蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期練習(xí)

1、一、看拼音寫詞語(yǔ)。chú fáng guò l kng ki jio jiàn（ ）（ ）（ ） （ ）dàng yàng wú g chéng nuò yn hóu（ ） （ ）（ ） （ ）xn tòu jin lòu bái j guò x ì huì rén bú juàn（ ） （ ）（ ）（ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。熾熱（zhì chì） 蘊(yùn)藏（yù

2、n yn）稟報(bào)（bng lng） 掃帚（zhu zu）瘦削（xu xio） 圓莖（jng jn）三、選擇。（1）下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是（ ）A、悄（qio）然 按（n）照 有情有意 川流不息（停止）B、稟（bn）告 菩薩（sà） 專心致志 東張西望（看）C、燕（yn）山 凌（lín）晨 銀妝素裹 家喻戶曉（天剛亮）（2）下列詞語(yǔ)搭配有錯(cuò)的一組是（ ）A、情趣高雅 關(guān)系密切 溝通心靈 健壯的雙腿B、聆聽(tīng)教誨 開(kāi)發(fā)海洋 哺育生靈 優(yōu)雅的樂(lè)曲C、個(gè)性鮮明 激發(fā)希望 增強(qiáng)才干 熾熱的心跳（3）下面的句子，表述正確的一句是（ ）A、小山似的涌浪一個(gè)接著一個(gè)，鍥而不舍地

3、撲向堤岸。B、突擊隊(duì)員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。1、 、 的長(zhǎng)江讓我自豪。古代許多詩(shī)句中也寫到了長(zhǎng)江：如“無(wú)邊落木蕭蕭下， 。” “ ，碧水東流至此回?！?、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話中的“子”是 ，這句話出自他和他的學(xué)生的語(yǔ)錄集 ，告訴我們 。3、“大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她 ，茂盛的森林是她 ，溫暖的太陽(yáng)是她 ，和煦的輕風(fēng)是她 ”寫得真美！請(qǐng)你再接著寫一句： 。 4、作者喜歡夾竹桃，是因?yàn)閵A竹桃_，還能_。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是地圖、是_、是_，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生?。?、在本學(xué)期的課文中，我們領(lǐng)略了長(zhǎng)江的豐采：你用純潔的清流， ；你用磅礴的力量， 。飽覽了三亞落日的美景：在夕陽(yáng)的余暉中，大海失去了原色，像飽飲了 ，醉醺醺地 。 欣賞了煙臺(tái)的海獨(dú)特的魅力：冬日凝重，春日 ，夏日 ，秋日高遠(yuǎn)。6、詩(shī)人張志和“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是因?yàn)椤?，桃花流水鱖魚肥”；石灰“烈火焚燒 、 全不怕”，因?yàn)樗?。”（填詩(shī)句）7、福樓拜告訴莫泊桑才氣就是 ；蘇格拉底讓學(xué)生通過(guò)摘麥穗懂得機(jī)不可失， ；劉老師放飛“理想的風(fēng)箏”讓學(xué)生明白 ；孔子教育學(xué)生認(rèn)識(shí)水有德行、有 、有 、善施教化，希望學(xué)生做個(gè)像水一樣的 。8、三打白骨精選自我