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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載大莊學(xué)區(qū)四年級數(shù)學(xué)科上冊導(dǎo)學(xué)案課題買菜(二)審核人課型新授課課時主備人第6課時1.探究(不退位)減法的運(yùn)算方法,同時能夠正確地學(xué)習(xí)運(yùn)算兩位小數(shù)的減法;目標(biāo)2.能夠運(yùn)用小數(shù)的減法來解決日常生活中簡潔的實(shí)際問題;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重難點(diǎn)探究(不退位)減法的運(yùn)算方法,能正確地運(yùn)算兩位小數(shù)的減法;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前課件預(yù)備學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案用豎式運(yùn)算以下各題結(jié) 合 課 前 學(xué) 生自主1.25+2.41=3.26+2.73=預(yù) 習(xí) 情 況 及 存學(xué)習(xí)在 的 問 題 加 以點(diǎn)撥;精品學(xué)習(xí)資料
2、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載我們現(xiàn)在驗(yàn)算一下,看剛才的加法對不對,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載合作驗(yàn)算加法,我們用它的逆運(yùn)算減法;探究指名板演, 其他同學(xué)在本子上運(yùn)算,集體訂正;溝通:6 個 0.01 減去 5 個 0.01 為 1 個 0.01、6 個 0.1 減去展現(xiàn)2 個 0.1 為 4 個 0.1,3 個 1 減 去 1 個 1 為 2 個 1.所以為 2.41仍有別的方法嗎?溝通仍可以用豎式來運(yùn)算小組溝通組內(nèi)解疑老師點(diǎn)撥精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載達(dá)標(biāo)用豎式運(yùn)算檢測8.68-4.66=14.78-4.67=梳理通過剛才豎式運(yùn)算
3、小數(shù)加減法,你發(fā)覺了什拓展么?自我通過今日的學(xué)習(xí), 我學(xué)會了,以后我會在方面更加努力的;總結(jié)作業(yè)課后習(xí)題布置導(dǎo)學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載大莊學(xué)區(qū)四年級數(shù)學(xué)科上冊導(dǎo)學(xué)案課題比身高審核人課型新授課課時主備人第7課時學(xué)習(xí)1.結(jié)合詳細(xì)情境,引導(dǎo)同學(xué)探究(進(jìn)位)加法的運(yùn)算方法;目標(biāo)2.能夠運(yùn)用(進(jìn)位)加法解決生活中的實(shí)際問題;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1 . 把握小數(shù)(進(jìn)位)加法的運(yùn)算方法;2.應(yīng)用小數(shù)進(jìn)位加法的算法精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前課件預(yù)備學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案情境導(dǎo)入 ;星期天,明明.莉莉和亮亮一起
4、去動物園,走自主進(jìn)動物園,看到了小鹿一家人;看圖,你都明白了那些數(shù)學(xué)信息;依據(jù)這些信息,你能提出學(xué)習(xí)那些數(shù)學(xué)問題?學(xué)習(xí)小數(shù)進(jìn)位加法:師引導(dǎo)同學(xué)同學(xué)分析問題: 已知小花高2.4 米 ,合作鹿媽媽比小花高1.7 米,求鹿媽媽高多少米?2.4+1.7=探究看這道題和以前學(xué)的有什么不同;師板演 ;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載你仍能提出什么問題?展現(xiàn)溝通用豎式運(yùn)算下面各題:達(dá)標(biāo)3.78+4.67=3.56+5.96=10.37+8.58=檢測梳理通過剛才豎式運(yùn)算小數(shù)進(jìn)位加法時,拓展你發(fā)覺了什么?通過今日的學(xué)習(xí),我學(xué)會了,自我以后我會在方面更加努力的;總結(jié)作業(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊布
5、置導(dǎo)學(xué)反思大莊學(xué)區(qū)四年級數(shù)學(xué)科上冊導(dǎo)學(xué)案課題比身高(二)審核人課型練習(xí)課課時主備人第8課時精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué) 習(xí) 目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.結(jié)合詳細(xì)情境,引導(dǎo)同學(xué)探究小數(shù)(退位)減法的運(yùn)算方法;2.能夠運(yùn)用小數(shù)(退位)減法解決生活中的實(shí)際問題;把握小數(shù)退位減法的運(yùn)算方法;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課件課前預(yù)備學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案用豎式運(yùn)算以下各題自主3.87+6.23=5.69+8.73=學(xué)習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課件出示動物園小鹿一家的身高信息師:小黑身高多少米?分
6、析:小花高2.4 米,小黑比小花矮0.8 米,求合作小黑身高;用什么方法運(yùn)算呢?探究2.4-0.8=用豎式運(yùn)算分析:精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載你仍能提出什么問題?展現(xiàn)鹿爸爸比小花高多少米.溝通用豎式運(yùn)算以下各題達(dá)標(biāo)8.42-2.57=14.7-4.67=檢測梳理通過剛才用豎式運(yùn)算小數(shù)退位減法時,你發(fā)覺了什么?和整數(shù)進(jìn)退維減法有什么不同?拓展通過今日的學(xué)習(xí), 我學(xué)會了,以后我會自我在方面更加努力的;總結(jié)作業(yè)資源與學(xué)案布置導(dǎo)學(xué)反思大莊學(xué)區(qū)四年級數(shù)學(xué)科上冊導(dǎo)學(xué)案課題歌手大賽審核人課型新授課課時主備人第9課時精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎
7、下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué) 習(xí) 目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.使同學(xué)能夠正確地進(jìn)行小數(shù)加減混合運(yùn)算,并能挑選簡便的方法進(jìn)行運(yùn)算;2.使同學(xué)能運(yùn)用小數(shù)加減法解決簡潔的實(shí)際問題,提高解決實(shí)際問題的才能;1.能夠正確地把握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算次序;能夠解決簡潔的實(shí)際問題,提高解決問題的才能;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前課件預(yù)備學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案1.口算練習(xí)自主13 ×5=29 ×6=400 ÷8=24× 4=學(xué)習(xí)用豎式運(yùn)算2.6+5.4=6.8+7.4=4.8-2.5=6-4.5=出示教材第16 頁情形圖合作看到這些信息
8、,你能提出那些數(shù)學(xué)問題?探究1.9 號選手的總分為多少?總分為怎么運(yùn)算的?2.誰的總分高呢?高多少?你為怎么判定的.精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載全班溝通:其次題同學(xué) 1,先算出 9 號選手的總分, 再用 5 號選手的展現(xiàn)總分減去9 號選手的總分;同學(xué) 2,我為用綜合算式來運(yùn)算的,算式為溝通,在算式中加了一個小括號,你們?yōu)樵趺聪氲?這個括號能取嗎.運(yùn)算以下各題達(dá)標(biāo)3.56-2.14+7.5=9-( 3.28+4.72 )檢測72-34.5-25.5=4.67+( 5.68-3.46)梳理說說小數(shù)加減混合運(yùn)算次序?yàn)槭裁??拓展自?.談?wù)劷袢漳阌心男┦粘??總結(jié)作業(yè)資
9、源與學(xué)案布置導(dǎo)學(xué)反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載大莊學(xué)區(qū)四年級數(shù)學(xué)科上冊導(dǎo)學(xué)案課題練習(xí)一審核人課型練習(xí)課課時主備人第10課時1.通過練習(xí),加深對小數(shù)意義的懂得,進(jìn)一步體會數(shù)與形的結(jié)合;學(xué)習(xí)2.敏捷應(yīng)用小數(shù)的意義對單位進(jìn)行改寫以及對小數(shù)的大小進(jìn)行比目標(biāo)較,能夠正確地進(jìn)行小數(shù)加減法混合運(yùn)算,并能挑選比較簡便的方法進(jìn)行運(yùn)算;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)重難點(diǎn)加深對小數(shù)意義的懂得,精確地進(jìn)行小數(shù)大小的比較;正確地進(jìn)行小數(shù)加減混合運(yùn)算,并能挑選比較簡潔的方法進(jìn)行運(yùn)算;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前課件預(yù)備學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案師:同學(xué)們,仍記得這章所學(xué)的學(xué)問嗎.自主出示教材18 頁第 1 題,你能解決這道題嗎.學(xué)習(xí)仍記得我嗎學(xué)習(xí)了有關(guān)小數(shù)的那些學(xué)問點(diǎn)嗎?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載師: 1.怎么看小數(shù)為幾位小數(shù)?;合作2.你會比較小數(shù)的大小嗎?怎么比較?(同學(xué)探究完
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