作文教學(xué)設(shè)計(jì)---介紹我自己

1、作文教學(xué)設(shè)計(jì) 介紹我自己教學(xué)目標(biāo)：1、 激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，使學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)筆寫作文。2、能打開思路，比較清楚地把自己的特點(diǎn)寫出來。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生有興趣，能開闊思路，敢于寫真話，能主動(dòng)寫作文。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，出示來信導(dǎo)語：今天，鄭老師是有目的而來的，今天是受我們學(xué)校的小朋友之托，來送信的。出示信（信封）學(xué)生讀信。（看了這封信，你了解到什么？（這些都是向你們介紹自己，向你們提出交朋友的愿望，還介紹了自己。一邊是龍灣， 一邊是洞頭， 兩地的小朋友手拉手， 交朋友。 人家正等著認(rèn)識(shí)你們，你們想不想？二、打開思路,開啟心路1、那我們?cè)摳墒裁词履?？生說（人家介紹她了，她還不了解你

2、呢。要交朋友就得了解，知己知彼。）引導(dǎo)學(xué)生說我們要介紹我自己板書：介紹我自己2、小朋友，怎么介紹自己呢？如果你介紹得不吸引人，人家記不住你，那 介紹就不值了。那有什么可介紹的呢？生說。（外貌 ，性格，愛好）可以再細(xì)一點(diǎn)說3、介紹自己怎么介紹得好呢？怎么介紹給人家留下深刻印象？這就決定了人家要不要交你這個(gè)朋友，對(duì)不對(duì)？4、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生獨(dú)立思考，我怎么介紹我自己？想的時(shí)候呢眼睛閉起來，腦 子動(dòng)起來，沒想好眼睛不睜開，睜開眼睛我就知道你想好了。生閉眼想（介紹些什么內(nèi)容呢？怎樣給別人留下深刻的印象？老師給你個(gè)建議：先想好再說）生上臺(tái)說5、相機(jī)點(diǎn)撥寫法（師：你說說看師：抓一兩個(gè)方面，不要面面俱到，然后要說

3、自己的特點(diǎn)，說自己最想說的話，說真實(shí)的自己。請(qǐng)注意，我可不要跟著別人的路走，“我”一一是獨(dú)一無二的，不能人云亦云，）再請(qǐng)一個(gè)學(xué)生說隨機(jī)指導(dǎo)（你現(xiàn)在準(zhǔn)備說什么？我想聽見具體事例， 不聽提綱。想好了嗎？） （可不可以舉個(gè)具體例子，用具體的事例來說明特點(diǎn)）（此環(huán)節(jié)因時(shí)間關(guān)系已刪除） 三、小組交流說自己洞頭的小朋友很聰明，知道抓住自己的特點(diǎn)說，這樣可以反應(yīng)出我與眾不同，反應(yīng)出我的個(gè)性。介紹自己就是要這么介紹，人家才會(huì)留下深刻印象?，F(xiàn)在找一個(gè)朋友介紹一下自己，一個(gè)找一個(gè)，一對(duì)一。（或者可以找在坐的老師介紹我自己， 在坐的每一位老師都是優(yōu)秀的，要抓緊時(shí) 間介紹，還可以請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熃o你指導(dǎo)一下。）今天抓住機(jī)

4、會(huì)走下講臺(tái)，明天可能就有機(jī)會(huì)走出洞頭，走向世界。四、真情習(xí)作寫自己1、向同學(xué)老師介紹了自己，別忘了永中一小的小朋友正熱切地盼望認(rèn)識(shí)你，了解你。對(duì)怎么來介紹自己有信心嗎？開始動(dòng)筆寫吧！提醒：別忘了，給你的文章加一個(gè)精彩的題目。五、點(diǎn)評(píng)老師準(zhǔn)備了一個(gè)大信封，你們寫好的自我介紹全都裝在大信封里。在交給永中一小的小朋友之前，我們先來做個(gè)小游戲：猜猜我是誰。要求： 同學(xué)們閉起眼睛， 我讀任意一篇文章， 同學(xué)聽聽他是怎么寫自己的，想想他的特點(diǎn)，并能根據(jù)同學(xué)的描繪，猜猜他是誰。請(qǐng)注意讀到的同學(xué)盡量不出現(xiàn)表情。師：你為什么猜是他？你是怎么猜出來的？隨機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)六、板書設(shè)計(jì)：介紹我自己抓特點(diǎn)說真話寫清楚附：學(xué)生

5、的信：小學(xué)三（）班的小朋友：你們好！我是三（）班的 xxx 。你看，我那一排長長的劉海像一排門簾從額頭上垂下來，把眉毛都蓋住了，眉毛下那雙眼睛雖不大， 卻顯得很有精神。 美中不足的是那個(gè)小鼻子上面長了好些小雀斑， 不過， 我壓根兒沒想過要為這些小玩意兒而煩惱， 整天快活得像個(gè)神仙！ 我這張小嘴巴藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴能掛住一把小水壺。我這個(gè)人不僅感情豐富，也很愛動(dòng)。一有空閑，我便拿出鉛筆在隨身攜帶的素描本上勾勾畫畫， 畫熟了， 便三筆兩筆地畫出一只哈巴狗或一只小胖熊。 有時(shí)，我畫厭了， 又摸出一團(tuán)五彩繽紛的橡皮泥捏起來。 要么捏個(gè)豬八戒， 要么捏個(gè)小兔子。 無論是畫畫還是捏橡皮泥， 我都喜歡開點(diǎn)玩笑， 不是把小兔子的尾巴給捏丟了， 就是將小狗的尾巴畫成了馬尾巴， 叫人看了真要笑破肚皮。 就在別人大笑不止的時(shí)候， 我卻一本正經(jīng)地說： “笑什么？再過幾百年， 這可都是價(jià)值連城的文物哩！”哈哈，這就