互動課件-夜色

1、第一課時 一、情境導(dǎo)入：一、情境導(dǎo)入：1、同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，再學(xué)之前讓我們一起唱一首既熟悉又好聽的歌曲小星星好嗎？2、你們喜歡這首歌嗎？誰知道這首歌唱的是什么時候的景色？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？ 今天還有一位小朋友也想和我們一起今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股?。你們想不想知道他談?wù)勛约貉壑械囊股?。你們想不想知道他眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一眼中的夜色是什么樣的？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。起學(xué)習(xí)它。 二、認(rèn)識生字，初讀課文。二、認(rèn)識生字，初讀課文。1

2、、自由讀課文。2、找出生字，讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。3、出示詞語。膽子膽子勇敢勇敢原來原來從此從此睡覺睡覺散步散步4、分段指名讀課文。2、分類識記，指導(dǎo)書寫。（1）獨(dú)體字：（2）左右結(jié)構(gòu)：（3）上下結(jié)構(gòu)：再晚外笑爸色看 四、總結(jié)。四、總結(jié)。1、課文主要講了一件什么事情？2、有感情朗讀全文。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固1、分組開火車讀課文。2、學(xué)生有感情地齊讀全文。3、識記生字，積累詞匯。4、抽讀本課生字卡片。二、理解課文。二、理解課文。1、說說你讀懂了什么？2、自由讀課文。主要講一個小男孩開始很膽小，后來變勇敢了！ 3、 學(xué)習(xí)第一節(jié)。（1 1）邊讀邊想）邊讀邊想“我我”為什么會為什么會“心亂跳心亂跳”呢？呢？

3、怕黑怕黑這時這時“我我”心里都想了什么？心里都想了什么？請小朋友來朗讀，讀出害怕的語氣。請小朋友來朗讀，讀出害怕的語氣。 （2）思考：你認(rèn)為課文中的小朋友是一個怎樣的孩子？為什么？ 4、學(xué)習(xí)第二節(jié)（1 1）自由讀第二節(jié)，想想）自由讀第二節(jié)，想想“偏要偏要”是什么意思？誰是什么意思？誰能用能用“偏要偏要”說一句話，指名說。說一句話，指名說。請小朋友來朗讀這一段，讀出害怕的語氣。請小朋友來朗讀這一段，讀出害怕的語氣。 （2 2）我和爸爸一起出去散步，）我和爸爸一起出去散步，“我我”發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？不怕黑了不怕黑了（3 3）請同學(xué)們朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語氣。）請同學(xué)們朗讀，要讀出驚訝而又欣喜的語氣。（4 4）小朋友在和爸爸散步時還可能看到什）小朋友在和爸爸散步時還可能看到什么美景？么美景？ 你們可以根據(jù)自己平時的生活你們可以根據(jù)自己平時的生活說一說。說一說。 四、總結(jié)全文。 在夜晚也能看見美麗的景色，引導(dǎo)學(xué)生想象意境。這是一幅