尺有所短寸有所長PPt實用教案

1、尺有所短，寸有所長：尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。比喻(by)各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。 第1頁/共12頁第一頁，共13頁。1.張國強同學寫信給柯巖，目的(md)是什么？向柯巖請教(qngjio)，希望擺脫困境。2.張國強同學遇到了怎樣的困境？張國強在作文比賽中獲獎后，他感覺同學們因為嫉妒疏遠了他，他感覺很寂寞。第2頁/共12頁第二頁，共13頁?？聨r老師是如何看待這些問題的？柯巖老師建議怎樣(znyng)解決這些問題？從中告訴張國強一個什么道理？第3頁/共12頁第三頁，共13頁。尺有所短，寸有所長：尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得(

2、xin de)短；寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得(xin de)長。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。 第4頁/共12頁第四頁，共13頁。一個一個(y )人，人，如果總是用自己的長處去比別人的短處，如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進，那么他不但會停止前進，還會形單影只，十分寂寞。還會形單影只，十分寂寞。一個一個(y )人，人，如果他能不斷找出自己的短處，如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處，不斷發(fā)現(xiàn)與學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。第5頁/共12頁第五頁，共13頁?？聨r老師柯巖老師(losh

3、)： 您好。您好。 稱呼寫在第一行，頂格(dn )。后面加上冒號。正文的開頭(ki tu)空兩格，通常是先寫問候的話。第6頁/共12頁第六頁，共13頁。 敬祝(jn zh)身體健康小學生小學生 張國強張國強 5 5月月1010日日結(jié)尾應(yīng)寫上結(jié)尾應(yīng)寫上致敬致敬(zhjng)或祝福的話或祝福的話在信的右下方在信的右下方署上寫信人的署上寫信人的名字，日期寫名字，日期寫在署名在署名(sh mng)的下面的下面第7頁/共12頁第七頁，共13頁。信的題目(tm)稱呼(chng hu)（頂格寫）稱呼(chng hu)（頂格寫）祝語署名和時間第8頁/共12頁第八頁，共13頁。祝語署名(sh mng)和時間第9

4、頁/共12頁第九頁，共13頁。給老師的一封信李老師：您好。見信如面敬祝身體健康您的學生： 吳涵1 月 2 日第10頁/共12頁第十頁，共13頁。王老師：王老師：您好！我是一名小學生，有個難題想請教您。您好！我是一名小學生，有個難題想請教您。我有個好朋友，我們親如姐妹。可是，最近我我有個好朋友，我們親如姐妹。可是，最近我們因為一點小事分手了。我知道這回鬧別扭是我的們因為一點小事分手了。我知道這回鬧別扭是我的錯，也知道應(yīng)該向她道歉?？墒?，我就是沒有勇氣錯，也知道應(yīng)該向她道歉?？墒?，我就是沒有勇氣面對她。不跟她道歉和好，我們都感到很別扭，特面對她。不跟她道歉和好，我們都感到很別扭，特別是我，心里總是

5、很難受，有愧于人的感覺真不是別是我，心里總是很難受，有愧于人的感覺真不是滋味。幾次想對她開口，又欲言又止，怕說得不是滋味。幾次想對她開口，又欲言又止，怕說得不是時候不是地方時候不是地方(dfng)，怕，怕您說我該怎么辦？您說我該怎么辦？敬祝敬祝身體健康身體健康馬燕馬燕12年月年月3日日第11頁/共12頁第十一頁，共13頁。謝謝您的觀看(gunkn)！第12頁/共12頁第十二頁，共13頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)尺有所短，寸有所長：尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短。尺有所短，寸有所長：尺比寸長，但和更長的東西相比就顯得短。寸比尺短，但和更短的東西相比就顯得長。們因為(yn wi)嫉妒疏遠了他，他感覺很寂寞。如果總是用自己的長處去比別人的短處，。在信的右下方署上寫信人