漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)

1、漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)word文檔可編輯漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié) 總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確相識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼臐h語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)1在平安堡當(dāng)老師頂崗實習(xí)的兩個月讓我學(xué)會了許多，成長了許多。第一次從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，最初的幾天很不適應(yīng)，初出茅廬的我拿著教務(wù)主任給我的兩本英語書，有點不知所措，首先自己不是學(xué)英語專業(yè)出身，其次在此之前并沒有正兒八經(jīng)的上過講臺，我起先四處求

2、助，向辦公室里的老師們請教，他們不謀而合的告知我一句話“講多了，就不驚慌了”也正是這句再一般不過的話，讓我起先了兩個月的老師生涯，明白再優(yōu)秀的老師也是閱歷積累的過程。第一節(jié)課讓我終身難忘。我并沒有給他們將這門課的相關(guān)學(xué)問，而是和同學(xué)們聊起天來，自我介紹，恒久記得孩子們眼中的那份新奇和神奇。在他們看來我是最不像老師的老師，更像摯友，因為我明白初中生正處于成長的轉(zhuǎn)型期，叛逆、抗拒成為他們這個年齡段的代名詞，假如從第一天起他們就視我為摯友，那接下來的日子我們會很融洽而開心的度過。有了一個相對勝利的起先，接下來的日子便輕松了許多，這種輕松并不是教學(xué)任務(wù)的輕松，而是合作起來的相對輕松，我布置的作業(yè)他們都

3、很樂意的完成，時而的獎懲措施在他們身上也很奏效，他們都努力的成為前五名，努力拿到我獎給的棒棒糖。我所帶的班級就在這樣歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，有時放的英文歌竟也成了給他們最好的禮物，從厭煩到喜愛，從不會二十六個英文字母到能用英語簡潔的介紹自己，他們在進(jìn)步，我也在進(jìn)步。他們很樂意給我講當(dāng)?shù)氐奶厣〕?，特色農(nóng)業(yè)，甚至是特色寒冷的天氣。我明白師生可以做摯友，老師的身份也沒有那么畏懼，這種融洽不是在降低自己反而是在提升自己。我起先適應(yīng)自己在這里的生活，除了教課，我習(xí)慣于這里每天的酸咸菜，習(xí)慣于戴上口罩去迎接外面的夾雜著冰粒的白毛風(fēng)，習(xí)慣于坐在辦公室里捂得密密層層判作業(yè)，又時時常的和同事開一兩個玩笑，我是辦公室

4、最年輕的老師，也是那些老老師眼中的快樂果，我樂意給他們跑腿，樂意幫他們判作業(yè)，相對于他們的厭煩，我更主動主動地喜愛著。在這的生活，覺得日子過得并不慢，實習(xí)生活也沒有想象中的那么難，我把他是為我生命中難得的體驗，于是更覺得彌加寶貴，不太想寫我離開的那一刻，因為我和我的學(xué)生都很舍不得，或許生活就是這樣，從畏懼到適應(yīng)再到難舍難分，我們體驗著每一個階段的精彩！加油吧！處于每一個時刻的自己！漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)2起初的時候，學(xué)生聽我的課都是云里霧里的，因為我講得不夠細(xì)致，不夠到位，我發(fā)覺，我不管是在講課，還是在講題時，都是站在我自己的思維角度來講的，對于他們這些只有十四五歲的孩子來說，讓他們接受我的成人思

5、維根本就是不行能的事，記得韋主任也曾經(jīng)跟我說過：“不要高估這些孩子！”我發(fā)覺這個問題之后，就努力變更思維，轉(zhuǎn)換角度，盡量站在孩子們的角度去思索，去講解。一段時間過后，這個問題也就迎刃而解了。起初我講課就是講到哪就是哪，從沒有安排過時間，即使安排過，也是感覺時間很難把握就半途作廢了，以至于我講課總是講不完，總是壓堂，這樣不僅學(xué)生會反感我，而且時間長了其他學(xué)科的老師也會因為我總是占課下時間講課而對我有看法。清晰這個問題后，我就向其他老師請教，課堂的時間應(yīng)當(dāng)怎么把控好，從這些閱歷豐富的老師身上，我大體了解了方法，就是每一個細(xì)微環(huán)節(jié)、每一個小的環(huán)節(jié)都預(yù)定好時間，哪些地方的時間是可以敏捷駕馭的，敏捷駕馭

6、的環(huán)節(jié)分為哪些狀況，又應(yīng)當(dāng)分別怎么應(yīng)對，留意這些問題冰罩好對應(yīng)的策略，就會很簡單限制時間了?？墒橇私饬诉@些之后，我經(jīng)過親身實踐，的確有很大的改善，但對目前的狀況來說，我做的還不是很完備，時間的掌控還不能達(dá)到敏捷自如的程度，這方面我仍須要接著努力改進(jìn)。通過上面的簡潔總結(jié)，我清晰了我的優(yōu)點與不足，哪些還不夠完善，還須要接著改進(jìn)，竟來我只想做一名人民老師，所以在以后的日子里我也會尤其留意這些問題，盡量做到盡善盡美！漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)3回想一下起初剛剛起先踏上講臺的時候，我的教態(tài)是多么不成熟，站在講臺上，沒有多余的動作，沒有笑臉，沒有生氣，聲音特小，可以說什么都沒有，有的只是害怕，與生澀。經(jīng)過這半年時

7、間的磨礪，我從一個丑小鴨蛻變成了一只白天鵝，從那個青澀的學(xué)生蛻變成一個半成熟的老師，從一個不經(jīng)世事的小丫頭蛻變成了一個稍懂人事的半社會青年，從原來連大聲說話都不敢的人變成了一個說話落落大方的人我看到了自己的巨大改變，這半年對于我來說沒有虛度，即使我什么學(xué)問都沒有收獲到，我至少收獲了我的開朗的性格。這可以說是令我最興奮的事。過去的二十五年我都是一個內(nèi)向，緘默寡言，自卑，沒有自信，實力非常欠缺的小女生。我不喜愛我的性格，我想變更，讓自己變成一個有自信，說話大大方方的開朗的樂觀的人，只有這樣，我的各方面實力才會提高上來?？墒?，我努力過，爭取過，可就是跳不出那個自卑、不自信的圈子，遇到點不順心的事或是

8、失敗的事情，就會一蹶不振，埋怨自己的無能，每次都會想到躲避，我知道，這是懦夫的所作所為，我不想這樣，可真的逃不出。我以為這就是我的宿命，可是經(jīng)過這半年的頂崗實習(xí)的磨練，我很自然地就邁出來了，我興奮，真的興奮！雖然我并沒有完全蛻變成一個足夠開朗的人，可是我現(xiàn)在的變更我很知足，將來我也會再接著磨練自己，提升自己的信念與實力！漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)4我于20xx年10月至20xx年4月在安徽美術(shù)出版社圖文編輯部實習(xí)，這7個多月的實習(xí)生活讓我受益匪淺、收獲頗多。安徽美術(shù)出版社是安徽出版集團下屬的子出版社，是全國百佳圖書出版單位。始建于1984年10月，是以出版美術(shù)類圖書為主，兼及美術(shù)相關(guān)圖書的專業(yè)出版社。

9、建社以來，安徽美術(shù)出版社勇于突破、敢為人先，經(jīng)濟效益持續(xù)快速增長，圖書結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，主攻版塊漸漸突出。近年來，該社緊緊圍繞美術(shù)理論和畫冊、美術(shù)教化、美術(shù)技法和資料、動漫卡通、書法篆刻、圖文書籍等六條產(chǎn)品生產(chǎn)線，著力于特色建設(shè)、品牌建設(shè)，先后出版了眾多優(yōu)秀的國家級和省級重點圖書、暢銷圖書。如中國黃山、清代宮廷版畫、文化徽州、安徽美術(shù)50年、其次屆中國書法蘭亭獎全集、世界自然文化遺產(chǎn)系列、梅蘭芳珍藏書法作品集、新安畫派、明清戲曲版畫等重點圖書和“中國原創(chuàng)新漫畫四大名著”系列漫畫。安徽美術(shù)出版社位于合肥市政務(wù)文化新區(qū)漂亮的天鵝湖畔，這里環(huán)境舒適、風(fēng)景美麗，生活、文化、消遣、休閑設(shè)施齊備，是良好的辦公

10、場所。安徽美術(shù)出版社實力雄厚，設(shè)備齊全，辦公環(huán)境優(yōu)良，員工基本上都為探討生及以上學(xué)歷，學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)嫻熟，這些都為我的實習(xí)供應(yīng)了良好的條件。實習(xí)期間，在學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)和各位編輯、校對老師及其他工作人員的幫助下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟I(lǐng)導(dǎo)和老師安排給我的各項任務(wù)，并且收獲了自己人生的一大筆財寶，這筆財寶讓我學(xué)到了很多編輯出版的相關(guān)學(xué)問和為人處事的道理與方法。這段時間的實習(xí)，使我從無知到認(rèn)知再到深化地了解單位和社會，從起先的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變到后來的水到渠成，進(jìn)而豐富了人生閱歷，積累了工作閱歷。在整個實習(xí)過程中，我每天都會學(xué)到許多新的東西，每天都會有許多新的體會?？偨Y(jié)起來，主要有以下幾點：實習(xí)總結(jié)第一， 實

11、習(xí)是一個鞏固所學(xué)專業(yè)學(xué)問的過程。作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，從進(jìn)入高校的那天起，我便希望以后能在出版?zhèn)髅交蛳嚓P(guān)行業(yè)工作，因為這才是發(fā)揮自己專業(yè)學(xué)問的最好平臺，安徽美術(shù)出版社的實習(xí)經(jīng)驗無疑為我供應(yīng)了最好的發(fā)揮自己專業(yè)水平的機會，在這里，通過編輯校對的工作（主要是查看書稿的版記、書脊、書封等，批閱稿子的思想傾向，對作品內(nèi)容進(jìn)行加工潤色并修改其中出現(xiàn)的錯別字、語法錯誤和常識錯誤等），我能盡可能地將自己在高校四年里學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和積累的其他學(xué)問發(fā)揮出來，從而鞏固了自己的所知所學(xué)。其次， 實習(xí)是一個學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)學(xué)問的過程。編輯出版行業(yè)有它自己的行業(yè)特點和工作流程，7個多月的實習(xí)使我能夠基本了解并初步駕馭該

12、行業(yè)的操作規(guī)范及相關(guān)工作方法，并學(xué)習(xí)了國家在這方面的法律要求和新聞出版總署對該行業(yè)的相關(guān)規(guī)定及要求，了解了出版行業(yè)的特點和該行業(yè)工作人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。同時，實習(xí)也是一次職場的提前演練，通過實習(xí)，我熟識了員工與領(lǐng)導(dǎo)之間，同事之間，員工和其他后勤服務(wù)人員之間的基本的相處禮儀與相處法則，這些為我以后正式進(jìn)入職場，做一個好員工、好同事打下了良好的基礎(chǔ)。第三， 實習(xí)中要虛心學(xué)習(xí)，做到多聽、多看、多思索、多行動。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀儚淖约旱耐瑢W(xué)那里都能學(xué)到許多東西，更何況這些工作了十幾年的編輯們呢？他們身上有更多的東西值得我們學(xué)習(xí)，這不僅包括他們所具有的行業(yè)素養(yǎng)，還包括他們處理工作問題

13、的看法和方法。在這次實習(xí)過程中，我遇到了許多問題，這些問題中有的在自己查閱相關(guān)資料后能順當(dāng)解決，但更多的問題則是靠自己不能解決的，每當(dāng)這時，我都會虛心地向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，力求將問題完備地解決。當(dāng)這些前輩指導(dǎo)我的時候，我也能夠虛心地接受，仔細(xì)改進(jìn)自己工作中出現(xiàn)的不足及失誤。新奇心是最好的老師，而新奇心的滿意，則須要自己去多聽、多看、多思索、多行動。剛來實習(xí)的時候，我根本不清晰該做些什么，有好幾天把自己都弄的手忙腳亂，于是我便在閑暇的時候閱讀一些編輯出版方面的書籍，同時在工作的過程中多看別人怎么做，多聽別人怎么說，然后再思索假如換成自己又應(yīng)當(dāng)怎么做，最終還要親自上馬試一試。皇天不負(fù)苦心人，在經(jīng)過一

14、個多星期后，我最終對工作有了一個比較系統(tǒng)的相識，并且能夠單獨完成一些比較困難的稿子的校對工作。通過實習(xí)，我明白了無論今后從事什么行業(yè)的工作，都須要腳踏實地地去學(xué)習(xí)、去思索，然后再認(rèn)仔細(xì)真地去實踐。第四， 實習(xí)須要良好的心理素養(yǎng)。在實習(xí)的過程中，我們會遇到這樣那樣的挫折和困難，同時也會遇到領(lǐng)導(dǎo)和同事的誤會與苛責(zé)。而且，有時候任務(wù)重、稿子多，這就須要我們加快校對速度，有時還要在雙休日加班，但同時還要保證稿子的質(zhì)量，做到效率與效果雙贏。如此巨大的壓力對剛起先實習(xí)的本科生來說是很難承受的。所以，我們須要一顆強大的心臟，良好的心理素養(yǎng)是工作取得成效的保障，同時也是與領(lǐng)導(dǎo)、同事搞好關(guān)系的重要條件。在這段日

15、子里，我慢慢領(lǐng)悟到無論是在實習(xí)中，還是在平常的學(xué)習(xí)及以后的生活工作中，保持主動樂觀、不慍不怒、平和沖淡的心情及看法能使自己將工作當(dāng)成一件歡樂的事情去進(jìn)行，同時能使自己和四周的人形成良好的關(guān)系，從而擴展自己的交際網(wǎng)絡(luò)，使自己的生活變得更加豐富多彩第五， 實習(xí)過程中要學(xué)會與人為善，知錯能改。這一點其實是第四點的持續(xù)，第四點主要是做好預(yù)防，而這一點則是對自己犯下的過失和錯誤進(jìn)行補救。良好的人際關(guān)系是美妙生活的重要支點，在職場中打拼更應(yīng)學(xué)會與他人溝通溝通，與四周的領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好關(guān)系，不要輕易動怒，當(dāng)別人誤會自己時，要盡力使他明白個中緣由，不能以怨報怨，從而使沖突擴大化。當(dāng)別人無意中對自己的工作和生活造

16、成不利影響時也不能過份地怪別人。當(dāng)發(fā)覺自己誤會別人或者對別人造成不利影響時，要剛好向他人致歉，力爭將沖突消退在萌芽狀態(tài)。自己工作中出現(xiàn)失誤時，更要馬上改正，不能一錯再錯。這次實習(xí)使我學(xué)到了很多課本中沒有的東西，它深深地影響了我的擇業(yè)觀和價值觀。通過和出版社的領(lǐng)導(dǎo)和編輯老師們溝通，我深深地相識到，任何職業(yè)都須要不斷學(xué)習(xí)，那種認(rèn)為一畢業(yè)參與工作便可高枕無憂的想法是極其錯誤的，在正式進(jìn)入職場后，我要不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)，剛好充電，時刻打算向四周的人學(xué)習(xí)，同時要努力搞好和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，從而使自己不致于在殘酷激烈的競爭中被淘汰。同時我相識到，找工作時不應(yīng)好高騖遠(yuǎn)，不行將目標(biāo)定得過高，要估計好自己的

17、實力，量體裁衣，看菜吃飯，要學(xué)會“先就業(yè)，再擇業(yè)”，等自己的實力增加、閱歷增長之后再去更好的單位發(fā)展，一展鴻圖。安徽美術(shù)出版社的實習(xí)經(jīng)驗使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)要吸取，但我已經(jīng)在心理和技能方面做好了充分的打算。當(dāng)代社會的競爭相當(dāng)殘酷，但我信任，只要自己有所付出，自己的職業(yè)生涯就肯定能開出希望的花，結(jié)出希望的果。漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)5在中國工商銀行實習(xí)近兩個月了，以下簡要談一下我的一些感想。我是xx高校漢語言文學(xué)專業(yè)的一名大三學(xué)生，能有來銀行實習(xí)的機會實屬難得，所以決心珍惜機會，專心向四周的同事學(xué)習(xí)。我的工作性質(zhì)相當(dāng)于大堂經(jīng)理助理，主要負(fù)責(zé)

18、分流客戶，指導(dǎo)客戶完成一些基本的填單任務(wù)，簡潔介紹一些銀行業(yè)務(wù)項目等銀行的基礎(chǔ)性工作?？傊@是一項基礎(chǔ)性的服務(wù)性工作，最須要的是耐性和專心，要努力起到提高銀行服務(wù)效率、服務(wù)質(zhì)量的作用，這就是我對自己工作狀況的基本相識。做銀行的大堂工作尤其是我所在的城關(guān)支行是xx業(yè)務(wù)量最多最繁忙的銀行首先得過體力關(guān)，記得第一天上班基本上站一天回答一天的問題，晚上下班還真有些體力不支，渾身酸痛，但是后來這樣堅持幾天漸漸就可以應(yīng)付這樣的體力消耗量，我想好的身體恒久是做好工作的基礎(chǔ)和前提。其后進(jìn)入熟識業(yè)務(wù)階段，要清晰各項銀行業(yè)務(wù)的辦理流程，各種表格、單據(jù)的填寫方法，以及如何恰當(dāng)又精確的引導(dǎo)客戶等。這階段的過關(guān)要特殊感

19、謝我們銀行的老師負(fù)責(zé)大堂的唐經(jīng)理，她給了我們細(xì)心嚴(yán)格的指導(dǎo)和真誠的幫助，可以感受到經(jīng)理在專心傳授給我們她的工作閱歷技巧以及工作心得。還用很多和我們實習(xí)生年齡相仿的從事證券和保險行業(yè)的哥哥姐姐也給了我們很大的幫助，我們相互協(xié)作，感覺到銀行的工作氣氛非常融洽，我想我們會成為生活和工作上的好摯友，我會專心的學(xué)習(xí)這些同事們身上的優(yōu)點?，F(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是提高業(yè)務(wù)水平階段，怎樣才能更好的與各戶溝通，精確了解到對方的需求，高效的幫客戶解決問題，以及如何更好的識別客戶，并可以進(jìn)一步了解一些理財產(chǎn)品，以更好的引導(dǎo)幫助客戶。我的第一份工作雖然并不高端，并不須要太多技術(shù)，但卻熬煉了做好一份工作尤其是服務(wù)性行業(yè)的基本素養(yǎng)：很

20、好的溝通傾聽溝通實力，恰當(dāng)精確的表達(dá)實力以及融洽的與人相處的實力，我想這也是我所學(xué)習(xí)的漢語言文學(xué)所應(yīng)當(dāng)駕馭的基本素養(yǎng)，這也是一個人在社會上生存所須要終生學(xué)習(xí)提高的方面。每一天都有近千人來我所在的城關(guān)支行辦理各項業(yè)務(wù)，每一人都是那么的不同，來自不同的家鄉(xiāng)，操著不同的腔調(diào)，不同的要求，不同的愿望，不同的生活狀態(tài)，每天見證不同人的不同的憂樂哀愁，但這些日子的工作經(jīng)驗讓我在心里不斷提示自己，對于每一個人不管貧困還是富有，位高權(quán)重還是身份卑微，聰慧多知還是孤陋寡聞，你都應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心的敬重每一個人，要耐性，仔細(xì)的傾聽每一個人的想法要求，盡量為客戶著想，因為你也須要別人這樣對待你、幫助你。只要這樣想我就可以

21、以一份很平和的心態(tài)對待我每天的重復(fù)性較高的工作，因為我想我的工作是有意義的。另外的不得不提的實習(xí)收獲是理財意識的提高，一個人不光要會掙錢，還要會有效的管理自己的錢，就是要學(xué)會理財，學(xué)會投資。在銀行的實習(xí)讓我起先接觸保險、股票、基金等理財投資項目，并漸漸起先學(xué)習(xí)如何去合理規(guī)劃適合自己家庭的理財方案，比如一個家庭最好要有10%左右的資產(chǎn)投資于保險，60%的資產(chǎn)用于較為穩(wěn)定的投資等，我想學(xué)好理財是在銀行實習(xí)期間要去探討的高校問，也是一個人要去終身學(xué)習(xí)的必修課。每天在工行實習(xí)也會有許多小插曲，也因為指導(dǎo)客戶填單出現(xiàn)一些小問題而被指責(zé)，也常常會遇到有各種急事著急等待的客戶，埋怨連連的客戶，虛心懇切的接受

22、指責(zé)，也不要埋怨別人的壞心情為什么朝你發(fā)泄，要理解其實他并不肯定針對你，漸漸疏導(dǎo)勸慰客戶，并學(xué)會一些技巧解決麻煩的事情，有時候并不要干脆去面對問題，而是應(yīng)當(dāng)換種思路或者拐個彎去處理它。下面再談一下我對工行的一些感想，工行應(yīng)當(dāng)是四大銀行中客戶量最多的銀行，每天客戶基本上都面對同一個有些頭疼的問題排隊，尤其在我所在的銀行xx城關(guān)支行，這里每天的客戶量近千人，客戶最多的問題也是：“我這個號要等到什么時候？”“我這個號今日還能辦完嗎”，“我前面怎么又一百多號在等候？”，我想這個問題還會存在很長一段時間，而且必需要實行一些措施予以緩解，工行招收我們這些實習(xí)生是一種緩解的手段，我們可以向客戶更細(xì)致的講解網(wǎng)

23、上銀行、電話銀行、手機銀行的便捷之處以及各項atm自助終端類業(yè)務(wù)的強大功能以緩解工行排隊時間長的問題，我想開拓技術(shù)并推廣技術(shù)的運用是一個長期要做的工作并且是銀行分流客戶的重要手段之一。另外現(xiàn)在工行周末會加開一個窗口這也起到了提高效率的作用，其次我想是否應(yīng)當(dāng)對辦理各項業(yè)務(wù)的比率做一個統(tǒng)計，比如現(xiàn)在辦理開戶業(yè)務(wù)的客戶比較多且比較耗時，是否可以單開設(shè)一個開戶窗口；或者一些客戶的業(yè)務(wù)比較簡潔，可能就是取個工資或是存點錢，是否可以開設(shè)一個簡潔業(yè)務(wù)窗口，我想細(xì)致科學(xué)的分工也是可以有效提高效率的，一些客戶也常常有這樣的要求。實習(xí)的這段時間要特殊感謝我們的大堂經(jīng)理，我們親切的稱她為唐姐，雖然一起先覺得她有些太

24、過嚴(yán)謹(jǐn)當(dāng)心，但是后來發(fā)覺這樣的嚴(yán)格細(xì)心對于銀行的工作是非常必要的。她既像我們的工作上的老師還是我們生活上的良師，唐姐特殊喜愛給我們講人生哲理，而且她擁有一種從生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中提煉才智的實力，她在不斷傳授給我們與人相處的技巧，家庭生活的技巧甚至連爸爸媽媽都很少提及的談戀愛的技巧，經(jīng)理最讓我感動的是她的仔細(xì)與專心，無論對于工作還是生活。她總是對我們強調(diào)凡事要早做打算，要專心去經(jīng)營，說實話我這個二十幾歲的人面對這樣一位人到中年的女性也自愧不如她對生活的酷愛與上進(jìn)心，更重要的是對于家庭和工作的責(zé)任感。感謝讓我遇到這樣的良師益友我們的唐姐。還很幸運的是能遇到那些從事保險、證券工作的哥哥姐姐們，他們雖然也

25、沒比我們大幾歲，但卻非常照看我們，從他們身上我看到很多閃光點：壯的熱忱穩(wěn)重，旭的耐性堅持，雯雯姐的堅毅，謝姐的真誠和善，峰哥的特性可愛從他們身上我看到了我們這代人的奮斗與堅持，能和他們和諧融洽的協(xié)作一起工作真是每天的歡樂的事情，我想我不會遺忘我這群摯友。這些日子，在工行遇到的這些人，每天那么多的客戶，那么多不同的境況和狀況，讓我再次堅決我的基本信念：要酷愛生活，要有上進(jìn)心，要堅持和專心，要真誠和敬重每一個人，我想這是一切的根本，我會珍惜下面在工行的日子，漸漸專心積累屬于我的生活工作的閱歷。漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)6時間匆忙，總是那樣猝不及防。不知不覺中，日歷上的活頁紙已經(jīng)翻過了100多張。每一張的翻

26、閱都記錄了我在這里的生活。此時抬頭看看日歷已經(jīng)是“公元20xx年xx月xx日”，這幾個平?？此破匠５臄?shù)字卻和“20xx年xx月xx日”隔著我的整個實習(xí)生活。還記得，xx月xx日的xx還沒有初春的暖和，我們頂著瑟瑟寒風(fēng)、拖著全部的“家產(chǎn)”經(jīng)驗了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們拿著行李踏進(jìn)豐寧試驗中學(xué)的那一刻，我們就再也沒有理由孩子氣。那一句：“老師好”，不知給予了我們多少責(zé)任與義務(wù)。由學(xué)生到老師，年齡沒變，身份卻不同了。曾經(jīng)坐在教室課桌旁的我也要一躍到講桌邊。青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^往總覺得慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過了四分之三，記憶中還是一無所留，生活中

27、更多的時候是一潭死水。回頭想想，前三年的高校每天更多的時間被電影、電視劇充斥著，不知何時就把曾經(jīng)的志向和理想丟在了半路上。在師大的時候總覺得我只要做好自己的事情就可以了，關(guān)于課程只要不掛科就可以了?？傊磺惺虑槎加邪辔?dǎo)員和老師頂著，從未想過自己該怎樣去學(xué)著擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任?？墒菍嵙?xí)的生活讓我不得不擔(dān)起一切，為了我的學(xué)生，為了我的班級擔(dān)起一切。有人說：“年齡的大小并不足以代表是否成熟”。直到這一刻我才體會到它的真證含義。23歲，一個早已被社會認(rèn)定是成年人的年齡?？墒腔仡櫼幌拢S多時候的自己還是那樣無趣，天真。這次頂崗真正意義上給了我成長的空間，第一次讓我意識到我真的該長大了。來到這里，曾經(jīng)那個一

28、睡睡到自然醒的我不再賴床了；來到這里，曾經(jīng)那個很少進(jìn)圖書館的我起先在網(wǎng)上看各種教學(xué)視頻，每天利用大半的時間來跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；來到這里曾經(jīng)那個遇事得過且過的我起先仔細(xì)，起先努力把每件事情做好。不管在生活上還是工作上我都在努力的完善自己。在教學(xué)上，每天我都會盡可能的查閱資料，充分的備課。在沒課的時候我會跟著指導(dǎo)老師聽課，隨后效仿著她的講課來完善自己的課堂。在教學(xué)上，我的指導(dǎo)老師是縣級的特聘名師，她給了我很多的專業(yè)指導(dǎo)，讓我在很短的時間里有了很大的進(jìn)步。除了和指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我還會在課后了解學(xué)生的接受狀況，根據(jù)反饋的狀況剛好調(diào)整我的授課方式。經(jīng)過指導(dǎo)老師和學(xué)生的幫助，我的教學(xué)成效還算說得過去。在本學(xué)

29、期的期中考試中，我所交的班級在語文成果上得到了本專業(yè)的第一。那一刻，真正的體會到了付出有回報的喜悅。在教課的過程中，我還做了見習(xí)班主任，在見習(xí)班主任的過程中真正的體會到了做一個合格的班主任是多么的不簡單。在擔(dān)當(dāng)見習(xí)班主任后不久，學(xué)校接連舉辦了兩個大型活動：匯操競賽和學(xué)生才藝展示。為了迎接這兩項活動我每天早中晚的跟著學(xué)生練習(xí)。除了陪學(xué)生一起練習(xí)同時還要處理班主任的其他工作。自從做了見習(xí)班主任，我的鬧鐘從7：30改到了5：30。在記憶里，每天早上5：30起床的經(jīng)驗還是三年前上中學(xué)時候的事情。就這樣我又一次做回了“中學(xué)生”。每天6：05我會準(zhǔn)時的到達(dá)學(xué)生宿舍，檢查學(xué)生搞衛(wèi)生狀況：7：50我要按時回班

30、監(jiān)督學(xué)生搞班級衛(wèi)生；8：00我要按時檢查學(xué)生到校狀況之后就是組織學(xué)生早讀。早讀結(jié)束了，假如沒有課我的上午工作才算告一段落。下午2：30我依舊要按時到班里進(jìn)行午檢，全部學(xué)生都按時、平安到校，我的工作才算完成。說實話，在見習(xí)班主任期間我埋怨過，也想過放棄，可是每每想到那一張張稚嫩的面孔我總會告知自己我要接著下去，我要和他們一起經(jīng)驗，這樣在我離開時才不會懊悔。很幸運的是，付出真的有回報，經(jīng)過幾天的集訓(xùn)在匯操競賽中我們班奪得了第一名。那一刻看著學(xué)生們滿臉的喜悅，再多的苦和累都瞬間消逝了，留下的只有滿意。現(xiàn)在回過頭看看我的實習(xí)生活真的可以說是豐富多彩。教學(xué)技能上我獲得了很大的進(jìn)步，管理實力上我也得到了很

31、好的熬煉。在勞碌的同時我也學(xué)著忙里偷閑和大家一起玩了玩，走了走。我們?nèi)チ司琵埳?，雖然以前常常去，但是這一次的感覺是從來沒有的。同樣的地點，同樣的自己，可是身份變了，心情也就不一樣了。在九龍上我們一連爬了九個山頭，一路歡聲笑語，歌聲作伴。原來再長的路只要我們一起同行也不會覺得乏累。除了玩，我們還進(jìn)行了家訪，“家訪”一個對我來說既熟識又生疏的詞匯。第一次去體驗家訪是怎樣的一個活動。到了學(xué)生家里面對家長的熱忱款待和她們那種想了解自己孩子在校狀況的急迫心理，忽然覺得“老師”這個職業(yè)被給予更多的責(zé)任。剛剛起先的時候我們每天都盼著日子快點過，可是真到了這個時候我起先祈禱時間定格。7月12日即將到來，匆忙忙

32、忙又要道別，在這個小城里從今又多了一份牽掛。在短短的100多天里我們經(jīng)驗了太多太多，有初到時的悲觀落寞，有勞碌時的乏累，有良苦專心不被理解的難受，有付出得到確定時的喜悅，有學(xué)生給的一份份感動，有同事給的一份分幫助，有將要離別時的一份感傷。短暫的三個多月給了我們太多的回憶。不管是難受還是喜悅都會成為我們記憶里最刺眼的一部分。在頂崗實習(xí)這條路上灑下的汗水和淚水都將滋養(yǎng)我們成長。感謝這份經(jīng)驗，感謝頂崗實習(xí)，你給的這份沉甸甸的記憶會始終伴隨著我，會在我漫長的人生中煜煜生輝！漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)7一、課堂完整，教學(xué)流程駕馭得很自如，不會再或因馬虎，或因驚慌而把哪個環(huán)節(jié)忘掉了。起初的時候，我對上課的流程很不

33、熟識，甚至剛起先時在不清晰完整的流程的狀況下就上過一節(jié)課，結(jié)果可想而知，那節(jié)課上的很不好，沒有導(dǎo)入，沒有小結(jié)，只是把課文內(nèi)容和學(xué)問講完了，想一想真的不敢再拿出來提。后來我了解了完整的流程之后，也會犯這樣的錯誤，或者丟掉一個兩個環(huán)節(jié)，或者小環(huán)節(jié)之間的依次記不清晰，總是搞亂講課依次?，F(xiàn)在這個不再是問題，可以說已經(jīng)相當(dāng)嫻熟了想忘都不會忘掉了。二、講課的語言更加流暢，更加豐滿，不再是枯燥地光自己說明問題。起先時我講課時的語言根本就不過關(guān)，漸漸吞吞不說，還講不透，講不好，學(xué)生們聽的是云里霧里的，摸不著頭腦。經(jīng)過這半年的熬煉，我學(xué)會了講課，學(xué)會了講題，學(xué)會了站在學(xué)生的角度去理解，去講解，而且語言也變得更加

34、流暢自然了。三、講課的方式變的多樣化，課堂氣氛也很活躍了。起初我講課只是專注于把問題講明白，講透徹，卻忽視了學(xué)生是否愛聽，是否有愛好聽我講課，以至于學(xué)生們每上我的課時，就一副無精打采的樣子，上課時回答我的問題的人總是集中在那幾個人。后來我發(fā)覺這個狀況后，就思索出現(xiàn)這種現(xiàn)象的緣由，經(jīng)過分析，我知道了是由于我講課太古板，什么簇新感都沒有這個緣由。清晰緣由后，我就努力思索，費盡心機得想一些上課的不同方式、花樣，通過說點題外話，說點小笑話，朗讀方式多樣化，翻譯方式花樣化，回答問題的方式也多種多樣，嘉獎機制也時常改變，這些不同的方式方法的運用，大大提高了學(xué)生的聽課愛好，學(xué)生們主動了，課堂自然也就活躍起來

35、了！漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)8我是白城師范學(xué)院初等教化系xx級02班實習(xí)生xxx，從20xx年xx月到xx月xx日在榆樹市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，仔細(xì)備課主動參加各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)賜予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)閱歷。光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著很多收獲和快樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些勝利的經(jīng)驗將激勵著我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的經(jīng)驗將使我努力去變更自己不完備的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最

36、珍貴的財寶。一、實習(xí)進(jìn)度我的實習(xí)生活是從xx月xx日起先，到xx月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人緣由請假一個月，這使我有機會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的狀況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作。剛起先我所講的課都是指導(dǎo)老師給支配的，語文講解一些比較簡潔的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)閱歷，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的支配教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證其次天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點。在一起先的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。就這樣通過近兩

37、周驚慌而充溢的適應(yīng)，我漸漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟識了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的與學(xué)生接觸，漸漸地相識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)狀況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的確定與認(rèn)可，自己特別快樂。這一切讓我深深體會到做任何事情都必需盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲勝利的喜悅。在整個實習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易。3月下旬到4月上旬，學(xué)校實行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習(xí)生活增加了不少色調(diào)，使自己領(lǐng)悟到了如何講

38、解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增加了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計這節(jié)課，溝通如何來管理班級。二、實習(xí)收獲通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我相識到：1、課前肯定要相識到進(jìn)行扎實的備課和細(xì)心打算的必要性，這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不驚慌。2、課堂上要留意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，假如課堂秩序很亂，將會干脆導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成果。3、上課時看法要從容大方冷靜，實行恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，

39、調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生在歡樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。4、留意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的看法，以及重視學(xué)生的信息反饋，仔細(xì)地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導(dǎo)老師的看法進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好打算。6、每一節(jié)課后，都細(xì)心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生學(xué)問培育技能，尤應(yīng)留意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)建才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)剛好檢查，仔細(xì)批改并分析探討學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語，看法要慎重，愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。在

40、整個實習(xí)過程中，仔細(xì)聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟識班主任的詳細(xì)職責(zé)，駕馭班主任工作的詳細(xì)內(nèi)容和特點，學(xué)習(xí)運用教化理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作實力，仔細(xì)學(xué)習(xí)班主任的工作方法和閱歷。1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證同學(xué)平安出校門。2、開展主體班會，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作支配，每周都要進(jìn)行評比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。3、個別學(xué)生的教化工作，個別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生，對他們進(jìn)行正確的教化及感情思想溝通，找明不寫作業(yè)的緣由，勸

41、其改正、進(jìn)行勸服教化。我原本是一個比較內(nèi)向的人，不是很擅長和別人溝通溝通，總是喜愛獨來獨往，這種生活習(xí)慣或許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是全部的工作都是自己處理就會把工作做好的。由于自己性格的緣由吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)閱歷，然而，與人溝通溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)閱歷的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講解學(xué)問的重要途徑，或許我習(xí)慣了一個人獨來獨往的生活方式，用更多的自我思維代替相互溝通。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互溝通和深化溝通，溝通、溝通是一種才智，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會漸漸地變更自己，讓自己擁有溝通的才智，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不

42、但是個人發(fā)展的須要，也是時代和社會發(fā)展的趨勢。三個月的實習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷嵺`，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實踐出真知”?。嵙?xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨煉得體無完膚，也要摩拳擦掌，在實習(xí)中漸漸變得有實力、有信念。實習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！這次實習(xí)賜予了我許多，今后我將保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充溢自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實習(xí)中、工作中更好的運用自己，做一名對社會有用的人。漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)9作為漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，教化實習(xí)是本科教化中的實踐環(huán)節(jié)，也是

43、今后工作的預(yù)演，起著舉足輕重的作用。20xx年9月10日我們36名師范生從學(xué)校動身，前往xx縣高級中學(xué)，進(jìn)行為期3周的教化實習(xí)活動。現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了，我也學(xué)到了許多東西，感受良多。從20xx年9月10日至20xx年9月30日，已經(jīng)圓滿完成了各項實習(xí)任務(wù)，并取得了良好的工作成果?，F(xiàn)在，我將這次活動的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：一、學(xué)校初體驗來到xx縣高級中學(xué)的第一印象就是這里的校內(nèi)很寬敞，地面很干凈，綠化也很好，整體環(huán)境也比較好。住的地方雖然擠了點兒，但終于是安排下來了。整理過后，去學(xué)生餐廳吃了午飯。這里的飯菜真的很不錯，借用我們中的一個男生的話就是：“量大份足，經(jīng)濟實惠，一心準(zhǔn)備來過苦日子，打算減肥，這

44、下只能放棄了?！敝形缍虝旱男№^后，我們來到了學(xué)校的報告廳，這里的校長給我們強調(diào)了幾點紀(jì)律要求：不要隨意亂跑，以免發(fā)生平安問題，一旦有人出事將中止本次實習(xí)活動。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間。不要和學(xué)生走得太近，以免分別時學(xué)生們心情波動，對于日后的管理帶來不必要的麻煩。由于怕打亂學(xué)校的正常教學(xué)秩序，我們剛來就先跟著指導(dǎo)老師聽課，最終一周的時候支配我們上講臺。我們專業(yè)的6個人去的是高一語文組。來到語文組，隨意安排了指導(dǎo)老師，我們便都起先了實習(xí)生的生活，起先給老師改“導(dǎo)學(xué)案”和小作文，第一天的下午剛來就漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。整體感覺辦公室的老師們都很熱忱，對我們也很客氣，大家就這樣融洽的起先了實習(xí)生活。二、實習(xí)

45、進(jìn)行時每天早晨不到06：00就在校內(nèi)廣播的歌聲中慢慢醒悟過來，簡潔整理過后便走、向餐廳，滿意的吃過早飯就徑直走向辦公室。每逢一、三、五都是語文早讀，我們也跟隨指導(dǎo)老師去班里，有時抽查背誦，有時在教室里走動，看學(xué)生是否有須要解決的問題。同時，監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，維持早讀秩序。每次抽查背誦都是以小組為單位，假如有人沒有背會就把他先挑出來，之后再去考。每次班里總有幾個學(xué)生背誦不過關(guān)。我的指導(dǎo)老師的懲處措施是讓他們把課文抄寫五遍并交上來，之后還要考察，直到每個人都完成任務(wù)。這種方法做到了對班上的每一個人都負(fù)責(zé)，特殊是對于后進(jìn)生，讓他們努力趕上，不落在后面。高一剛起先就培育他們布置的任務(wù)每個學(xué)生都必需完成，沒

46、有人例外的習(xí)慣，這對他們?nèi)蘸罅己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很有幫助。記得第一天去聽課，我就聽了三個不同老師的課堂，他們所帶的學(xué)生狀況各不相同，分別是試驗班、重點班和一般班。不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，而我也收獲頗多。我發(fā)覺現(xiàn)在的課堂學(xué)生才是主體，老師只是起一個引導(dǎo)和補充的作用，大多數(shù)課堂時間都是學(xué)生通過小組探討來提出并解決問題的，這與傳統(tǒng)的老師一個人唱獨角戲大不相同，啟發(fā)式教化有利于培育學(xué)生獨立自主思索、分析、解決問題的實力。去了三個班級，我也聽出了區(qū)分，試驗班、重點班和一般班的上課氛圍大不相同。前兩個班的課堂氣氛比較活躍，學(xué)生也勇于發(fā)言，而后面這個班的生與老師的協(xié)作不太好，學(xué)生做不到主動主動，跟不上老師

47、的節(jié)奏。這也啟示我在以后的教學(xué)活動中要充分調(diào)動學(xué)生的主動性、主動性。多與學(xué)生互動，抓住課堂環(huán)節(jié)，激勵學(xué)生勇于發(fā)言，自信、大膽地為自己代言。那天正好是周四，我參與了他們的“語文教研組會議”，了解了中學(xué)語文教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，體會到了學(xué)校對老師的嚴(yán)格要求和對學(xué)生的高度負(fù)責(zé)，這個是我以前所不知道的。我始終以為老師教什么內(nèi)容都是自己可以限制的，孰不知他們也要遵循年級組規(guī)定的一系列要求，假如違反了，懲罰力度也是相當(dāng)大的。其中請病假都要扣分，我忽然覺得要當(dāng)一個語文老師也是很不簡單的。從會議中了解到高一年級的教學(xué)主要在搞一個叫“課課清”的目標(biāo)，就是每節(jié)課上課前把學(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容以“導(dǎo)學(xué)案”的形式設(shè)計出來，學(xué)生提前預(yù)

48、習(xí)并完成上面的習(xí)題。這樣既明確了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，又達(dá)到了預(yù)習(xí)的目的。每個周的周一下午，語文組的全部老師還要開一個“互研會”，主要是對上周教學(xué)工作在形式和方法上的總結(jié)，每個老師都要說自己的狀況。同時，對于這個周所講課程的進(jìn)度、方式等進(jìn)行探討。我覺得這種方式可以有效提升教學(xué)活動的質(zhì)量，值得學(xué)習(xí)。來到實習(xí)學(xué)校，除了每天批改“導(dǎo)學(xué)案”、小作文等日常工作外，還有一件工程量很大的任務(wù)，就是大作文的批改。從去那后到離開的二十多天時間里，每天都在加班加點完成這一任務(wù)。我跟的老師帶的是兩個班，加起來有104人。因為是一般班，學(xué)生比較差，作文中的錯別字特殊多，語句不通順的地方也許多，標(biāo)點符號也不能正確運用，因此，

49、批改起來很費事。為了激勵他們，我給每本作文都仔細(xì)批改出有問題的地方，給了分?jǐn)?shù)，評語也都在一百多至兩百多字，主要是激勵的話語多一點。三、班主任養(yǎng)成中實習(xí)活動快結(jié)束的時候，我和另一個同學(xué)向趙老師一起申請了高一（8）班的見習(xí)班主任。趙老師是高一（8）班的班主任，也是體育老師，人挺好的，也很熱忱。于是，每天早上06：20就和趙老師一起到操場負(fù)責(zé)班內(nèi)學(xué)生的到位狀況，督促他們快點整隊，拿出小卡片在操場上學(xué)習(xí)。06：30的時候起先伴著廣播中的節(jié)奏圍著操場跑步，每天都跑四圈，結(jié)束后以各班為單位列隊在操場做廣播體操。做操結(jié)束后，他們還得待到07：10才可以離開，這期間他們被要求在操場看書。半個小時的吃飯時間，早

50、上07：50就起先上早讀課，班主任要提前五分鐘到教室查人以及班務(wù)打掃狀況。這樣的形式一天有三次，中午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)前，以及晚上理化輔導(dǎo)前也得進(jìn)行這些檢查。這樣，每天的生活都是勞碌而充溢的，這也讓我體會到了班主任老師的辛苦。四、別后思憶深雖然，感覺剛剛適應(yīng)這種生活就要離開，但是，這二十來天的時間還是很讓我懷念和珍惜的。為了避開過分接觸學(xué)生在離開時學(xué)生心情有所波動，平常除了課堂，不敢過多介入學(xué)生的生活。沒有和學(xué)生拍照牢記這段彌足寶貴的時間，這也是一大缺憾。臨走前和語文組的老師合影了，也和自己的指導(dǎo)老師單獨合影留念，照片上的大家都很快樂，是對這段時間以來大家相處狀態(tài)的一種展示，并沒有因分別而產(chǎn)生哀痛的情愫

51、。我想，大家是想把這段時間相處的好感與快樂恒久定格。以后的日子翻開這些照片，依舊是滿滿的華蜜感與喜悅感。前一天晚上，強老師還給我們建了一個實習(xí)生群，接連加入了一些老師，把大家的照片上傳以便共享，回來后還間或相互在群里互動一下。現(xiàn)在回到學(xué)校了，我的角色又由一個實習(xí)老師轉(zhuǎn)變回了學(xué)生，但我覺得體驗過一個老師每天真正的工作，也上過講臺講課，這樣的氣場多多少少還是會留在記憶中的。雖然，十一長假后才起先寫實習(xí)資料，但這些情景回想起來還是歷歷在目、清楚可見?；貋砗髮x縣高級中學(xué)的記憶，除了那里有熱忱的老師，讓人操勞的學(xué)生們，總是批改不完的作業(yè)，優(yōu)雅干凈的校內(nèi)環(huán)境，還有那經(jīng)濟實惠、味美價廉的餐廳。實習(xí)的時間

52、就這么靜靜過去，而我仿佛還沒有告辭這一段日子，總是想起那段日子的點點滴滴。值得慶幸的是，這次的實習(xí)對我的影響很大，而這也終將是我人生中特別珍貴的一次經(jīng)驗，我會好好珍惜的。漢語言文學(xué)實習(xí)總結(jié)10時間如一江春水向東奔流，浩浩湯湯，不行阻擋。時間又如一眼清泉，無聲細(xì)流，悄然消逝。不知不覺間，便到了快要離去的日子，驀然回首，恍然如夢，感慨萬千。這半年，有苦痛，有失敗，也有快樂，也有勝利，但無論如何我們都有許多的收獲與成長。現(xiàn)將在雙廟中學(xué)這半年來的實習(xí)工作總結(jié)如下：一、教學(xué)方面經(jīng)過半年一個學(xué)期的實習(xí)，在校學(xué)習(xí)過的理論應(yīng)用與教學(xué)實際，我的教學(xué)實力得到很大的提升，基本具備了一名合格老師應(yīng)有的實力。總體來說，

53、我覺得我在教學(xué)的這幾個方面得到了提高。（一）備課方面?zhèn)湔n是教學(xué)的前提，只有備好了課，才有可能上好課。備課的主要內(nèi)容包括：探討課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生學(xué)情、確定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、選擇教法、設(shè)計教學(xué)過程等方面。剛起先備課的時候，我不能夠仔細(xì)完全的吃透課標(biāo)和教材，教學(xué)設(shè)計的過程沒有邏輯性，教學(xué)方法的運用不合理等方方面面的問題。后來，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和自己長期的實踐總結(jié)，才對備課駕輕就熟。尤其是在備學(xué)生學(xué)情方面，我的收獲最大。起先備課，我往往會打算許多的教學(xué)內(nèi)容，用一些以前學(xué)過的教學(xué)理念和方法，但是實際的應(yīng)用狀況不是太志向。后來，通過老師指導(dǎo)和自己反思，我才知道自己的教學(xué)不符合學(xué)生實情。教學(xué)不需首先備

54、學(xué)生，否則都是無用功。（二）導(dǎo)入方面導(dǎo)入是課堂的第一環(huán)節(jié)，精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，快速帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情境。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用。剛起先教學(xué)我就留意運用課堂導(dǎo)入，通過精彩的導(dǎo)入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。經(jīng)過一學(xué)期的導(dǎo)入練習(xí)，我駕馭了復(fù)習(xí)導(dǎo)入、類比導(dǎo)入、歸納導(dǎo)入、演義導(dǎo)入、生活實例導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入等導(dǎo)入方法?？傊ㄟ^課堂教學(xué)，我對課堂導(dǎo)入有了更深的相識，也初步學(xué)會了針對不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同的課堂導(dǎo)入。（三）朗讀教學(xué)方面朗讀對與語文教學(xué)來說非常重要。在閱讀教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)亍⒊浞值剡\用朗讀手段，可以幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，發(fā)展思維和陶冶情感。學(xué)生通過朗讀可以感悟文章，積累語言，培育語感，得到審美愉悅