樓梯口。 ”她讓大伯從 8 層走到 7 層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒有說什么。當(dāng)然，肯定有人心里會想：這人真多事。電梯慢慢上行， 一位手捧花籃的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12 層？她主動接過來說：是的，往左拐。電梯到了 14 層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。 塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對于姑娘要看望的人，那肯

42、定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時觸動了上行的按鈕?！吧窠?jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！薄班蓿矣X得她的行為不太正常?！绷硪粋€接著說。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺得甩她真是太正常了。（ 1）“她”被電梯中其他人認(rèn)為“行為不太正?！北憩F(xiàn)在哪些內(nèi)容里？(用自己話概況)A 、_B 、_C 、_D 、 _.（2）你從文中讀出“她”是個什么樣的人？（ 3）文章以病人為題的作用？（ 4）如果你是“醫(yī)生” ，你能診斷“病人”身上

43、的病因嗎？11、張僧繇于金陵安樂寺，畫四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之則飛去。 ”人以為誕，因點(diǎn)其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，不點(diǎn)睛者皆在?！咀⑨尅繌埳恚?yóu，南朝梁人，名畫家。誕：欺騙。破壁：擊破墻壁。1、解釋下列句中加點(diǎn)字。須臾，雷電破壁。每曰：“點(diǎn)之則飛去。 ”不點(diǎn)睛者皆在。2、翻譯下列句子。人以為誕，因點(diǎn)其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天，不點(diǎn)睛者皆在。3、出自這個故事的一個成語是，現(xiàn)在用這個成語比喻。爭雁昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。 ”其弟爭曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜?！备偠范A于社伯。社伯請剖雁，烹燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣?！咀⑨尅课簦簭那?。有者

44、：有個的人。烹：煮，燒。舒雁：棲息的雁。燔：烤。訟：爭辯是非曲直。社伯：相當(dāng)于現(xiàn)在的村長。社，古代地區(qū)單位之一，二十五家為社。半焉：一半煮，一半烤。焉，句末語氣助詞。已而：不一會。1、解釋標(biāo)紅的詞。將援引射之宜燔已而索雁2、本文涉及幾個人物？誰的觀點(diǎn)正確？為什么？【參考答案】1、 （ 1）老虎能夠捕獲所有的野獸來作為自己的食物，有一天抓到狐貍，狐貍說：你不敢吃我的，上天讓我來管理野獸，你今天把我吃了，是違背上天的命令。（ 2）憑借本意是狐貍假借老虎的威勢?，F(xiàn)比喻依仗別人的勢力欺壓人。.2、 （ 1）淡藍(lán)色的熒光指的是鐳射線，因?yàn)殍D射線是居里夫人犧牲了自己的美麗肌膚和身體健康，并且堅(jiān)定著自己的信念，克服了許多困難才得