人教版高一生物第二學期期末復習測試題(含答案)

1、人教版高一生物第二學期期末復習測試題（含答案）一、選擇題（本題共計32 小題，每題 1.5 分，共計 48 分）1 新冠病毒沒有細胞結構，必須在宿主細胞內(nèi)才能完成增殖這一生命活動，這一事實說明了（）a生物的生命活動離不開細胞b沒有細胞結構的生物也可獨立完成各種生命活動c新冠病毒只有增殖這一生理活動依賴于宿主細胞，其他生命活動可自主完成d細胞結構使新冠病毒的增殖免受外界因素的干擾2下列關于真核細胞和原核細胞的敘述，正確的是（）a兩者的能量供應機制相同，均主要依靠線粒體供應b原核細胞中既沒有核膜，也沒有結構完整的細胞器c兩者的遺傳物質都是dna ，且都能合成dna 、rna 及蛋白質d真核細胞中細

2、胞膜、核膜及具膜細胞器共同組成生物膜系統(tǒng)3下列有關細胞分子組成的敘述，正確的是（）a細胞中的無機鹽大多以化合物的形式存在b環(huán)境中缺磷會直接影響細胞中脂肪和atp 的合成c高溫處理蛋白質會使肽鍵斷裂，蛋白質的空間結構被破壞而失去活性d旱生植物比水生植物抗旱能力強，原因之一是自由水的相對含量較低4下列相關實驗操作過程的描述中正確的是（）a觀察有絲分裂：解離染色漂洗制片觀察b脂肪鑒定：切取花生子葉薄片染色去浮色制片觀察c蛋白質鑒定：將雙縮脲試劑a 液和 b 液混合滴加到豆?jié){樣液中觀察d觀察植物細胞失水：撕取洋蔥鱗片的葉肉細胞制片觀察滴加蔗糖溶液觀察5某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)相應處理和染

3、色體劑染色后，用高倍顯微鏡觀察。下列描述正確的是（）a經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細胞核b經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細胞質c經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體d經(jīng)蘇丹染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質6下列有關核酸的敘述中，正確的是（）人體中含 a、c、t 這 3 種堿基的核苷酸共有5 種只要把 dna 單鏈中的 t 換成 u 就是 rna 了老鼠細胞質中的遺傳物質是rna 一種病毒同時含有dna 和 rna ；原核細胞中既有dna ，也有 rna 鑒定物種可以選擇蛋白質、dna 、rna 、核苷酸。a只有bcd7 下列概念除哪項外，均可用圖來表示（）a若 1 表示脂質，

4、則24 可表示脂肪、磷脂、固醇b若 1 表示細胞膜的組成成分，則24 可表示脂質、蛋白質、糖類c若 1 表示脫氧核苷酸，則24 可表示含氮堿基、脫氧核糖、磷酸d若 1 表示有雙層膜的細胞結構，則24 可表示細胞膜、線粒體、溶酶體8 下列有關水和無機鹽的敘述，正確的是（）a結合水是細胞內(nèi)良好的溶劑、能運輸代謝廢物b小麥種子曬干后的物質是無機鹽c哺乳動物的血液中鈣離子含量太高，會出現(xiàn)抽搐等癥狀d無機鹽在維持細胞的酸堿平衡中具有重要的作用9 如圖表示真核生物細胞部分結構的功能，下列與此相關的敘述，錯誤的是（）a圖中物質a 表示蛋白質，物質b 表示磷脂be 的結構特點是具有一定的流動性c消化酶、抗體的

5、分泌體現(xiàn)了e 的選擇透過性d與、功能有關的結構均具有單層膜結構10 與洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂沒有關系的細胞器是（）a中心體b高爾基體c核糖體d線粒體11 下圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構與功能的敘述不正確的是（）a是核膜，把核內(nèi)物質與細胞質分開，屬于生物膜系統(tǒng)b主要由 dna 和蛋白質組成， dna 是遺傳信息的載體，表示染色質c與某種蛋白質合成以及核糖體的形成有關，控制細胞代謝和遺傳d實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流，有利于大分子的進出12 假定甲乙兩個植物細胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜，在顯微鏡下

6、連續(xù)觀察甲乙兩細胞的變化是（）a甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離后，不再發(fā)生質壁分離復原b甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但乙細胞隨后又發(fā)生質壁分離復原c甲乙兩細胞發(fā)生質壁分離，但隨后甲細胞發(fā)生質壁分離復原d甲乙兩細胞均發(fā)生質壁分離，后又均發(fā)生質壁分離復原13 將水稻、番茄幼苗分別放在含mg2+、ca2+和 sio44-的培養(yǎng)液中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中mg2+、ca2+濃度下降，而水稻培養(yǎng)液中mg2+、ca2+濃度升高，下列敘述正確的是（）a水稻培養(yǎng)液中mg2+、ca2+濃度升高，是水稻細胞外排離子的結果b植物根成熟區(qū)細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用c番茄與水稻相比，其對mg2+、 ca2+需要量大

7、，而對sio44-需要量小d此實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度14 建構模型是學習生物學的一種重要方法，模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等。能用下圖的數(shù)學模型表示其含義的是（）a酶促反應速率隨底物濃度變化的情況b質壁分離和復原過程中細胞的吸水能力的變化情況c萌發(fā)的種子中自由水與結合水比值隨時間變化的情況d人體成熟的紅細胞中k吸收速率隨o2濃度變化的情況15 紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是（）a都可以從低濃度一側到高濃度一側b都需要供給atp c都需要載體協(xié)助d既需要載體協(xié)助又需要消耗能量16 下列有關酶的敘述，錯誤的是（）a低溫能改變酶的活性和結構

8、b酶的合成不一定需要內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體c脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色d葉綠體基質中不存在atp 合成酶17 如圖是溫度對a、b、c 三種酶活性影響的曲線圖。下列敘述正確的是（）a c 酶的最適溫度為37左右b該實驗過程不需要考慮ph c b 酶的最適溫度高于a 酶的最適溫度d該圖反映了實驗的兩個自變量，一個因變量18 下圖表示甘蔗一個葉肉細胞內(nèi)的系列反應過程，相關敘述正確的是（）a過程中類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光b過程屬于暗反應階段，發(fā)生在類囊體的薄膜上c過程釋放的能量大部分儲存于atp 中d過程釋放的能量可用于各項生命活動19 下圖是某小組探究酵母菌細胞呼吸類型的實驗裝置示意圖，已知

9、naoh 溶液可以吸收二氧化碳。 實驗開始時關閉兩裝置的活塞，下列選項中根據(jù)紅色液滴的移動方向能判斷酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸的是（）a裝置 1 的紅色液滴左移，裝置2 的紅色液滴右移b裝置 1 的紅色液滴右移，裝置2 的紅色液滴右移c裝置 1 的紅色液滴左移，裝置2 的紅色液滴左移d裝置 1 的紅色液滴右移，裝置2 的紅色液滴左移20 下列結構中不能產(chǎn)生co2的是（）a小麥細胞的細胞質基質b人體細胞的線粒體c酵母菌的細胞質基質d乳酸菌的細胞質基質21 下列關于“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是（）a一般用無水乙醇做層析液溶解色素b研缽中加caco3是為了研磨更充分c葉綠素b

10、 在層析液中的溶解度最小d未見色素帶說明材料可能為黃化葉片22 下圖為某一植物在適宜條件下測得的葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光量的變化曲線，有關分析正確的是（）a提取色素時可用體積分數(shù)為95%的酒精直接代替無水乙醇b類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于水在光下分解c若光照突然減弱，葉綠體中c3的量會增加d一般情況下，光合作用還可利用紫外光和紅外光23 1864 年，德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了（）a光合作用的產(chǎn)物有淀粉b光合作用的產(chǎn)物是水c光合作用的場所在葉綠體d光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應物中的水24 水

11、稻葉肉細胞光合作用與有氧呼吸過程中的部分物質變化如圖，其中表示過程。下列相關敘述正確的是（）a過程都有atp 生成b過程所產(chǎn)生的h不是同一種物質c過程為過程提供h d過程都發(fā)生在生物膜上25 某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率（密閉裝置），繪制出圖甲、乙和丙，圖中光合速率與呼吸速率并不相等的點是（）a a b b c c d d 26 已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25、 30，如圖曲線表示該植物在 30時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調節(jié)到25的條件下（原光照強度和 co2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是（）a a 點上

12、移， b 點左移， m 值增加b a 點下移， b 點左移， m 值不變c a 點上移， b 點右移， m 值下降d a 點下移， b 點不移， m 值上升27 某生物興趣小組設計了圖甲所示裝置研究nahco3溶液的濃度對葉圓片光合作用的影響，圖乙表示相應的實驗結果。下列敘述正確的是（）a該實驗要控制適宜的光照強度和溫度等因變量b葉圓片上浮是因為細胞呼吸消耗有機物使葉圓片比重減少c圖乙說明葉圓片的光合作用強度隨nahco3溶液濃度的增大而增大d圖乙中 c 點以后的曲線變化可能是nahco3溶液濃度過高，使葉肉細胞失水導致光合作用減弱所致28如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，對圖像

13、的描述正確的是（）a該生物可能是低等植物b甲、乙、丙三細胞內(nèi)染色體、染色單體與dna 分子數(shù)比例都為1:2:2 c甲細胞進行中心體復制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體d甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期29 下列關于動、植物細胞有絲分裂相同點的敘述，不正確的是（）a在分裂間期，核dna 復制，含量加倍b在分裂中期，染色體的著絲點排列在赤道板上，含染色單體c在分裂前期，由中心粒周圍發(fā)出的星射線形成紡錘體d在分裂后期，每一個著絲點分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，不含染色單體30 如圖是對某細胞一個細胞周期中細胞內(nèi)染色體（ a）、染色單體數(shù)（b）和核 dna 分子數(shù)（ c）的統(tǒng)計圖。下列敘述中

14、不正確的是（）a可用于表示細胞分裂的前期b染色體螺旋化程度最高時細胞中a、 b、c 之間的數(shù)量關系可用圖表示c間期用表示最恰當d可表示細胞分裂完成31 細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關敘述正確的是（）a人體各種組織細胞的衰老是同步進行的b人的早期胚胎有尾，尾部細胞隨著發(fā)育逐漸凋亡c細胞癌變是細胞高度分化的結果d皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產(chǎn)物32 下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（）a癌細胞容易分散與轉移，是因為細胞膜上的糖蛋白增多b某細胞合成了胰島素意味著該細胞已發(fā)生了細胞分化c細胞的衰老、凋亡和壞死都受基因的控制d人的造血干細胞和成熟的紅細胞中染色體數(shù)目都能出現(xiàn)周

15、期性變化二、 解答題 （本題共計 4 小題 ，共計 52 分）33（每空1 分，共 8 分） 如圖中 a、b、c、d、 e、f 表示物質或結構，a、b、c、d 表示物質跨膜運輸過程，請回答下列問題：（1）圖中 b 代表 _，是生物膜的 _；細胞間的信息交流依賴于_（填圖中標號）。（ 2）表示葡萄糖進入小腸上皮細胞過程是圖中的標號_，其運輸速率主要受_、_的影響。（3）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖，卻不吸收比葡萄糖分子質量更小的木糖，這說明了細胞膜具有_。（4）動物細胞吸水膨脹時細胞膜的厚度變小，這說明細胞膜具有_。34（每空2 分，共 18 分）圖甲是某植物細胞分裂的圖像，圖乙表示該植物細胞

16、有絲分裂的一個細胞周期中核dna 含量的變化。請據(jù)圖回答下列問題：（1）請將圖甲中的各細胞按一個完整的細胞周期排序：_（用序號和箭頭表示）。 圖甲中發(fā)生dna 復制和蛋白質合成的是_(填序號）； 細胞中的染色體數(shù)目比上一個時期正好增加一倍，原因是_。（2）紡錘體是在圖甲中的_(填序號）細胞中形成的，動物細胞在有絲分裂形成過程中，紡錘體是通過_形成的。（3）圖甲中，一個細胞中，dna 分子數(shù)與染色體數(shù)之比為11 的圖是 _(填序號）。（4）圖乙所示的核dna 數(shù)量加倍的原因是_ ；比較曲線的起點和終點可以看出，有絲分裂的特點之一是分裂前后核dna 數(shù)量 _，其意義是_。35（每空 2 分，共 1

17、2 分）下圖是某植物葉肉細胞光合作用和細胞呼吸的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1） 圖中代表 o2的物質是 _ （填字母或數(shù)字） ， f和代表的物質分別是_。（2）若 h、k、代表生理過程發(fā)生的不同部位，則atp 合成發(fā)生在 _（填字母或數(shù)字）。（3）如果一分子co2從線粒體擴散進相鄰葉肉細胞內(nèi)參與反應，則通過了_層生物膜。（4）如果給該植物遮光，則即刻減少的物質有_（o2、h 、atp、 c3）。（5）圖中的可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_ 。36（每空 2 分，共 14 分） 下面甲圖表示某植物葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，af代表 o2或 co2；乙圖表示20時光照強度對該植物光

18、合作用的影響（以測定該植株的總 co2吸收量與總co2釋放量為指標），請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲圖中c _（填“可以”或“不可以”）用來表示葡萄糖，原因是_ 。（2）乙圖 a 點時，葉肉細胞內(nèi)能產(chǎn)生atp 的場所有 _。（3）乙圖中的c 點時， 對應的甲圖細胞的af 過程可以發(fā)生的是_（填相應的字母）。（4）乙圖 d 點時，該植物總光合速率是呼吸速率的_倍。給該植物提供18o2，一段時間后檢測發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)出現(xiàn)了含18o 的葡萄糖，18o 中氧原子轉移到葡萄糖中的最短途徑為 _ （請用類似“14c14c3(14ch2o)”形式表達）。（5） 若乙圖是在 co2濃度偏低的條件下的結果，適當提高 co2濃度時 d 點將向 _移動。參考答案一、選擇題（本題共計32 小題，每題1.5 分，共計 48 分）1-5 : acdbc 6-10: addca 11-15 : cbccc 16-20: adddd 21-25: ccaba 26-30: addcc 31-32: bb 二、解答題（本題共計4 小題，共計52 分）33. （每空 1 分，共 8 分）（1）磷脂雙分子層基本支架d （2）a 載體蛋白的數(shù)量能量供應（這兩空順序可顛倒）（3）選擇透過性（4）一定的流動性34. （每空 2 分，共 18 分）（1）染色體的著絲點分裂，姐妹染色