六年級作文之小學(xué)數(shù)學(xué)教研組口號

1、.小學(xué)數(shù)學(xué)教研組口號【篇一：小學(xué)班級小組構(gòu)建名稱與口號】各班學(xué)習(xí)小組名稱與主題（口號）【篇二：大靳小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動記錄】大靳小學(xué)教研活動記錄時間： 2014 年 2 月 24 日 地點：會議室出席：全體教師主題： 新學(xué)期工作安排（一）校長講話： 1、對本組上期各項工作給予充分肯定。 2、給本組教師提出希望和要求：勤奮務(wù)實、提高自身的理論素養(yǎng)，做研究型、學(xué)者型的教師，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要有對工作的熱情。對學(xué)生要有愛心、耐心和信心。不要體罰和變相體罰學(xué)生。要積極勇躍參加各項教育研究活動。鼓勵老師們再接再厲，再創(chuàng)佳績。（二）教務(wù)主任安排布置本期校本研修工作 1、教研文化建設(shè)。 2、小黑板工程，教師

2、用書工程。 3、小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)能力展示活動安排。 4、本期教研活動安排（見教研計劃）. 5、本期要準(zhǔn)備的資料與工作要求。（特別是教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計的二備、三備）（三）互動交流：老師們對本期研修工作提出建議和意見記錄人：閆金第大靳小學(xué)教研活動記錄時間： 3 月 3 日地點：會議室出席：全體教師主題： 理論學(xué)習(xí)記錄人：閆金第主題：淺談?wù)n堂教學(xué)中的有效對話基礎(chǔ)教育課程改革實驗誤區(qū)：一、語文課輕了 “ 語” ；二、由 “ 滿堂灌 ” 走向 “ 滿堂問 ” ；三、空洞的熱鬧；四、課堂教學(xué)的虛化。這些實際問題的存在，使有效學(xué)習(xí)、有效對話的研究與學(xué)習(xí)十分必要。真正對話：一是少一點權(quán)威，多一些尊重，在平等中對

3、話。對于教師而言，真正有利于雙方發(fā)展的關(guān)系，既應(yīng)是朋友，更應(yīng)是嚴(yán)師。常言道：“ 無規(guī)矩，難以成方圓” ，學(xué)生需要被理解被尊重，也需要被管束被要求，寬而有限度，嚴(yán)而不苛刻。二是少一點預(yù)設(shè)，多一些生成，在創(chuàng)造中對話。課堂教學(xué)不應(yīng)是預(yù)設(shè)的一成不變的僵化程序，應(yīng)該是預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一，在預(yù)設(shè)中生成，在創(chuàng)造中對話，在對話中發(fā)展。教師必須根據(jù)交流中的這些不確定因素，進行即興設(shè)計，隨時能夠接住學(xué)生拋過來的這只球，或回應(yīng)，或反擊，或再擊、組織、參與、引導(dǎo)。三是少一點批評，多一些贊美，在欣賞中對話。.大靳小學(xué)教研活動記錄時間： 3 月 14 日 地點：會議室出席：全體教師主題： 小學(xué)作業(yè)設(shè)計記錄人：閆金第 1、

4、說明本次活動的背景 2、 發(fā)布信息：主要談預(yù)習(xí)作業(yè)和拓展作業(yè)應(yīng)注意什么？課前的預(yù)習(xí)作業(yè)要有針對性和目的性。課后的拓展作業(yè)要有創(chuàng)新性和趣味性。 3、 交流：結(jié)合自己平時的教學(xué)實踐說說你是如何設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)和拓展作業(yè)的？主要遵循了作業(yè)的設(shè)計的哪些特點？劉永堂老師發(fā)言。（談預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計）：預(yù)習(xí)的各個方面大致梳理了一下，歸納為四點：讀、查、思、記。靳學(xué)東老師發(fā)言：指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)主要從以下四個方面進行： 1）讀課文。劃出課文中不認識、不理解的字詞借助工具書或聯(lián)系上下文完成。 2）概括課文主要內(nèi)容。在學(xué)生讀通讀熟課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生思考課文主要寫了什么，是怎樣寫的，為什么要寫這樣幾個問題。 3）質(zhì)疑。靳中亮

5、老師發(fā)言： 1 讀課文可以讀給家長，請家長簽字，以便落實。 2.課文中所有出現(xiàn)的多音字可以讓學(xué)生用標(biāo)識出來。怎樣解決？ 3.段落多的課文一定要讓學(xué)生標(biāo)出自然段；. 4.對于不懂的地方、不懂的問題，根據(jù)農(nóng)村學(xué)生實際情況，只需在課文的相關(guān)詞句旁邊打問號就可以了，沒必要課課都摘抄下來。以便減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。大靳小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動記錄時間： 3 月 20 日 地點：會議室出席：全體教師主題： 學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)記錄人：閆金第一、教研組長帶領(lǐng)全體成員學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)常規(guī)（一）備課（二）上課（三）聽課、評課（四）作業(yè)布置與批改。（五）輔導(dǎo)二、其他（一)、完善常規(guī)工作，規(guī)范集體備課 (二)、規(guī)范教研組活動，提高教學(xué)實

6、效。（三）、開展多項活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。大靳小學(xué)語文教研活動記錄時間： 4 月 2 日出席：全體教師主題：督導(dǎo)檢查存在的問題與整改記錄人：閆金第.市教體局在 10 月 29 號對我校進行了各項工作督導(dǎo)檢查，檢查中有優(yōu)點也有不足，為促進老師們的教學(xué)工作，現(xiàn)將語文學(xué)科在月查中出現(xiàn)的問題總結(jié)如下，教師們盡快加以整改，使自己的工作更加完善，以迎接學(xué)校復(fù)查。一、備課方面： 1、學(xué)期教學(xué)計劃沒體現(xiàn)出來。 2、教案修改較少，且有雷同現(xiàn)象。 3、教學(xué)反思應(yīng)是教學(xué)中的成功之處或不足，不是教學(xué)過程的陳述，許多反思不符合要求。整改措施： 1、備課前面加上學(xué)期教學(xué)計劃。 2、再進行個性化的補充修改。 3、根據(jù)自己的教

7、學(xué)情況，進行教學(xué)反思撰寫。二、作業(yè)方面：作業(yè)封皮： 1、寫字本封皮有的不整潔 2、作業(yè)封皮寄語寫成了操行評語。有的寫的不恰當(dāng)。如“ 不懂裝懂，永世飯桶 ” 等 3、有的作業(yè)皮上沒有xx、年級。 4、有的封皮書寫太潦草。整改措施：完善。把封皮上的鉛筆字痕跡擦掉。作文： 1、總評沒有針對性，太籠統(tǒng)。. 2、邊批太少。學(xué)生沒有與時修改，比如錯字不通順的句子等。 3、作文次數(shù)不夠，應(yīng)達到兩次。 4、 作文批改應(yīng)具體詳實，相當(dāng)于講評教案。（參考孟靜老師的） 5、 學(xué)生選題不準(zhǔn)確，教師沒有看出來。地點：會議室【篇三：小學(xué)班級口號】一年級 三年級 五年級 英語班 辦公室外面（背書小能手照片 星星陽光天地）一

8、年級 水果籃子五彩水果，五彩智慧！我學(xué)習(xí)，我進步，我快樂，我成長“ 好好學(xué)習(xí)，天天向上心田陽光普照快樂隨時駕到三年級 勤奮是最好的方法，興趣是最佳的老師.五星閃耀，照亮童年每天進步一小步，日積月累跨大步！五年級 成功來自堅持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡老師寄語：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開啟智慧的鑰匙是屬于你我的！五年級 有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“ 我一定能行！ ” 插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！共同進步，取長補短！.英語快樂充實 go ！go ！加油我們發(fā)現(xiàn) ,我們思考 ,我們交流 ,我們進步 sunshine group,go on moving!辦公室外讓知

9、識啟迪心靈，讓教育演繹人生文明的校園溫馨的家園安靜的氛圍營造溫馨的環(huán)境，無聲的靜思給你無窮的智慧相互謙讓，親如一家對老師尊重一點，對同學(xué)寬容一點，學(xué)習(xí)也會好一點讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海滿意回答 1、快樂無限組口號：腳踏實地，挑戰(zhàn)自我；人人參與、展現(xiàn)自我；齊心合力，快樂學(xué)習(xí)；取長補短，共同進步！加油，努力！努力使自己更好，幫助學(xué)困同學(xué)，取長補短，提高成績，讓優(yōu)的更優(yōu)，待優(yōu)的變優(yōu)，打造一個學(xué)習(xí)精神上、考試成績上、思想品德上的 “ 三優(yōu) ” 小組，打造一個全新的自我。 2、勇于爭先組口號： 參與就能行，爭爭就能贏！ 50% 的努力加 50%的勤奮等于成功！目標(biāo)：我們要用實力證明自己，用勤奮改變

10、自己，爭取第一，讓進取心感染大家，讓愛心散播每個小組，讓溫馨溫暖你我心扉，共同努力！. 3、奮起上進組口號：擁有一顆上進的心，才能取得成功！從哪里摔倒，就從哪里爬起來！目標(biāo)：上課不分心，認真傾聽，積極思考，參與交流；課下有效率有質(zhì)量的完成作業(yè)。并且在這一基礎(chǔ)上，擴展課外知識，多提問發(fā)言，讓所有組員變成勤學(xué)好問的好孩子。我們的目標(biāo)不是超越別人，而是超越自己！ 4、奇思妙想組口號：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！開啟智慧的鑰匙是屬于你我的！目標(biāo)：多學(xué)多問多思考，多聽多寫多動腦！我們小組的每一位同學(xué)，都有一雙隱形的翅膀，它會帶我們飛，飛過失望，并源源不斷地給予我們新的希望！ 5、天天

11、向上組口號：榮譽來自努力，進步來自勤奮！相信自己，永不言棄！每天進步一小步，日積月累跨大步！目標(biāo)：我們要成為一個充滿熱情、擁有友情、努力向上、成績優(yōu)異的小組，爭取每人都提高，讓每個人全面發(fā)展?！?好好學(xué)習(xí)，天天向上” ，雖小字，但會謹記在心。努力、努力、再努力！ 6、希望騰飛組口號：有努力才有希望，有付出才有收獲。讓我們吶喊：“ 我一定能行！ ” 插上希望的翅膀，飛向成功的彼岸！目標(biāo)：我們要以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵，像雄鷹一樣展翅飛翔。讓我們因*班而自豪，讓 *班以我們?yōu)轵湴??？鞓诽?快樂參與，快樂成長！智慧號指揮的鑰匙屬于我的！團結(jié)號團結(jié)就是力量！奮進號奮發(fā)向上、享受成功！火焰號眾人拾柴火焰高！紫海馬海馬海馬，永遠神奇！ music因為音樂，生活才變得更加美麗！藍色城堡藍色城堡，命運的開始！花兒朵朵花兒朵朵，永遠綻放！雪白精靈精靈！精靈 !永遠開心！智慧小組插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！開心果天天開心，開心到底！.世界第一世界第一，世界第一，永遠第一天使小組天使天使，永遠聰明學(xué)