2022年2022年初中文言文閱讀技巧及方法

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載中學(xué)文言文閱讀技巧及方法文言文為中國(guó)古代的一種書(shū)面語(yǔ)言,主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書(shū)面語(yǔ)；春秋.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,用于記載文字的物品仍未被創(chuàng)造, 記載文字用的為竹簡(jiǎn).絲綢等物,而絲綢價(jià)格昂貴.竹簡(jiǎn)笨重且記錄的字?jǐn)?shù)有限, 為能在 “一卷 ”竹簡(jiǎn)上登記更多事情, 就需將不重要的字刪掉；后來(lái)當(dāng) “紙”大規(guī)模使用時(shí),統(tǒng)治階級(jí)的來(lái)往“公文 ”使用習(xí)慣已經(jīng)定型,會(huì)用“文言文 ”已經(jīng)演化成讀書(shū)識(shí)字的象征；文言文為相對(duì)白話文而來(lái)的,其特點(diǎn)為以文字為基礎(chǔ)來(lái)寫(xiě)作,留意典故.駢驪對(duì)仗.音律工整且不使用標(biāo)點(diǎn),包含策.詩(shī).詞.曲.八股.駢文古文等多種文體；中考文言文閱讀必定會(huì)考到課

2、外語(yǔ)言材料；面對(duì)從未讀過(guò)的語(yǔ)段或文章,又無(wú)工具書(shū)可查,怎么辦？在解答這類(lèi)題目時(shí),許多同學(xué)感到束手 無(wú)策；我依據(jù)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出解題四個(gè)步驟,僅供同學(xué)們參考；第一步快速瀏覽題目課外文言文閱讀試題有個(gè)特點(diǎn)：有的題目選項(xiàng)出示了文中某些關(guān)鍵字詞的意思,有的題目就提示了文言文的主要內(nèi)容；瀏覽題目有助于同學(xué)們初步明白文言文的大致意思；所以,接到課外文言文閱讀文段,第一 應(yīng)當(dāng)快速瀏覽文段后的題目；其次步 認(rèn)真分析標(biāo)題一般而言, 課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題；同學(xué)應(yīng)留意并認(rèn)真分 析文段的標(biāo)題； 由于大部分標(biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容；例如,在一次測(cè)試中考了一個(gè)“楚人學(xué)舟 ”的課外文言文閱讀文段；這個(gè)主謂結(jié)

3、構(gòu)的標(biāo)題概括了文段的主要內(nèi)容,我們看了標(biāo)題就知道文段的主要內(nèi)容精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載了；總之,認(rèn)真分析文段的標(biāo)題, 可使我們快速懂得文言文的主要內(nèi)容；第三步結(jié)合注釋速讀全文課外文言文閱讀文段,對(duì)于一些難懂的文言字詞一般都會(huì)給出注釋?zhuān)贿@些注釋有助于同學(xué)們精確懂得文言文的主要內(nèi)容；所以,老師應(yīng)提示同學(xué)千萬(wàn)別忽視這些注釋,而應(yīng)結(jié)合注釋速讀全文；遇到個(gè)別疑難詞句像“絆腳石 ”一樣橫在途中,我們就要聯(lián)系上下文認(rèn)真推敲,可用猜想的方法來(lái)解決； 實(shí)在解決不了的, 千萬(wàn)別停下來(lái)苦苦思索, 而應(yīng)連續(xù)閱讀；總之,速讀全文,不求完全讀懂,能明白文章的大致意思就可以了；第四步 “對(duì)癥下藥 ”解

4、答問(wèn)題課外文言文閱讀問(wèn)題設(shè)計(jì)有三種類(lèi)型,即詞語(yǔ)說(shuō)明題.句子翻譯題和內(nèi)容懂得題；對(duì)于不同的題目就采納不同的解題方法：（1）詞語(yǔ)說(shuō)明題；這類(lèi)題目多數(shù)為考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象, 而這些文言實(shí)詞基本上都為同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過(guò)的；解題時(shí),應(yīng)先套用我們學(xué)習(xí)過(guò)的文言實(shí)詞的意思,再聯(lián)系上下文檢驗(yàn), 經(jīng)檢驗(yàn)意思通順,就為正確答案；（ 2）句子翻譯題； 翻譯句子要說(shuō)明出關(guān)鍵的字詞的意思,應(yīng)當(dāng)在直譯的基礎(chǔ)上意譯； 需要留意以下幾個(gè)問(wèn)題：一為年號(hào). 人名.地名.官名.物名.書(shū)名.國(guó)名等專(zhuān)出名詞保留原樣,不用翻譯；例如：“慶歷（年 號(hào)）四年春,滕子京（人名）謫守巴陵郡（地名）”；可把這個(gè)句子譯 為：慶歷四年

5、的春天,滕子京被貶了官,做了巴陵郡的太守；二為句子中沒(méi)有實(shí)際意義的詞語(yǔ)應(yīng)刪去；例如：“陳勝者,陽(yáng)城人也 ”, “者也”表判定,無(wú)義,應(yīng)刪去,可把這個(gè)句子譯為：陳勝為陽(yáng)城人；三為精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載文言文中有些特別句式（如主謂倒裝.賓語(yǔ)前置.狀語(yǔ)后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序不一樣,翻譯時(shí)要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；例如：“甚矣,汝之不惠（主謂倒裝）！”可把這個(gè)句子譯為：你也太不聰慧了；四為所 翻譯的句子如為省略句,就要把省略了的成分增補(bǔ)出來(lái)；例如：“乃丹書(shū)帛曰 '陳勝王 （省略主語(yǔ)）； ”可把這個(gè)句子譯為：他們（主語(yǔ)）就用朱砂在綢子上寫(xiě)上 '陳勝王 三個(gè)字；（3）

6、內(nèi)容懂得題；一般來(lái)說(shuō),作者通過(guò)短小的文言語(yǔ)段,記敘一件 事,表達(dá)一個(gè)中心或一種哲理；所以我們明白了全文的內(nèi)容后,仍要進(jìn) 一步摸索作者隱藏在文章里的寫(xiě)作意圖；有時(shí)作者將主旨隱藏在敘事的整個(gè)過(guò)程中, 我們就要摸索大事的含意；有時(shí)作者在文章的結(jié)尾時(shí)發(fā)表談?wù)?直抒胸臆,以此來(lái)揭示文章的中心,我們也要倍加留意；如范仲 淹的岳陽(yáng)樓記,作者將自己的寫(xiě)作意圖隱藏在敘事和寫(xiě)景中,直到文尾,才卒章顯旨,贊頌了古仁人“不以物喜,不以己悲 ”曠達(dá)胸襟,鼓勵(lì)自己和伴侶以天下為己任,抒發(fā)了作者“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè) ”的政治理想；解決這種類(lèi)型的題目有三種方法：第一,引用原文句子回答；其次,摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答

7、；第三,用自己的話組織 文字回答；三種方法, 采納第一.二種方法回答的精確率一般會(huì)比較高；怎樣精確懂得詞義.翻譯句子基本原就為通過(guò)說(shuō)明詞語(yǔ),懂得句子的含義；第一,必需精確把握文中實(shí)詞和虛詞的含義和用法；把握文言實(shí)詞, 主要從以下四個(gè)方面入手：一詞多義.古今異義（詞義的擴(kuò)大.詞義的縮小.詞義的轉(zhuǎn)移.感情顏色的變化等）.通假字.詞類(lèi)的活用（名詞精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載的活用.動(dòng)詞的活用.形容詞的活用.使動(dòng)用法.意動(dòng)用法等）；虛詞著重把握的有：之.其.而.以.于.就.乃.也.者.乎.然.焉.何.夫.爾等,其中顯現(xiàn)頻率高更應(yīng)重點(diǎn)把握的為：之.其.而.以.于五個(gè)；其次,要明白文言文

8、中常見(jiàn)的句式及其特點(diǎn)；把握文言文中有別于現(xiàn) 代漢語(yǔ)的特別句式, 為文言文閱讀所必需的才能；文言文中常見(jiàn)的句式有：判定句（多用 “者”.“也”.“者也”.“者也”；用“非”.“乃”.“悉”.“為”.“就”等,表示某種確定或否定的判定；也有用“為”表判定的）.省略句（省略主語(yǔ).省略謂語(yǔ).省略賓語(yǔ).省略介詞或介賓短語(yǔ)）.倒裝句（謂語(yǔ)前置.賓語(yǔ)前置.定語(yǔ)后置.狀語(yǔ)后置）.被 動(dòng)句（借助于被動(dòng)詞,如“被”.“于”.“為所”表示被動(dòng)；不借助被動(dòng)詞,而在句子意念上表示被動(dòng)）；第三,要把握文言翻譯的原就.方法和步驟；翻譯文言句子為考試的難點(diǎn),也為重點(diǎn)；文言翻譯的原就為：信（精確.忠實(shí)于原文.不歪曲.不遺漏.不隨便增減意思；）.達(dá)（表意明確.語(yǔ)言通暢）.雅（簡(jiǎn)明.美麗.有文采）；文言翻譯最基本的方法: 留.補(bǔ).刪.換.調(diào)；1.留：留就為保留；凡為古今意義相同的詞,以及古代的人名.地名.物名.書(shū)名.官名.國(guó)號(hào).年號(hào).度量衡單位.古代專(zhuān)出名詞等,翻譯時(shí)可保留不變；2.補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3.刪：刪去不譯的詞語(yǔ)；文言中凡為無(wú)實(shí)在意義,只表語(yǔ)氣.停頓.補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣等的虛詞,都可略去；4.換：替換；用現(xiàn)代