會計實習(xí)報告范文

1、會計實習(xí)報告范文】 實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又 是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識 ,既開闊了 視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。一、實習(xí)目的（重要性）會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、 實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為 應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)

2、濟(jì)管 理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此， 在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，通過對中級財務(wù)會計 、財務(wù)管理 、管理會計 、成 本會計及會計電算化軟件應(yīng)用的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基 礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論 性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理 論知識在這里只能成為空談。于是在堅信 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) ”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理 論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)

3、的學(xué)生，在 2006 年的暑假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)單位情況懷著一種美好的憧憬， 我來到了溫州市華信汽車配件有限責(zé)任公司， 這是專業(yè)生產(chǎn)汽車離合器的生產(chǎn)廠家， 具有十于年的離合器生產(chǎn)經(jīng)驗， 本公司于 2000 年通過國際 ISO9002 質(zhì)量體系認(rèn)證， 現(xiàn)有產(chǎn)品 800 余種， 是 溫州地區(qū)最大的離合生產(chǎn)廠家 ,同時在紹興嵊州 ,我們擁有九十余畝地的新廠房 ,將于今年十一月份投入使用 . 本公司生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到 :離合器片 disc 550,000 只/年,壓蓋 cover 352,000 只 /年,其中有 60%的產(chǎn)品常年出口 到歐美、中東和非洲及東南亞等 20 幾個國家和

4、地區(qū)。三、實習(xí)主要過程是第二次來到這里實習(xí)，所以財務(wù)科工作人員都認(rèn)識，自然而然很順利的進(jìn)入了實習(xí)工作。工作的緊張氣 氛仍然有點(diǎn)緊張。（一）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西， 緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。帶我實習(xí)的前輩是王會計，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公 司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要 具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予 了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。

5、在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅 真是我的幸運(yùn)。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自 己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨(dú)立做一 些事情。（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室 的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這 很簡單，所以對于

6、憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌 握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石 會計分錄， 以至于后來王會計讓我嘗試制單時， 我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把基礎(chǔ)會計搬 出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)， 可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光 是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能 為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會計所要從事的工作。（三）

7、在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做 的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了 或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都 是有嚴(yán)格的要求的。比如說：1. 寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只 要用紅筆劃掉，在寫上 “作廢 ”兩字就可以了。2. 寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們

8、寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘 要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘 要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢！真實不學(xué)不知道啊！3. 對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的，做好會計試用期 工作總結(jié)。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。四、實習(xí)所想、所感實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今 有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，

9、但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又 哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相 信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同 事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別 的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的 “和氣生財 ”在我們 的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不 少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解

10、做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的 了。會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦， 以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致 “雪上加霜 ”。反之，只要你用心地做，反而 會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自 然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅 力，那才會到達(dá)成功的彼岸！實習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我 回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛

11、揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢！財務(wù)會計實習(xí)報告范文一、實驗?zāi)康?財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平 . 在實訓(xùn)過程中，通過 做分錄， 填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。 通過財務(wù)會計實訓(xùn)， 使得我們 系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法， 加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理 解、實 （ 本文由范文之家 搜集整理 ） 際操作的動手能力，提 高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作， 不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證， 登記賬薄的會計工作 技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論， 會計實踐相結(jié)合的目的。二、實

12、驗內(nèi)容 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料， 運(yùn)用會計工作中的證、 賬等對會計核算 的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實驗， 包括賬薄建立、 原始憑證、記賬憑證的審核和填制， 各種賬薄的登記、 對賬、結(jié)賬等。 在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后， 我們雖然掌 握了理論知識， 但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度， 不能夠把理論和 實踐很好地結(jié)合起來。 眾所周知， 作為一個會計人員如果不會做賬， 如果不能夠 把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來， 那么就不能算做會計。 于是在大一地二個學(xué) 期我們開了這門會計實訓(xùn)課。在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能， 如金額大小寫， 日期，收付款人等等的填 寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。

13、 再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。 然后根據(jù)各項經(jīng)濟(jì) 業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。 根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn) 金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表， 進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。 并與有關(guān)明細(xì)賬、 日記賬相核對； 最后要編制會計報表； 將有關(guān)記賬憑證、 賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實驗 報告。在本次會計實訓(xùn)中 , 我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ) , 結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容， 對會計主體的必要簡介 , 相關(guān)資料的提供 , 有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的 提示和說明等等。在實訓(xùn)中 , 我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具 體的會計

14、業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合 , 了解如何納稅 , 如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng) 營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程 ,彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷 , 掌握 書本中學(xué)不到的具體技巧 , 縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離 ,也可通過實 訓(xùn)的仿真性 , 使我們感到實訓(xùn)的真實性 , 增強(qiáng)積極參與實訓(xùn)的興趣。 會計理論來自于會計實踐 , 是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié) , 同時又對會計實踐工作 加以指導(dǎo) ,所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中 , 不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架 , 而且 還要樹立起完整的操作理念。然而 , 會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主 , 列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。 所以我們將

15、教材的理論知識 學(xué)完以后 , 進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠 熟練地反映出來， 這樣才能證明作為一個會計人員的實力。 比如課本上及會計模 擬實驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、 付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證， 剛開 始分不清三者的區(qū)別， 往后就孰能生巧了， 還有就是總賬、 明細(xì)賬、 銀行存款日 記賬等的填制， 雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生， 但只要細(xì)心， 一步步的填制， 我對自己往 后熟練的填寫很有信心。 然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、 憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑 證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝 訂還有大學(xué)問。三、實驗結(jié)論 作為一名未來的會計人

16、員， 我們現(xiàn)在剛剛起步， 往后會學(xué)到更多的東西， 并且有 很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科 , 所 以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼 , 兩者有機(jī)銜接、緊密 配合, 才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是 為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、 指明方向、 提供相應(yīng)的方法論， 真正的職業(yè)技巧是 要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。 而針對實際操作中遇到的一些特殊的問 題，我們不能拘泥于課本， 不可純粹地“以本為本”， 而應(yīng)在遵從 企業(yè)會計準(zhǔn) 則與企業(yè)會計制度的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷摹?這就將從課本上所學(xué)的理

17、論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很 好地結(jié)合起來。 還有就是作為一名未來的會計人員， 我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道 德和專業(yè)素養(yǎng)。 因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想， 讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我 們不僅在理論上是強(qiáng)的， 在動手能力更是強(qiáng)者。 這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門 才能更好地投入到工作中去。四、實驗心得這是我的第一次真正的實訓(xùn)， 懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)緊張的心情， 我開始了 實訓(xùn)的第一天。 第一天做了分錄。 緊接是第二天。 雖然大學(xué)一年級是從來沒有實 訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生， 但只是粗略的沒有那個“氛圍”， 而 且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡單的提點(diǎn)一

18、下！當(dāng)老師說 “開始登記憑證”時， 面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品， 我有種無從下手的感 覺，久久不敢下筆， 深怕做一步錯一步， 后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆 一筆地登記。 很快的， 一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了， 但手中的 工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。 晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。 不過 話又說回來了， 看到自己做的賬單心里還是很高興的。 雖然很累， 很枯燥， 但是 很充實！有了前兩天的經(jīng)驗， 接下來的填制原始憑證； 根據(jù)原始憑證， 填記帳憑證； 根據(jù) 記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳， 現(xiàn)金日記帳銀行日記帳： 填制資產(chǎn)負(fù)債表和 利潤表等等的工作就相對熟練多了。 不

19、過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn) 很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。 下來我就開始著手做“填 制原始憑證， 根據(jù)原始憑證， 填記帳憑證， 填制科目匯總表， 根據(jù)科目匯總表填 總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳， 現(xiàn)金日記帳， 銀行日記帳等 等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票， 要求很多，所以要很仔細(xì)。這樣的日子充 實的過著。實習(xí)的倒數(shù)第3天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)注意的事項。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證， 并具備 了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身 的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)

20、字或是遺漏業(yè)務(wù)， 導(dǎo)致核算結(jié) 果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案， 但實際工作中還須自己編制會計分錄， 在這方面我還存在著一定的不足， 今后還 得加強(qiáng)練習(xí)。通過這十天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性 原則、實質(zhì)重于形式 原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé) 發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、 謹(jǐn)慎 性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾斓膶嵱?xùn)讓我對“填制原始憑證 根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，

21、 并在實際操作過程中找 出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺， 這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實訓(xùn)是綜合 性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗 實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法， 將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi) 部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本

22、技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野， 增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基 礎(chǔ)。會計畢業(yè)實習(xí)報告(2010-07-08 10:36:19)轉(zhuǎn)載匡標(biāo)簽：分類：我的日志梧州學(xué)院預(yù)算會計大公共財政管理新中會計畢業(yè)實習(xí)報告會計是一個以提供財務(wù)信息(貨幣信息)為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。會計按其核算、監(jiān)教育前言 督的對象及適應(yīng)范圍劃分為企業(yè)會計 （也叫營利性會計） 和預(yù)算會計 （也叫政府與非營利組 織會計） 兩大體系。 預(yù)算會計是現(xiàn)代會計中與企業(yè)會計相對應(yīng)的另一個分支， 是適用于各級 政府部門、 事業(yè)單位和各類非營利性組織的會計體系。 政府與非

23、營利組織會計不以盈利為目 的，一般不直接生產(chǎn)產(chǎn)品，而是通過各自的業(yè)務(wù)（服務(wù)）活動，為上層建筑、生產(chǎn)建設(shè)和人 民生活服務(wù)。預(yù)算會計是以預(yù)算 （政府預(yù)算和單位預(yù)算） 管理為中心， 以經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展為目的， 以預(yù)算收支核算為重點(diǎn)， 用于核算社會再生產(chǎn)過程中屬于分配領(lǐng)域中的各級政府部門、 行政 單位、非營利組織預(yù)算資金運(yùn)動過程和結(jié)果的會計體系。我實習(xí)的地方梧州學(xué)院財務(wù)處的會計核算屬于預(yù)算會計的范疇。 它是以預(yù)算管理為 中心， 為經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)發(fā)展為目的， 以預(yù)算收支核算為重點(diǎn)來核算社會在生產(chǎn)過程中屬于 分配領(lǐng)域的各級政府部門、 事業(yè)單位等非營利性組織的預(yù)算的資金運(yùn)動過程和結(jié)果的會計體 系。梧州學(xué)院

24、財務(wù)處的會計操作實現(xiàn)了會計電算化，它引用了“新中大公共財政管理軟件” 來進(jìn)行財務(wù)核算操作工作。 電算化是通過計算機(jī)信息系統(tǒng)實現(xiàn)的， 會計電算化對會計實踐的 影響是多方面的， 大大提高了會計信息的處理速度和準(zhǔn)確性， 為用戶提供了準(zhǔn)確的會計信息， 有助于加強(qiáng)管理， 能有效的減輕會計人員的負(fù)擔(dān)， 使他們能從簡單重復(fù)而無味的記賬算賬中 解放出來。一、實習(xí)目的通過一個學(xué)期的實習(xí)，能初步掌握預(yù)算會計的處理程序，預(yù)算會計的概念，特點(diǎn)， 會計要素，組成體系等； 了解學(xué)校電算化軟件系統(tǒng)， 賬務(wù)及報表模塊的主要功能和使用方法， 熟悉系統(tǒng)管理和維護(hù)，了解財務(wù)軟件各個模塊間的關(guān)系；能獨(dú)立完成一個月的賬務(wù)處理。二、實習(xí)

25、時間2010 年 3 月 1 日至 2010 年 7 月 16 日三、實習(xí)地點(diǎn)梧州學(xué)院四、實習(xí)部門梧州學(xué)院財務(wù)處五、實習(xí)單位的業(yè)務(wù)流程該實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)是學(xué)校日常的賬務(wù)處理和學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬務(wù)處理， 兩 套賬均有專職會計人員進(jìn)行操作。還要規(guī)劃和計劃梧州學(xué)院各部門的財務(wù)資金及相關(guān)工作， 其日常的財務(wù)工作主要是通過 “新中大公共財政管理軟件” 進(jìn)行會計操作的， 其主要內(nèi)容如 下：1. 根據(jù)日常業(yè)務(wù)和原始憑證填制記賬憑證。2. 審核憑證，試算平衡。3. 對賬。4. 結(jié)賬。5. 編制本月的相關(guān)會計報表。6. 打印會計憑證，與原始憑證粘貼并裝訂成冊。六、實習(xí)內(nèi)容1. 閱讀相關(guān)書籍，了解單位的情況梧

26、州學(xué)院屬于事業(yè)單位， 故學(xué)院財務(wù)處的會計核算屬于預(yù)算會計， 其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動范圍 較窄， 業(yè)務(wù)活動具有明顯的非營利性， 財務(wù)管理以預(yù)算撥款為中心， 收支核算必須嚴(yán)格服從 預(yù)算管理的需求，以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎(chǔ)，不需要進(jìn)行成本核算。它是在學(xué)院黨委、 行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下的一個處級機(jī)構(gòu)， 負(fù)責(zé)全院的財務(wù)工作。 主要職責(zé)是： 負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國家 法律法規(guī)， 并結(jié)合本院具體情況， 建立健全學(xué)院財務(wù)規(guī)章制度， 制定具體執(zhí)行辦法和實施細(xì) 則，規(guī)范院內(nèi)經(jīng)濟(jì)秩序； 充分利用學(xué)院資源依法多渠道籌集資金；合理編制學(xué)院預(yù)算， 并對 預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理； 負(fù)責(zé)預(yù)算內(nèi)、 外資金和學(xué)院資金的收支管理， 挖掘增收節(jié)支

27、的潛力，為院領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)；科學(xué)使用學(xué)院資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益； 加強(qiáng)學(xué)院資產(chǎn)管理， 防止國有資產(chǎn)流失， 提高資產(chǎn)使用效益和經(jīng)營效益； 如實反映學(xué)院財務(wù) 狀況， 及時提供財務(wù)信息， 為學(xué)院科學(xué)決策提供依據(jù)； 對學(xué)院經(jīng)濟(jì)生活的合法性、 合理性進(jìn) 行監(jiān)督，并對學(xué)院的大宗物品、項目工程和服務(wù)按規(guī)定程序進(jìn)行政府采購或院內(nèi)招投標(biāo)。梧州學(xué)院財務(wù)處現(xiàn)有職工 14 人（含金龍卡系統(tǒng)操作員和用電系統(tǒng)操作員） ，實行處長領(lǐng) 導(dǎo)下的崗位責(zé)任制。 財務(wù)處各個職能科室分工負(fù)責(zé)行政經(jīng)費(fèi)、 基本建設(shè)、 工會、 住房公積金、 后勤和招投標(biāo)管理等方面的財務(wù)工作。按職能設(shè)置五個科室：綜合科、會計科、結(jié)算科、招 標(biāo)

28、采購科、后勤財務(wù)科。2. 幫忙傳送文件，打印和復(fù)印文件以及會計憑證等等，熟悉并適應(yīng)工作環(huán)境。3. 查閱相關(guān)會計憑證， 了解主要會計科目與會計業(yè)務(wù)等， 其主要的會計科目分為資 產(chǎn)類，負(fù)債類，凈資產(chǎn)類，收入類和支出類，我們所接觸到的主要業(yè)務(wù)是報銷和借款。梧州學(xué)院的業(yè)務(wù)范圍比較固定， 面對對象就是教職員工、 學(xué)生、 在校務(wù)工人員等， 還有 學(xué)校的一些附屬盈利的組織， 像超市、 學(xué)生食堂及電信等。 在財務(wù)處近期的會計檔案里有兩 套賬， 一套是學(xué)校正常業(yè)務(wù)的賬， 一套是學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的賬，簡稱基建賬。 前者主要處 理學(xué)校正常開支的業(yè)務(wù)， 主要包括教師工資福利、 科研支出、 報銷各種費(fèi)用、 學(xué)生學(xué)費(fèi)住宿

29、 費(fèi)、獎學(xué)金、補(bǔ)助金等。基建賬比較簡單發(fā)生的也比較少，我查看了 08 年初到現(xiàn)在的基建 賬業(yè)務(wù)相對于學(xué)校正常業(yè)務(wù)賬要少很多。 主要包括一些撥款和報銷費(fèi)用， 以及一些零星支出。 原因是學(xué)校的基建是個分包工程， 是由不同的建筑公司來承包， 學(xué)校只負(fù)責(zé)一些其他的有關(guān) 基建的零星支出，主要的業(yè)務(wù)由建筑公司自己核算。梧州學(xué)院的會計要素主要包括資產(chǎn)、 負(fù)債、凈資產(chǎn)、 收入和支出 5大類，它不同于一般 的預(yù)算會計由資產(chǎn)、 負(fù)債、 凈資產(chǎn)三個要素來構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表， 它是由這五類共同來構(gòu)筑資 產(chǎn)負(fù)債表； 同時收入和支出兩個構(gòu)筑收入支出表。 資產(chǎn)是學(xué)校能以貨幣計量的經(jīng)濟(jì)資源， 包 括財產(chǎn)、 債權(quán)和其他權(quán)利。 負(fù)債

30、是學(xué)習(xí)能以貨幣計量、 需要以資產(chǎn)或者勞務(wù)償付的債務(wù)， 包 括借入款項， 應(yīng)付賬款， 其他應(yīng)付款各種應(yīng)繳款項等， 凈資產(chǎn)是學(xué)校擁有資產(chǎn)的凈值。 收入 是學(xué)院在業(yè)務(wù)活動中依法取得非償還性的資金. 支出是學(xué)院按照批準(zhǔn)的預(yù)算發(fā)生的各科資產(chǎn) 的耗費(fèi)和損失。在起編制資產(chǎn)負(fù)債表中存在這樣的等式：資產(chǎn)=負(fù)債 +凈資產(chǎn) （1）收入- 支出=結(jié)余 （2）資產(chǎn)+支出=負(fù)債+凈資產(chǎn) +收入（ 3）公式（ 1）可理解為靜態(tài)的會計等式，公式（ 2）、（3）可理解為動態(tài)的會計等式。4. 修改錯誤憑證， 理解和掌握主要業(yè)務(wù)的記賬方法及各會計科目的作用，熟練運(yùn)用和掌握“新中大公共財政管理軟件” 。5. 了解“新中大公共財政管理

31、軟件”的主要功能及與學(xué)校學(xué)習(xí)的“用友”、“金蝶”財務(wù)軟件的不同運(yùn)用。運(yùn)用“新中大公共財政管理軟件”的好處，包括：采用計算機(jī)替代人工 記賬、算賬、報賬，以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程，促進(jìn)會計工作的效率和質(zhì)量； 促進(jìn)現(xiàn)代單位會計工作的規(guī)范化和會計工作職能的轉(zhuǎn)變， 為整個現(xiàn)代單位的管理工作現(xiàn)代化 奠定了基礎(chǔ)，更加的方便、快捷、省時省力。6. 運(yùn)用EXCEL表格制作會計報表，掌握并熟練運(yùn)用EXCEL表格的功能，了解到該單位的會計處理方法與企業(yè)的會計處理方法大有不同。其中了解到該單位的固定資產(chǎn)不計提折 舊，不攤銷。“新中大公共財政管理軟件” 操作比較簡單， 比起正常的登賬記賬要簡單的多， 大大提

32、高了工作的效率； 該軟件每天初始化一次來修改各種會計信息錄入數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，月末生成會計報表：資產(chǎn)負(fù)債表、收入支出表、各類明細(xì)表。在實習(xí)的過程中我也認(rèn)識到， 做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的， 還要有良好的溝 通能力， 在我實習(xí)的過程中， 經(jīng)常有教職員工和學(xué)生來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納 費(fèi)用情況。 會計需要好的表達(dá)能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。 會計人員不僅要和學(xué)院 內(nèi)部人進(jìn)行交涉還要同銀行、 財政局等機(jī)構(gòu)進(jìn)行交涉， 所以對交際能力要求很高。 他們要有 好的語言表達(dá)能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西， 同時也發(fā)現(xiàn)了

33、有些不足， 學(xué)院開具的原始憑; 有的在賬簿里有記賬憑證卻證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了 找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。七、實習(xí)心得與體會這一個學(xué)期的實習(xí)給我的感觸太深了， 仿佛一下子長大成人， 懂得了更多的做人與 做事的道理， 真正懂得學(xué)習(xí)的意義， 時間的寶貴， 和人生的真諦。 讓我更清楚地感到了自己 肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下總結(jié) :作為一名會計人員：首先， 需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗， 虛心向他人求教， 提高業(yè)務(wù)水平； 同時需要 密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向， 學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識， 培養(yǎng)正確的法

34、律思想， 積累辨別是非 的經(jīng)驗，遵紀(jì)守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。其次， 要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作， 要求會計人員需準(zhǔn)確 核算每一項會計指標(biāo)， 正確使用每一個公式， 在學(xué)習(xí)過程中需要加強(qiáng)對數(shù)字的敏感度， 及時 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對 內(nèi)要相互配合， 共同整理， 對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。 要學(xué)會為人處事， 待 人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強(qiáng)與人溝通，與人交往，與人合作的能力。最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng) 歷會一直伴隨我以后的工

35、作生活。 “千里之行，始于足下”通過這次實習(xí)，讓我更加懂得學(xué) 習(xí)知識的重要性， 也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處， 所以我不會再像從前那樣等待更好的機(jī) 會到來， 要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀， 敢于參與， 敢于承受壓力， 使自己在社會實踐中 快速成長。 在此次會計崗位的實習(xí)中， 我通過自己動手操作及參與財務(wù)部的相關(guān)工作， 掌握 了一些基本的會計技能， 自己的能力有了很大的提高， 為以后的工作奠定了良好 的基礎(chǔ)。一、原始憑證的審核方法及要點(diǎn)：原始憑證必須要經(jīng)過會計部門進(jìn)行審核。 審核的內(nèi)容主要包括下述兩方面： 首先：審核原始憑證的內(nèi)容和填制手續(xù)是否合 規(guī)，主要核實憑證所記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否與實際情況相

36、符。 憑證必須具備的基本 內(nèi)容是否填寫齊全 ;文字和數(shù)字是否填寫正確、 清楚; 有關(guān)人員是否簽字蓋章。 審 核中若發(fā)現(xiàn)不符合實際情況、 手續(xù)不完備或數(shù)字計算不正確的原始憑證， 應(yīng)退回 有關(guān)經(jīng)辦部門或人員， 要求他們予以補(bǔ)辦手續(xù)。 其次：審核原始憑證反映的經(jīng)濟(jì) 業(yè)務(wù)內(nèi)容是否合理、 合法。主要查明發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否符合國家的政策、 法令 和制度，有無違反財經(jīng)紀(jì)律等違法亂紀(jì)的行為。 在做得利斯精液中心的五月份的 賬務(wù)時，我仔細(xì)審核每張原始憑證的內(nèi)容和反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的合理合法性， 發(fā)現(xiàn)不合規(guī)定的原始發(fā)票及時退回得利斯精液中讓其相關(guān)人員進(jìn)行補(bǔ)辦手續(xù)等。 二：記賬憑證的填寫、 明細(xì)賬與總賬的登記及對賬

37、、 財務(wù)報表及納稅申報表的編 制與申報： 在會計循環(huán)業(yè)務(wù)中， 使用的是四方財務(wù)軟件。 相對于金蝶和用友財務(wù) 軟件來說， 四方財務(wù)軟件就顯得簡便多了， 其功能也相對簡單， 但是它沒有成本 模塊。四方采用軟件適合于小公司， 編制記賬憑證、 登賬、 對賬到編制會計報表 都可以輕松操作。 還可以月末自定義結(jié)轉(zhuǎn)、 進(jìn)行科目匯總， 產(chǎn)生各種報表， 但是 分析報表做得不是很到位， 沒有相關(guān)的分析模塊。 通過操作整個五月份的財務(wù)處 理，基本上熟悉了四方軟件的相關(guān)功能。 但是也遇到了一些問題。 在作帳過程中， 曾出現(xiàn)過， 某項固定資產(chǎn)的累計折舊為負(fù)數(shù)的現(xiàn)象。 我積極回想課上老師講的相 關(guān)的內(nèi)容， 同時查找相關(guān)的

38、書籍， 請教有經(jīng)驗的會計人員， 最后終于解決了這一 問題。在此期間還發(fā)生了一些事。 在期末的對賬時， 發(fā)現(xiàn)我賬上的現(xiàn)金余額與出 納手中的現(xiàn)金余額不一致， 相差 900元。當(dāng)時，很緊張， 找來找去也沒有發(fā)現(xiàn)錯 誤，后來才發(fā)現(xiàn)，原來是有一筆業(yè)務(wù)在填寫金額時，不慎將 1000 元誤填作 100 元。還有銷售收入也與出納提供的數(shù)據(jù)不一致， 經(jīng)過仔細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)， 不是我的 原因，原來出納在銷售精液時， 將數(shù)量弄錯了， 導(dǎo)致他給我的銷售報表和原始收 據(jù)上的數(shù)量對不起來。 打電話詢問此事， 經(jīng)證實， 果然是出納將銷售數(shù)量給弄錯 了。在編制資產(chǎn)負(fù)債表時， 也是經(jīng)過了一番努力， 幾經(jīng)周折借貸雙方才得以平衡。 在

39、這些過程當(dāng)中， 使我在此復(fù)習(xí)了學(xué)過的知識， 也加深了對知識的理解。 在協(xié)助 會計人員進(jìn)行涉外企業(yè)所得稅申報過程當(dāng)中，了解了遠(yuǎn)程申報的一些相關(guān)的知 識，同時，跟著會計去外匯局遞交相關(guān)文件，對其工作流程有了很大的了解。三、會計檔案的裝訂及保管常識。 在裝訂得利斯五月份的記賬憑證時， 可是 費(fèi)了一番的功夫。 之前以為裝訂一本漂亮的憑證應(yīng)該不是件難事， 畢竟， 去年我 也參加了去年學(xué)校里開設(shè)的會計電算化和手工模擬，而且還得了個不錯了成績。 但是當(dāng)我真正動手做時， 才發(fā)現(xiàn)太高估自己了。 裝訂的第一本， 丑陋的我自己都 無法忍受。 好在事情是向著良好的方向發(fā)展， 等到訂完第三本的時候， 已經(jīng)就很 好了。當(dāng)

40、然了， 現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)， 憑證的裝訂肯定會越來越省事， 而且隨 著會計的發(fā)展， 紙制的憑證可能就會取消了， 不再需要了。 其實，裝訂賬本也沒 什么技巧，只要熟練就好了， 多裝訂幾次就可以了。 與此同時， 仔細(xì)地閱讀了會 計檔案的基本知識，對會計檔案的保管有了更深入的認(rèn)識。四：英文賬的登記： 由于本月的人員比較緊張， 國外要求各種報表也比較急 切，而且得利斯精液中心因為不牽涉到納稅的問題， 賬目比較的簡單， 所以英文 會計讓我練習(xí)一下， 讓我將我做得得利斯精液中心的英文帳做好， 好在這個月得 利斯精液中心的中文帳是我自己做的， 所以登英文帳相對而言還比較簡單。 但是 當(dāng)我真正登帳時才發(fā)現(xiàn)，

41、國外發(fā)過來的各種報表跟我們國內(nèi)的很多地方不一樣： 固定資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)不一樣， 各種費(fèi)用的歸集也不相同等等， 所以登帳時著實費(fèi)了一 番功夫。 做好讓英文帳會計檢查時， 發(fā)現(xiàn)好多地方都不是很正確， 最后在英文帳 會計的指導(dǎo)下， 改正過來了。 因為英文帳的部分不是使用軟件， 而是國外總公司 發(fā)過來的依據(jù)EXCEL制作的各種表格，具有很強(qiáng)的保護(hù)性，不能輕易的更改，所 以在作帳的時候就顯得有點(diǎn)困難。 在作帳的過程當(dāng)中， 學(xué)到了很多的東西， 尤其 是很多的會計報表專業(yè)術(shù)語， 很大程度上提高了我的英語水平， 在向國外總公司 財務(wù)部門解釋的過程中， 更加的了解了國外財務(wù)的處理， 也加強(qiáng)了自己與人交往 的能力，對我以后的成長有很大的幫助。五、出納工作的接觸： 之前對于出納的認(rèn)識也就止于保管現(xiàn)金， 跑銀行?，F(xiàn) 在才知道出納跑銀行原來還得個人辦個結(jié)算證， 而跑銀行只是出納的其中一項重 要的工作，出納的業(yè)務(wù)是比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票、收據(jù)、編制工資表、 報銷各種費(fèi)用等等，