【一年級班主任工作計劃】一年級班主任手冊每周工作

1、【xx年一年級班主任工作方案】 一年級班主任手冊每周工作 隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應該對學生"管如嚴父，愛如慈母，親如朋友"。讓每一位學生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下方案： 一、指導思想 根據(jù)學校要求，認真貫徹落實以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教育等常規(guī)工作，切實提高工作實效性;創(chuàng)新家校合作育人模式，實現(xiàn)家庭教育現(xiàn)代化，構(gòu)建開放式的教育格局;加強積極心

2、理健康教育的研究與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動開展。 二、 學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點 我班共46名學生，男生26名，女生20名，大局部學生有強烈的集體榮譽感，比擬懂事。但個別學生自制力差，各方面還需要老師加以催促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生熟悉并適應學習生活，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為標準。通過各種活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的根底上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。 三、采取的具體措施： 1、高度重視平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天講

3、，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行平安教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通平安等。讓學生快快樂樂的上學、安平安全的回家。 2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為標準，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落伍

4、。 3、重視提高各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立典范。正確對待后進生，在生活上、學習上從"愛出發(fā)"。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們 的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關(guān)心、保護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。 4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，

5、教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造時機，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 5、重視關(guān)心教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。 6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽

6、的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。 總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面開展。 三、工作安排： 九月： 1、清掃班級及公共場地衛(wèi)生 2、了解學生暑期生活，書面小結(jié) 3、加強期初的行為標準教育 4、布置教室 十月： 1、慶祝國慶手抄報比賽 2、演講比賽 十一月： 1、家長會 2、主題隊會 十二月： 1、踢毽子比賽 2、迎元旦校詩歌朗誦比賽 一月： 1、復習，做好學生的思想工作 2、安排寒假生活 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針

7、，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級情況分析： 本班共有學生55人，其中男生39人，女生16人。這些孩子都聰明活潑，淘氣可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。 三、主要工作及目標： 1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 2、制訂小干部培訓方案，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。 3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，

8、要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。 4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。 5、認真完成學校分配的各項任務(wù)，配合我校德育處、教學處、大隊部等各部門組織的活動，提過學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生的各種能力。 四、具體工作措施： 1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫

9、徹小學生日常行為標準和小學生在校一日常規(guī)，細化標準內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。 2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反應及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。 3、加強班級陣地標準化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，鼓勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。 4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學

10、校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。 5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。 6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。 7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。 8、加強平安教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生平安。 五

11、、具體工作 九月份 1.做好開學的各項工作，如：做好各項工作方案; 2.慶?！敖處煿?jié)”，培養(yǎng)學生感恩意識; 3、班級文化氣氛的創(chuàng)立如新學期第一期的板報、感恩樹、公布欄、展示臺的完善; 4、班級學生根本信息的完善; 5、班級班規(guī)及入學常規(guī)教育; 6、班級班干部的組建。 7、評選班級第一月“班級小天使” 十月份 1.愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽; 2. 一年級拼音過關(guān)測試; 3、班級講故事比賽; 4、評選班級第二月“班級小天使”、“班級小王子(小公主)”; 十一月份 1.班報刊出; 2.主題隊會觀摩; 3、評選班級第二月“班級小天使”、“班級小王子(小公主)”、“班級形象代表”; 4、評選班級故

12、事大王; 5、做好班級學生心理工作，營建積極向上的學風。 十二月份 1.做好班級各個學生的心理工作; 2.評選“陽光男孩”、“陽光女孩”; 3.迎元旦校詩歌朗誦比賽; 一月份 1.準備復習迎考。 2.期末 3.寒假前學生教育及各項工作安排。 新學期開始，我接手了一年級的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一(1)班的實際情況，我制定了如下的工作方案。 一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣 養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教

13、育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。 小孩子剛?cè)雽W，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。 二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他

14、們做好本職工作,讓他們在不斷的學習中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。 三、開展四人合作學習，增進學生合作意識 古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康開展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，開展團隊意識。