中小學教師專業(yè)技術職務評審破格答辯面試題

1、讀書破萬卷下筆如有神中小學教師專業(yè)技術職務評審破格答辯面試題1 .教學“六認真”具體是指哪六個方面 認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、輔導、考試、課外活動。2 .課堂提問應該注意哪些方面？（1）課堂提問必須有啟發(fā)性。（2）課堂提問必須針對學生學習的實 際情況。（3）課堂提問必須有助于學生理解課文的主要內容。 （4）課堂提問 必須有一定的梯度、深度和難度。（5）課堂提問應該避免無效性，力 求有價值。（6）課堂提問應該力求新穎（答案四點即可）補充：課堂提問要面向全體學生，課堂提問要注意問題的科學性、正 確性，課堂提問要注意對學生的中肯的評價。3 .有位教育家說：“不要把學生腦袋拿來填進知識，而應該把它當成 被

2、點燃的火種，教師的角色是點燃火種的人?！闭務勀銓@些話的認 識。學生不是知識的被動接受者和知識灌輸?shù)膶ο螅?而應該是學習的主體。 教師要由知識的傳授者，灌輸者轉變?yōu)閷W生學習的幫助者、培養(yǎng)者、 促進者指導著組織者和合作者。教師要重傳統(tǒng)的知識傳授者這一核心 角色中解放出來，注重學生發(fā)展，尊重學生個性，培養(yǎng)學生能力，使學生學習的主體性充分發(fā)揮出來。4 .備課階段要做好哪些工作？（1）備教材（大綱、課程標準、教科書）。（2）備學生（基礎、能力、態(tài)度、學情）。（3）備方法（教法、學法）5 .你認為一名優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質?（1）要有高尚的師德修養(yǎng)。（2）要有扎實的專業(yè)功底。（3）要有先 進的教育教

3、學理念。（4）要有較強的教育科研能力。（5）要掌握一定 的教育心理學知識。（6）要掌握一定的現(xiàn)代教育技術。6 .你認為一堂好課的標準有哪些？）教學目標清晰明確，重點突出，難點突破 2）能體現(xiàn)先進的教學 理念。（1（.讀書破萬卷 下筆如有神（3）能僅僅圍繞教學目標，針對學生實際進行教學。（4）能最大限度的發(fā)揮學生學習的主體性。（5）能靈活多樣的運用教學方法，取得 很好的教學效果。（6）能指導學生根據自己的學習風格選擇合適的學 習策略和學習方法。（7）能體現(xiàn)教學的開放性和民主性，培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新能力。（8）能高效、恰當?shù)倪\用多媒體教學手段。（答案六點即 可）7 .談論自己對教師職業(yè)的看法。（1）教

4、師的職責是教書育人，作為教師要有甘為人梯，甘做蠟燭的精神，要關心愛護學生的健康成長。（2）教師是眾多職業(yè)中的一種， 而教師這一職責比較受社會尊重，相對穩(wěn)定，還有寒假和暑假兩個假 期，這是其他職業(yè)難以做到的。（3）教師與青少年交流比較多，可以 使自己保持一顆年輕的心。（4）教師這一職業(yè)具有鮮明的示范性，學 生幾十雙，幾百雙眼睛盯著教師，沒有誰像教師這樣受到嚴格的要求。 因此，教師必須注重身教，為人師表，給學生一師范。8.你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?這句話不過是一句教師的自勉之語，但如果將其用于判定一位教 師是否合格，那教師們就要被全部列入“不合格”的行列了。萬世師 表的

5、孔老夫子有弟子三千，賢者卻不過七十二人。個體發(fā)展要受到很多因素的影響，遺傳，環(huán)境，以及學生的主觀 能動性，”只要功夫深，鐵杵磨成針“，但前提是，手上拿的是鐵杵。 即使是世界上最優(yōu)秀的教師，如果面對的是低能的、毫無學習動機的 學生，也將會一籌莫展。學生不是二十四小時只和老師在一起，他們 要受到家庭，社會，各種環(huán)境的影響，而這些影響往往超過了教師對 其產生的影響。因此，一個學生是否優(yōu)秀與教師有很大的關系，但并 不是有教師所能決定的。9 .你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個好的班主任， 我認為應該做到一下幾點：（1）首先要教學出色，學生佩服你，才會

6、 有威信。（2）要有駕馭，管理班級的能力，給學生創(chuàng)造一個民主和諧 的環(huán)境，關心每一個學生，了解每一個學生的生活，學習情況。（3）有很強的人際交往4要具備敏銳的觀察能力，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的 問題，并能妥當處理。（.讀書破萬卷 下筆如有神能力，不僅與學生，與家長和諧相處，還能夠協(xié)調好各任課教師與所 在班級的關系。（5）要做好學生的表率，真正做到為人師表。（6）作 為班主任，一定要適時對學生進行思想教育。10 .怎樣與學生進行良好的溝通？（ 1） 如果要進行良好的溝通就要積極主動地了解學生的學習生活情況，表現(xiàn)出真誠的關心，如果學生感受到了教師的愛，信任教師， 則肯定會樂于與教師進行溝通。 （ 2）

7、對于不同的學生采取不同的溝通方式，對于調皮的學生就要經常談話，督促他改進缺點。對于不善言談和性格孤僻的學生， 還可以進行書信和談話相結合的方式， 想方設法走進學生的心靈。語言要幽默，委婉，含蓄。 （ 3 ）能夠設身處地的為學生著想，感受學生的內心世界。（ 4）良好的溝通，需要耐心的聆聽對方，了解他心中的感受。教師對學生積極聆聽的態(tài)度，可以使學生覺得受到重視并肯定自己的價值。要避免當學生講話時，急于表達自己的觀點。11 .如何對待“差生”？如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？（ 1）應該公正，平等地對待差生，尊重他們的人格，聽取他們的意見，從而對他們產生一種激勵作用。對差生，要多幾分尊重，多幾分理解。

8、 （ 2 ）必須大力進行感情投資。學生對老師有感情，才會聽取老師的教誨。否則，老師的苦口婆心的教育只是徒勞。 （ 3）挖掘“閃光點” ，幫助后進生在學生心目中占有一席之地，為他們不斷創(chuàng)造成功的機遇。想獲得成功是人們普遍的心里愿望，幫助他們樹立信心，促進自身的轉化，在各項活動中，特別注意鼓勵差生積極參與，發(fā)揮他們各自的愛好和專長，為他們創(chuàng)造成功的條件的機遇。12 . 教學是一門技術還是一門藝術，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談談你的看法？我認為教學既是一門技術，也是一門藝術。教師是一種專業(yè)性很強的職業(yè)，教學需要有很深的專業(yè)知識功底，因此，教學自然是一門 技術。而整個教學過程的設計和安排，需

9、要智慧，整節(jié)課就是一場在 教師指導下，學生進行的演出，所以說，教學是一門藝術。13 .如果有學生在課堂上故意刁難，你該如何應對？現(xiàn)在的青少年很叛逆，不會輕易佩服和聽從教師，尤其是對于剛走上講臺的青年教師，他們會進行嚴格的考察，比如問一些很難的題，故意刁難老師，這就對年輕教師提出了挑戰(zhàn).讀書破萬卷 下筆如有神要想應對這樣的挑戰(zhàn)，就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識， 對于知識 上的問題，不輕易被難住。但任何教師都會有自己不明白的問題，尤其是如今這樣一個信息爆炸的時代， 面對形形色色的學生，課堂上會 出現(xiàn)很多的突發(fā)狀況，這就要求我們做一名聰明的教師，冷靜思考， 巧妙處理。面對故意刁難自己的學生，首先不可

10、以正面回擊，不可以 著急，先冷處理一段時間，然后可以找其談話，甚至可以告訴他：“老 師需要你的支持和幫助，就像你也需要別人的支持一樣"，用真誠打 動他，并在今后的日子里，逐漸樹立威信。14 .你覺得教師應該遵守的職業(yè)道德規(guī)范有哪些？（1）依法執(zhí)教。（2）愛崗敬業(yè)。（3）熱愛學生。（4）嚴謹治學。（5） 團結協(xié)作。（6）尊重家長。（7）廉潔從教。（8）為人師表。15 .你認為教師應如何樹立自己的威信？闡述角度：（45方面即可）（1）優(yōu)良的品德和良好的工作作風。（2）淵博的知識和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度（學術造詣、善于思考）。（3）人格魅力和親和力。（4）熱愛學生、理解學生、與學生平等相處。（5）

11、 儀態(tài)端莊、個人生活習慣和作風良好。（6）利用首因效應。（7）教學 方法得當，學生有所收獲。16 .你認為教學要完成的任務有哪些？（1）傳授知識、培養(yǎng)能力（發(fā)展智力）。（2）進行思想品德教育。（3） 增進身體健康。（4）增進心理健康，培養(yǎng)健全人格。（5）培養(yǎng)審美能 力。17 .結合自己的工作實際，說明面對新的課程改革教師的教學行為將發(fā)生哪些變化？要點：（不要求原話）（1）在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊 賞。（2）在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導。（3）在對待自 我上，新課程強調反思。（4）在對待與其他教育者的關系上，新課程 強調合作。18 .你認為教師應履行的義務有哪些？要點：（不

12、要求原話，答出4個方面的意思即可）（1）遵守憲法、法 律和職業(yè)道德，為人師）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行 學校的教學計劃，履行教師聘約，完成 2表；（.讀書破萬卷 下筆如有神教育教學任務；（3）對學生進行憲法所規(guī)定的基本原則的教育和愛國 主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教 育，組織帶領學生開展有益的社會活動；（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、 體質等方面全面發(fā)展；（5）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象； （ 6） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。19. 你覺得教師應該如

13、何利用記憶規(guī)律，指導學生復習？（ 1）合理安排復習時間，及時復習（遺忘規(guī)律先快后慢） ，課堂有小結，集中復習與分散復習相結合（重視分散復習） 。 （ 2）閱讀和嘗試回憶相結合。 （ 3）多種分析器協(xié)同活動（讀、寫、說、做多種形式）（ 4）大腦兩半球交替使用（文理科交替復習）。20. 你覺得作為教師，應該從哪些方面評價學生？要點： （大的方面至少要說出 5 方面，每個方面至少說出 2 個以上的內容）（ 1） 基本素質評價：A、 道德品質 （熱愛祖國、 遵紀守法、 誠實守信、維護公德、關心集體、保護環(huán)境。自信、自尊、自強、自律、勤奮，能尊重并理解他人。 能對個人行為負責， 表現(xiàn)出公民所應具有的社會責任感。）B、公民素質（自信、自尊、自強、自律、勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。）C、學習能力（有學習的愿望與興趣， 能承擔起學習的責任， 能運用各種學習策略來提高學習水平， 能對自己的學習過程和學習結果進行反思； 能把不同學科的知識聯(lián)系起來，運用已有的知識和技能，獨立分析和解決問題；具有初步的探究與創(chuàng)新精神。）D交流與合作能力（能與他人一