2011.01大學語文試題及答案

1、 各類考試歷年試題答案免費免注冊直接下載 全部word文檔做試題,沒答案?上自考365,網(wǎng)校名師為你詳細解答!全國2011年1月自學考試大學語文試題課程代碼：04729一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.秋水中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是（ a ）a.人的認識受到時間的限制b.人的認識受到空間的限制c.人的認識受到先天素質(zhì)的限制d.人的認識受到后天教育的限制2.論毅力中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進，吾往也?！边@里運用的

2、論證方法是（ c ）a.例證法與演繹法b.演繹法與類比法c.類比法與對比法d.對比法與例證法3.羅素在如何避免愚蠢的見識中認為：當自己的見解證據(jù)不足時，克服偏見的最好方法是（ a ）a.多聽不同意見b.克服狂妄自大心理c.端正認知態(tài)度d.摒棄自我中心主義4.張中丞傳后敘中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是（ c ）a.張巡b.許遠c.南霽云d.賀蘭進明5.種樹郭橐駝傳用種樹的“其置也若棄”類比治民要（ a ）a.讓老百姓休養(yǎng)生息b.讓老百姓得到安置c.對老百姓棄之不顧d.對老百姓置之不理6.先妣事略：“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟?！边@段文字使用的人物描寫方法是（ d ）a.肖像描寫b

3、.語言描寫c.心理描寫d.細節(jié)描寫7.下列馬伶?zhèn)鞯恼Z句中，屬于場面描寫的是（ c ）a.金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂b.引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也c.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復(fù)東d.遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集8.秋夜：“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上?！边@里的“他”指代的是（ d ）a.棗樹b.蝴蝶c.月亮d.天空9.下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（ b ）a.秋夜b.愛爾克的燈光c.香市d.都江堰10.螞蟻大戰(zhàn)的主題是（ b ）a.人類應(yīng)該保護自然，回歸自然b.戰(zhàn)

4、爭給人類帶來巨大的災(zāi)難c.物競天擇，強者生存d.前仆后繼，奮不顧身才能取得勝利11.作者在湘夫人中所流露的主要情感是（ d ）a.對遭受排擠的憤懣b.對流放遭遇的憂傷c.對理想破滅的失望d.對美好理想的追求12.陌上桑中，羅敷拒絕使君“共載”的要求所表現(xiàn)的性格特征是（ b ）a.機智b.堅貞c.善良d.豪爽13.作品被譽為“詩史”的詩人是（ a ）a.杜甫b.李白c.白居易d.杜牧14.下列長恨歌的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼?zhèn)涞氖牵?b ）a.太液芙蓉未央柳b.梨花一枝春帶雨c.在天愿作比翼鳥d.宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死15.柳永八聲甘州中，融貫上下片的詞語是（ c ）a.殘照當樓b.無

5、語東流c.登高臨遠d.妝樓颙望16.賀鑄鷓鴣天“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（ d ）a.借景抒情b.借事抒情c.借舉止抒情d.借比喻抒情17.辛棄疾摸魚兒上片所描繪的整體景象是（ c ）a.風雨交加b.芳草攔路c.春天歸去d.畫檐蛛網(wǎng)18.從抽象的角度看，雨巷中的“丁香姑娘”象征著（ d ）a.戀人b.憂愁c.革命d.理想19.紅樓夢中，寶黛吵架與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了（ c ）a.行為描寫b.語言描寫c.心理描寫d.細節(jié)描寫20.哦，香雪中所描寫的中心情節(jié)是（ d ）a.火車開進香雪的家鄉(xiāng)b.香雪跟旅客和和氣氣作買賣c.“北京話”打開香雪的眼

6、界d.香雪爬上火車換取鉛筆盒二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21.下列作家中，對五四新文化運動作出了重要貢獻的有（ b d ）a.梁啟超b.胡適c.朱光潛d.魯迅e.錢鐘書22.下列前赤壁賦的語句中，表現(xiàn)作者樂觀情緒的有（ a d e ）a.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然b.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟c.渺渺兮予懷，望美人兮天一方d.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適e.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白23.下列我與地壇的語句中，作者借“我”之口，對母親的心理作直

7、接描寫的有（ c e ）a.她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親b.她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走c.她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求d.她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子e.她情愿截癱的是自己而不是兒子24.蒹葭中，從“白露為霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了（ b e ）a.追尋對象的飄忽b.追求時間的漫長c.追尋空間的廣大d.追尋對象的變換e.追求者的執(zhí)著25.杜牧早雁“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回”兩句的寓意有（ d e ）a.敵軍退兵在即b.形勢已經(jīng)好轉(zhuǎn)c.來春可望還鄉(xiāng)d.戰(zhàn)亂仍在繼續(xù)e.難民還鄉(xiāng)無望

8、三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.然而不王者，未之有也不王者：不能稱王的27.尾閭泄之，不知何時已而不虛已：停止28.方其系燕父子以組，函梁君臣之首方：當時29.左右以君賤之也，食以草具食以草具：給他吃粗劣的飯菜30.直夜?jié)铣鰸和黄浦貒?1.嵩將詣州訟理，為所殺為所殺：被他們殺死32.燈火熒熒，每至夜分夜分：半夜33.生又囑再四，吳銳身自任而去銳身自任：挺身擔起責任34.耿耿星河欲曙天耿耿：明明亮亮35.旁觀者徒艷羨其功之成艷羨：非常羨慕四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀容忍與自由中的一段文字：我們?nèi)粝雱e人容忍諒解我們的見解，我們必

9、須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對之是”。我們受過實驗主義的訓練的人，本來就不承認有“絕對之是”，更不可以“以吾輩所主張者為絕對之是”。請回答：a.這段話有哪三層意思?要養(yǎng)成容忍的度量；“以吾輩所主張者為絕對之是”是錯誤態(tài)度；“絕對之是”是不存在的b.作者為什么要給“以吾輩所主張者為絕對之是”和“絕對之是”加上引號?因為這是引用陳獨秀的原話，同時又突出和否定之意。c.你認為克服“絕對之是”觀念的根本途徑是什么?樹立“宇宙無限而人的認識有限”的理念37.閱讀垓下之圍中的一段文字：項王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，

10、今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！闭埢卮穑篴.項羽慨嘆“天之亡我”，說明了什么?項羽至死而不覺悟b.項羽為什么要將寶馬贈與亭長?既是對亭長好意的報答，又是對戰(zhàn)馬的愛憐情深。c.指出文中采用的修辭手法。反問38.閱讀都江堰中的一段文字：它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻。一查履歷，長

11、城還只是它的后輩。請回答：a.舉例說明這段文字中使用的修辭手法。對偶：“細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸”比喻：“雕塑”比擬：“絕不炫耀、毫無所求”b.這里主要運用了何種表現(xiàn)方法?對比；象征c.這里揭示了都江堰的何種精神?永久地、默默地、全心全意地造福于民39.閱讀陶淵明飲酒(其五)：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。請回答：a.從題材來說，這是一首什么詩?田園詩b.全詩所揭示的“心遠”的內(nèi)涵，可分為哪三個層次?身居“人境”而精神超脫功名的“忘世”心態(tài)；靜觀周圍景物而沉浸于自然的“忘我”心態(tài)；在物我渾化中體驗到難以言傳的生命真諦的“忘言”心態(tài)。c.本詩的風格特征是什么?平淡自然40.閱讀麥琪的禮物中的一段文字：突然她從窗口轉(zhuǎn)過身來，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。請回答：a.為什么“她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了”?“兩眼晶瑩明亮”；因為突然有了籌錢的方法而興奮?！澳樅芸焓笔怯捎谒氲揭u掉自己最珍貴的東西， 也是杰姆心愛的東西，內(nèi)心十分驚駭、痛苦。b.“她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。”這表現(xiàn)了“她”怎樣的心態(tài)?表現(xiàn)了