2022年2022年小學(xué)一年級下冊第一單元教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一單元教材備課本組教材, 環(huán)繞“留意觀看春天的景物.氣候”的主題來編排； 無論為識字一的春天韻文,仍為柳樹醒了 春雨的顏色鄧爺爺樹,都向同學(xué)們呈現(xiàn)了一個美麗的春天；教學(xué)時,要讓同學(xué)熟悉到：在生活中識字,留意積存生活中的字；愿我們 的同學(xué)也善于發(fā)覺,善于摸索,善于制造,走進(jìn)自然.走進(jìn)社會大課堂；一.教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)春天,用眼去觀賞,用耳去傾聽,專心去感悟春天；2.會認(rèn) 58 個生字,要求認(rèn)清字形,會口頭組詞；會寫29 個生字,要求讀準(zhǔn)音.認(rèn)清形.正確書寫；3.在教學(xué)過程中,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注生活,融入春天,樂于觀看,善于觀賞,勤于動手,善于表

2、現(xiàn)；二.教學(xué)重點(diǎn)1.識字.寫字；2.培育同學(xué)的想象力,讓他們用自己的眼光發(fā)覺事物的變化；培育同學(xué)留心觀察四周事物的才能以豐富自己的見聞和感受； 培育同學(xué)主動積存詞語的意識； 使同學(xué)初步明白植樹的意義, 有植樹綠化和愛護(hù)環(huán)境的意識； 正確流利地朗讀課文, 背誦課文；三.教學(xué)難點(diǎn)： 識字.寫字；四.課時支配識字一1課時柳樹醒了2課時春雨的顏色鄧小平爺爺植樹22課時課時古詩兩首2課時語文園地一3課時精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載授課時間教學(xué)總時數(shù)課題識字一教學(xué)時數(shù)1課時主備老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)和要求1.熟悉“萬.復(fù)”等13 個生字

3、,會寫“萬.丁”等5 個字；2.能主動積存有關(guān)春天的詞語；3.留心觀看四周事物,豐富自己的見聞和感受；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：識字.寫字.朗讀課文；難點(diǎn)：留心觀看四周事物,豐富自己的見聞和感受；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法作業(yè)設(shè)計以讀代講.讀中感悟1.回家跟爸爸媽媽說一說你眼里的春天為什么樣的或畫一幅美麗的春天；2.寫字練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備生字卡片.課件識字一精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - -

4、歡迎下載板書設(shè)計柳綠花紅 （柳） 鶯歌燕舞 （歌 舞）冰雪融解 （冰） 泉水丁冬 （泉 ?。┌倩R放 （百 齊） 百鳥爭鳴 （爭 鳴）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程：（一）看圖說話,出示詞語1.出示課文插圖或播放依據(jù)課文插圖制作的多媒體課件；2.看圖說話,出示詞語；你看到了哪些景物？這些景物都有什么特點(diǎn)？（隨同學(xué)的介紹,隨機(jī)出示詞語）（二）讀詞識字1.出示卡片“我會認(rèn)” ,激發(fā)同學(xué)自主說熟悉的字；誰會認(rèn)生字條中的哪些字？能說說你為怎樣記住的嗎？（同學(xué)復(fù)習(xí)已同學(xué)字,溝通自主熟悉的生字）2.打開課本,讓同

5、學(xué)自主學(xué)詞學(xué)字；（ 1）拼一拼,讀詞語,畫出詞語中的生字,認(rèn)一認(rèn),讀一讀；（ 2）發(fā)覺簡潔讀錯的字,并正音：看清韻母讀：冰.丁.爭.鳴（后鼻韻母） 看清聲母讀：蘇.爭（讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音）3.出示詞語卡片,領(lǐng)讀；老師領(lǐng)讀；同學(xué)當(dāng)小老師領(lǐng)讀；4.看圖,照樣句說句子.找詞語.讀字；（方法：一人描述說句,一人依據(jù)意思取詞語字條認(rèn)讀； ）（ 1）出示例句：春天來了,大地似乎從沉睡中清醒過來；找 詞 語：萬物復(fù)蘇認(rèn)讀生字：萬復(fù) 蘇（ 2）照樣子說句,找詞讀字句：“春天來了,；”詞：柳綠花紅 （柳） 鶯歌燕舞 （歌 舞） 冰雪融解 （冰） 泉水丁冬 （泉 ?。?百花齊放（百 齊） 百鳥爭鳴（爭 鳴）5.分

6、析字形結(jié)構(gòu),記字；偏旁聯(lián)想識字：柳冰泉 鳴（想想偏旁跟字義有什么關(guān)系）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載部件組合識字：歌（哥欠） 百（一 白）6.指導(dǎo)寫字,鞏固生字（ 1）觀看字形,讓同學(xué)發(fā)覺字的特點(diǎn)；（ 2）老師范寫,讓同學(xué)看清筆畫的位置；“冬”和“齊”的點(diǎn)寫在豎中線上,撇筆和捺筆要伸綻開； “丁”的“亅”要寫在豎中線上；“百”字的橫寫得長一點(diǎn)；（三）讀詞想象1.用適中的速度朗讀詞語；2.讀出詞語的韻味；朗讀時,每行的兩個詞語之間可接得緊些,讀完末尾的“蘇.舞.冬.鳴”后要稍作停頓,以顯示韻腳；3.看圖,聽老師讀,感受詞語描畫的情形；4.自己讀詞語,想象詞語描畫的

7、情形；（四）實(shí)踐活動出示課后的問題,讓同學(xué)先在小組里爭論溝通；說一說：你聽到春天的聲音了嗎？你觀察春天的顏色了嗎？畫一畫：美麗的春天圖找一找：春天在哪里呢？七.作業(yè)布置精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載授課時間教學(xué)總時數(shù)課題1.柳樹醒了教學(xué)時數(shù)2課時主備老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)和要求1熟悉“醒.雷”等8 個生字,會寫“說.話”等6 個字；2 正確.流利地朗讀課文,背誦課文；能通過朗讀去感知和感悟春天的美；3 能綻開想象,用自己的眼光發(fā)覺春天里事物的變化；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - -

8、- 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：識字.寫字.朗讀課文；難點(diǎn)：通過朗讀去感知和感悟春天的美；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法以讀代講.讀中感悟精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作業(yè)設(shè)計1.找找看,春天發(fā)生了哪些變化；2 .寫字練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備課件.生字卡片.同學(xué)自己畫的春天圖1.柳樹醒了精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載柳樹醒了板書設(shè)計柳枝軟了柳梢綠了柳絮飛了教學(xué)后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一課時教學(xué)目標(biāo)：.熟悉 8 個生

9、字,寫好“說.話”兩個漢字；.正確朗讀課文,練習(xí)背誦；.在朗讀背誦的過程中感悟春天的美麗；教學(xué)重點(diǎn)：識字.寫字教學(xué)難點(diǎn)：知道春天里事物的變化；教學(xué)過程一.激趣,引入新課謎語導(dǎo)入：三人同日見（打一字） （“春”）師：看到這個字,你想到了什么？放映課件：草長鶯飛,萬紫千紅的春景圖,并伴以和諧美麗的樂曲； .你們喜愛春天嗎？板書“春”字,說說你觀察這個字想到什么？.做“一字開花”嬉戲,看誰說得多；.出示課文插圖,老師這兒也有一幅美麗的圖畫,想看看嗎？你看到了什么？（感受春天大地復(fù)蘇的情形）；二.初讀,明白短文 .同學(xué)們,春天來了,處處都為春天的氣息,你們看這幅圖上的小伴侶們在干什么？（有的在拍照；有

10、的在查找春天；有的在唱歌；） 師總結(jié)：為的,他們唱呀跳呀,在唱歌春天,歌頌美好的大自然,請同學(xué)們打開書讀一讀課文第1 課；借助拼音,讀準(zhǔn)字音； .出示字詞卡片,反饋?zhàn)x音：板書課題：.柳樹了誰來讀課題,柳樹怎么啦？（醒）誰能從字卡中找到“醒”字貼上去？（補(bǔ)題后讓這位同學(xué)帶著大家再讀課題）除“醒” 字外,你們?nèi)詴J(rèn)兒歌中的哪些漢字？下面老師考考大家,請看字卡；（老師出示字卡,請同學(xué)讀字并組詞）.分節(jié)讀文,明白內(nèi)容：讀第一節(jié), 說說你知道了什么？ （春雷跟柳樹說話, 柳樹就醒了） 老師板書：說話醒了 樹在誰的幫忙下醒了？（春雷）老師板書：柳樹春雷春雷怎樣跟柳樹說話,小柳樹睡醒了又為什么樣？你能想像著

11、再讀一讀第一小節(jié)嗎？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載春雷的伴侶仍和柳樹一起做什么啦？分小組學(xué)習(xí)其次.三.四小節(jié)；以小組形式匯報,老師板書：春雨洗澡柳枝軟了春風(fēng)梳頭柳梢綠了春燕捉迷藏柳絮飛了春天里的景物那么可愛,齊讀最終一個小節(jié),看柳樹在干什么？齊讀第五小節(jié)；請同學(xué)說一說又知道什么啦？老師板書：柳樹玩耍小伴侶長高了；哪些同學(xué)情愿跟柳樹做伴侶站起來,看著板書背一背；同學(xué)們,春天萬物都在生長,除了柳樹醒了,仍有什么也醒了呢？（同學(xué)自由說）春天真的為太美了,讓我們再觀賞這美麗的圖畫,讀一讀課文吧.（自由讀）三.鞏固生字,寫好字 .看板書再讀詞；.指導(dǎo)書寫：同學(xué)們,這節(jié)課我

12、們要寫好兩個相同偏旁的漢字,你們看田字格表里為哪兩個字（說話）這兩個字的偏旁誰熟悉？（言字旁）寫言字旁時第一筆點(diǎn)起筆不能太低,橫要向上斜一點(diǎn),折要向左斜一點(diǎn),留意左邊偏旁窄一些,右邊部分寬一些；描紅；自己練寫,老師巡察；成果呈現(xiàn)；四. 作業(yè)：課后,大家去觀看觀看春天的美景,然后把他畫下來；其次課時教學(xué)目標(biāo)：.熟悉本課的個生字,能夠正確規(guī)范地書寫個生字“說.朋.春.高.友.話”；.能夠正確流利.有感情地朗讀課文,并背誦課文；.激發(fā)同學(xué)愛好,讓他們細(xì)心觀看四周事物的變化；教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)認(rèn)字.寫字教學(xué)難點(diǎn)：知道春天里事物的變化；教學(xué)過程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一

13、.談話導(dǎo)入小伴侶,老師給大家?guī)砹艘晃缓冒閭H,他為誰呢,讓我們看著圖片來猜一猜；（出示柳樹圖片）今日我們連續(xù)來學(xué)習(xí)詩歌柳樹醒了（讀題）二.復(fù)習(xí)字詞.第一讓我們一起來做個好玩的嬉戲：猜猜我為誰；老師先把嬉戲卡發(fā)給坐得正的小伴侶,拿到卡的小伴侶上來站成一排；先看老師怎么做這個嬉戲；師：猜猜我為誰？生：你為醒,醒來的醒；請全部的翹舌音都上前一步,你當(dāng)小老師,帶著大家讀一讀；.（顯現(xiàn)詞語）字為讀得不錯了,這些詞語你熟悉嗎,自己讀一讀,再開小火車讀；三.學(xué)習(xí)詩歌 .唉,怎么都不見了呢,原先這些字詞伴侶在跟我們捉迷藏呢,你瞧,它們都躲到課文中去了呢,讀讀這首詩歌,看看這回你仍能不能夠把它們念準(zhǔn),念好；（同

14、學(xué)自由讀課文）第一小節(jié)：為誰把我們的小柳樹給叫醒了呢？指名讀（師板畫,到春雷）我們也來讀一讀；春雷會跟柳樹說些什么呢？你說我請一個人當(dāng)柳樹,誰情愿當(dāng)當(dāng)春雷說說靜靜話？（師板畫醒來的柳樹）說得多好啊,就讓我們靜靜地把小柳樹給叫醒吧！你能看著圖畫說一說嗎？其次小節(jié)：看,春雨給柳樹洗澡了,洗著洗著自己讀一讀, 讀懂了什么？仍有什么不懂的都可以提出來； （軟了為什么意思？）情愿上臺畫一畫松軟的柳枝嗎？（師生一起板畫）誰能把洗澡后的柳枝讀得軟軟的,柔柔的？（你把洗澡后柳樹的那股舒適勁兒都讀出來了,小柳樹呀,越來越美了；）讓我們看著圖片再來試一試；第三.四小節(jié)：你們瞧！春風(fēng)給柳樹梳頭了,梳著梳著春燕跟柳樹

15、捉迷藏了,捉著捉著誰情愿讀一讀；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載這兩小節(jié)中,你有沒有不明白的地方；（同學(xué)邊說,邊板畫；綠了,畫葉片；捉迷藏,誰會畫）讓我們看著板畫再來讀一讀；第五小節(jié)：醒了的柳樹可興奮了,它在干什么呢？一起讀；這兒怎么會用六個小圓點(diǎn)呢？（同學(xué)回答）讓我們把柳樹和小伴侶們玩耍時那股高興勁兒讀出來；2.剛才小伴侶一小節(jié)一小節(jié)地讀課文, 真美,假如我們把整一著詩歌連起來讀一讀,你肯定會有新的發(fā)覺； （如：“說著說著”“洗著洗著”等形式差不多； 春雷會叫醒柳樹, 春雨會給柳樹洗澡, 似乎都跟人一樣 ）為呀,寫得多好啊,我們的小柳樹在春雷.春雨.春風(fēng).春燕和

16、小伴侶的關(guān)懷照料下越來越美,讓我們也來美美地讀一讀課文；（齊讀）四.指導(dǎo)背誦這么美的詩歌記在心里多好啊,老師請四位小伴侶上來,你們四人分分工,記一記；其余的小伴侶可以一個人記一記,也可以邀請同桌或前后桌的小伴侶一起合作記；五.指導(dǎo)書寫我們在這兒學(xué)得熱喧鬧鬧, 可把兩個好伴侶急壞了, 他們開口說話了,他細(xì)看看這兩個好伴侶,猜猜他們在說些什么呢？（師范寫）六.詩歌觀賞寫完字的小伴侶,我們合起課本,一起來休息一下,聽聽唐朝賀知章老爺爺?shù)囊恢娫伭?；七.課外延長 .為呀,春天的景色五彩繽紛,春天的聲音變化無窮；桃花盛開.柳樹發(fā)芽,春雨沙沙,蜜蜂嗡嗡；只要我們?nèi)チ粜挠^看,處處都可以感受到春天的氣息,讓

17、我們隨著畫面一起到校內(nèi)里走一走,看一看,找一找美麗的春天；.說話訓(xùn)練：你知道,在春天里,仍有（）也醒了； .機(jī)動練習(xí)：就讓我們拿起五彩的畫筆,畫一畫你眼中那個美麗的春天；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載授課時間教學(xué)總時數(shù)課題2.春雨的顏色教學(xué)時數(shù)2課時主備老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)和要求1.熟悉“線.論”等11 個生字,會寫“你.們”等6 個字；2.正確流利地朗讀課文,感受春雨給大地帶來的變化；3.有主動積存詞語的意識；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

18、：識字.寫字.朗讀課文；教學(xué)難點(diǎn) :感受春雨給大地帶來的變化；培育同學(xué)主動積存詞語的意識；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法以讀代講.讀中感悟精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作業(yè)設(shè)計1.找找描寫春雨的詩歌,讀讀背背；2.寫字練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備課件.生字卡片.同學(xué)課前觀看春雨的顏色精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書設(shè)計2.春雨的顏色紅. 綠精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目

19、標(biāo)：第 一 課 時備注精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.正確.流利地朗讀課文；識字；2.明白春天景物的特點(diǎn),感受春雨給大地帶來的變化；教學(xué)重點(diǎn)：識字教學(xué)難點(diǎn)：1. 正確.流利地朗讀課文；2.明白春天景物的特點(diǎn),感受春雨給大地帶來的變化；教學(xué)過程：.創(chuàng)設(shè)情境,朗讀感悟（情境導(dǎo)入法）1.自由大聲讀課文,要求讀得正確.流利；2.老師提問引讀第一段：你們看,春雨像什么？（同學(xué)讀句）聽,春雨的聲音呢？（同學(xué)讀句）3.瞧！田野里飛來一群小鳥, （出示掛圖）這群小鳥在干什么呢？（他們在爭辯一個好玩的問題）.你從哪里看出來的？齊讀其次段；.懂得“爭辯”；這群小鳥在爭辯什么問題？.小燕子為怎么說

20、的？（指名用書上的話回答）小燕子認(rèn)為春雨 為什么顏色的？（老師范寫“綠” ,同學(xué)留意觀看）小燕子為什么認(rèn)為春雨為綠色的？（出示畫面：草地綠了,柳枝綠了；）引讀小燕子的話；小結(jié)：春雨沙沙,給大地帶來一片朝氣蓬勃的景象,處處為綠草如茵；你們說,春雨美嗎？美美的朗讀第三段；（以各種方式練讀）.小組合作,角色表演1.回憶學(xué)習(xí)上一段時老師提的問題,請四人小組合作,一人問,三人回答；（出示畫面三：桃花.杜鵑花紅了）老師范寫“紅”,同學(xué)留意觀看；引讀小麻雀說的話,指導(dǎo)讀出爭辯的語氣；2.借鑒學(xué)法,各小組合作學(xué)習(xí)小黃鶯說的話；（出示畫面四：油菜花.蒲公英變黃；）引讀小黃鶯說的話；3.找出描寫春雨落下來樣子的詞

21、語（落.淋.灑.滴）,感悟用詞之美,指導(dǎo)朗讀25 段；4.找伴侶練習(xí)表演；5.指名上臺表演；.插入想象,引導(dǎo)探究精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.春雨真美,給大地穿上了彩色的衣服；在小動物的眼中,春雨仍可能為什么顏色的？為什么？（師隨機(jī)板書）同學(xué)想象探究；2.同學(xué)們,讓我們睜開眼睛去觀看春雨吧！春雨究竟為什么顏色 的？（同學(xué)回答后,聽錄音總結(jié)- 春雨姐姐的話：親愛的小伴侶們,我本身為無色.透亮的,但能給大地帶來萬紫千紅；）3.感情朗讀全文；.積存練習(xí)從課文或課外讀物中搜集描寫春天的詞語,讀讀記記；其次課時教學(xué)目標(biāo)：1.正確.流利地朗讀課文；2.寫字；教學(xué)重點(diǎn)：寫

22、字教學(xué)過程：.復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.開火車認(rèn)讀生字詞；2.出示生字卡片“滴”.“歡”.“趟”讓同學(xué)組詞,比比看誰為“組詞大王”；3.讀一讀書上“讀讀說說”中的詞語；4.任意選擇生字,分小組相互組詞；.朗讀課文,分角色表演；1.小組內(nèi)分角色朗讀課文,練習(xí)表演；2.男女同學(xué)和老師一起分角色表演；.表演唱歌曲小雨沙沙.指導(dǎo)寫字1.出示“我會寫”中的生字,同學(xué)觀看后,自由說應(yīng)當(dāng)怎樣才能寫好這些字；同學(xué)示范寫,評議；2.呈現(xiàn)同學(xué)作品,點(diǎn)評；.擴(kuò)展練習(xí)畫一幅畫,呈現(xiàn)春雨的顏色；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載授課時間教學(xué)總時數(shù)課題3.鄧小平爺爺植樹教學(xué)時數(shù)2課時主備老師精品學(xué)習(xí)資料精選

23、學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)和要求1.熟悉“鄧.植”等13 個生字,會寫“爺.節(jié)”等6 個字；2.正確流利地朗讀課文,體會鄧小平爺爺植樹的認(rèn)真態(tài)度和他的心愿；3.初步明白植樹的意義,有植樹綠化和愛護(hù)環(huán)境的意識；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：識字.寫字；難點(diǎn)：朗讀課文；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法以讀代講.讀中感悟精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載作業(yè)設(shè)計1 .明白植樹活動,說說植樹的過程；2.寫字練習(xí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備生字卡片.課

24、件精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書設(shè)計3.鄧小平爺爺植樹 爺節(jié)歲親的行精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.熟悉“鄧.植”等13 個生字,會寫“爺.節(jié)”等6 個字；2.通過朗讀,使同學(xué)對鄧小平爺爺產(chǎn)生崇敬之情；有植樹綠化的意識,樂于為綠化環(huán)境而努力；教學(xué)重點(diǎn)：熟悉“鄧.植”等13 個生字,會寫“爺.節(jié)”等6 個字；教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀,使同學(xué)對鄧小平爺爺產(chǎn)生崇敬之情；有植樹綠化的意識,樂于為綠化環(huán)境而努力；教學(xué)過程.談話導(dǎo)入,揭示課題1.春天來了,花紅柳綠；這個萬物復(fù)蘇的季節(jié),為

25、植樹的好日子；2.請明白植樹節(jié)來歷的同學(xué)作簡潔介紹；3.1985 年的植樹節(jié),為一個令人難忘的日子；為什么呢？請自由讀課文鄧小平爺爺植樹 ；.自主預(yù)習(xí),認(rèn)讀生字1.自由讀課文,借助拼音讀通課文,讀準(zhǔn)生字字音,明白課文大意；老師留意巡察,隨時把握課堂中的各種情形,給學(xué)困生適當(dāng)點(diǎn)撥； 2.同桌互查：生字會認(rèn)沒有,課文為否讀通；3.開火車認(rèn)讀生字；.朗讀感悟,呈現(xiàn)溝通1.出示爭論題你知道鄧小平爺爺哪些情形？他為什么要來植樹？讀了課文后,你覺得鄧小平爺爺為個什么樣的人？你為從課文的哪些地方看出來的？2.組內(nèi)溝通呈現(xiàn)：溝通收集的資料, 爭論老師提出的問題, 整理出組內(nèi)解決不了的疑問；3.全班溝通反饋：老

26、師出示鄧小平畫像,播放歌曲春天的故事,并適當(dāng)作以補(bǔ)充,激發(fā)孩子們對鄧爺爺?shù)难瞿街?；老師投影敘述鄧小平同志與人民一起植樹的場面；抓住文中的長句子及關(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀；如：a 只見他手握鐵鍬,津津有味地挖著樹坑,額頭已經(jīng)布滿汗珠,仍不愿休息；b 鄧爺爺選擇了一棵強(qiáng)壯的柏樹苗,當(dāng)心地填入樹坑,又揮鍬填土；c 他站到幾步外認(rèn)真看看,覺得不很直,連聲說：“不行,不行！”又走上前把樹苗扶正；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載.寫字指導(dǎo)1.引導(dǎo)同學(xué)觀看田字格中的字；2.請同學(xué)上黑板在田字格中演示生字的書寫,老師相機(jī)指導(dǎo)或示范,重點(diǎn)指導(dǎo)雙人旁的寫法；3.同學(xué)獨(dú)立描紅.臨寫；其次課時

27、教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)本課的生字；2.通過朗讀,使同學(xué)對鄧小平爺爺產(chǎn)生崇敬之情；有植樹綠化的意識,樂于為綠化環(huán)境而努力；教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀,使同學(xué)對鄧小平爺爺產(chǎn)生崇敬之情；有植樹綠化的意識,樂于為綠化環(huán)境而努力；教學(xué)過程.鞏固字詞1.出示帶又生字的句子,指名讀；老師明白同學(xué)讀長句子的情形,及認(rèn)讀生字的情形；2.讀生字,給生字?jǐn)U詞；3.小組相互幫忙,牢記生字；你仍有哪些字不太熟悉嗎？快和小組同學(xué)溝通,看看別人有什么好方法記住它；.朗讀質(zhì)疑1.自由讀全文,把不懂的地方畫出來；2.小組內(nèi)提出不懂的詞句或問題,互助解決；3.全班溝通爭論各小組沒有解決的問題；4.齊讀課文；.擴(kuò)展延長假如條件答應(yīng),和爸爸媽媽

28、一起種一棵小樹,定期為它澆水,并作觀看記錄；七.作業(yè)設(shè)計1.參與一次植樹活動,說說植樹的過程；2.寫字練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載授課時間教學(xué)總時數(shù)課題4 .古詩兩首教學(xué)時數(shù)2 課時主備老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)和要求1.熟悉“古.詩”等13 個生字,會寫“古.聲”等6 個字；2.正確流利地朗讀課文,背誦課文；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) :識字.寫字.朗讀背誦課文；教學(xué)難點(diǎn) :通過朗讀感悟想象詩中描畫的春天朝氣蓬勃的景象；精品學(xué)習(xí)資料精

29、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法以讀代講.讀中感悟作業(yè)設(shè)計1. 說一說你放風(fēng)箏的過程；2. 寫字練習(xí)；課前預(yù)備課件.生字卡片4.古詩兩首春曉村居春眠不覺曉,草長鶯飛二月天,板書設(shè)計處處聞啼鳥；拂堤楊柳醉春煙；夜來風(fēng)雨聲,兒童散學(xué)歸來早,花落知多少；忙趁東風(fēng)放紙鳶；教學(xué)后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 一 課 時備注教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課 5個生字；熟悉“曉.眠.啼”個字；2.正確.流利地朗讀課文；背誦課文；3.想象詩中描畫的情形,練習(xí)口頭表達(dá)；教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀.背誦和識字寫字；教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀感悟想象詩中描畫的春天朝氣蓬勃的景象；教學(xué)過程：.談話導(dǎo)

30、入1.學(xué)了前面幾篇課文,你覺得春天為怎樣的？（指名說）2.古代的人也喜愛春天,他們寫了好多好多的詩篇來歌頌春天.贊揚(yáng)春天；今日我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩；3.板書課題,同學(xué)認(rèn)讀生字“古”.“詩”.“首”；4.下面我們學(xué)習(xí)第一首古詩,誰能讀準(zhǔn)？（板書：春曉,指導(dǎo)讀準(zhǔn)“春”的讀音；.初讀感知1.老師范讀；2.同學(xué)自由讀,要求讀準(zhǔn)字音,讀通詩句；3.分小組相互檢查生字的讀音,相互訂正讀錯的字音；4.誰英勇的站起來讀給大家聽一聽？（多請幾位同學(xué)讀）.再讀感悟1.出示課文插圖；你看到了什么？（指名說）詩中哪里說了鳥？讀給大家聽； （處處聞啼鳥）同學(xué)們,瞧, （引導(dǎo)同學(xué)看圖,想象鳥飛鳥叫的景象； ）你想

31、說些什么？（要求同學(xué)用自己的話說）哪里講了花？（花落知多少） （引導(dǎo)同學(xué)回憶自己見到過的花落的過程；）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)到這里,老師有一個疑問：花怎么頑皮地落到地上去了？請同學(xué)們讀讀整首詩,用一句詩來告知我；（夜來風(fēng)雨聲）哦,我明白了,為夜晚風(fēng)吹雨打的緣由；2.這么美的畫面,大家肯定很喜愛吧！那應(yīng)當(dāng)怎樣讀這首詩呢？3.指導(dǎo)朗讀；4.以各種方式練習(xí)讀；.讀詩想畫面,指導(dǎo)背誦1.把眼睛閉上,聽老師讀古詩,你的眼前出現(xiàn)出什么？（分小組說,指名說；）2.指導(dǎo)背誦；.擴(kuò)展活動拿出你們手中七彩的畫筆,畫出美麗的春天吧！其次課時教學(xué)目標(biāo)：1 .熟悉詩中的3 個生

32、字,會寫 5 個生字；2 .正確.流利地朗讀課文；背誦課文；3 .想象詩中描畫的情形,練習(xí)口頭表達(dá)教學(xué)重難點(diǎn)：朗讀.背誦和識字寫字；教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀感悟想象詩中描畫的春天朝氣蓬勃的景象；教學(xué)過程：.猜謎激趣導(dǎo)入1.同學(xué)們,今日老師給大家?guī)Я艘痪椭i語,請聽：一只蝴蝶輕輕飄,順著風(fēng)兒上九宵；一心向著云外飄,惋惜繩子栓著腰；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.這為指什么？（指名說）2.大家常常放風(fēng)箏嗎？覺得好玩嗎？（指名說）.揭示課題1.出示課文插圖：瞧,圖上的幾個小伙伴正玩得帶勁呢！2.詩人高鼎他們寫進(jìn)了一首詩中,大家想讀讀嗎？（板書課題,指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音“村”； ）

33、.初讀感知1.自由讀古詩,借助拼音讀準(zhǔn)字音；2.同桌相互檢查生字的讀音,相互訂正讀錯的生字；3.指名讀,齊讀；.圖文對比,讀中感悟1.看圖,幾個小伙伴在干什么？大家看詩中為怎么寫的？（指名回答：兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶；）2.全班齊讀；3.看看圖中的景物怎樣？（指名用自己的話說）4.詩中為怎樣寫的？ （引出： 草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙；）5.小伙伴們在這么美的風(fēng)景下防風(fēng)箏,構(gòu)成了一幅美麗的畫面,詩人寫成了一首富有意境的詩；我們一起來讀一讀吧！.讀詩想畫面,指導(dǎo)背誦1.師配樂朗讀,同學(xué)閉上眼睛聽,再說說剛才似乎觀察了什么；2.看圖背誦,全班齊背；.擴(kuò)展活動開展放風(fēng)箏活動；七.作業(yè)設(shè)

34、計1.說一說你放風(fēng)箏的過程；2.寫字練習(xí)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載授課時間教學(xué)總時數(shù)課題語文園地一教學(xué)時數(shù)3課時主備老師精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)和要求教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1 .引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺識字規(guī)律、 自己小結(jié)識字方法 .2.積存有關(guān)春天的詞語；3.正確書寫句子,激發(fā)寫句子的愛好；4.熟讀背誦花園果園 ；5.引導(dǎo)同學(xué)在口語交際過程中,學(xué)習(xí)傾聽,大方溝通表現(xiàn)自己；重點(diǎn)：識字.寫字.朗讀背誦短文難點(diǎn)： 1.激發(fā)同學(xué)善于發(fā)覺漢字的規(guī)律2.培育孩子表達(dá)自信心；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)方法練習(xí)法1.課外收集有關(guān)描寫春天

35、的詞語；2.背誦描寫春天的古詩；作業(yè)設(shè)計精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載課前預(yù)備生字詞語卡片；同學(xué)搜集關(guān)于春天的詞語.文章.童話故事或圖片等資料,并畫一幅春天的畫；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載花園果園精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板書設(shè)計我們村成了花園；我們村成了果園；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)后記精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一課時教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺識字規(guī)律、 自己小結(jié)識字方法；2.積存有關(guān)春天的詞語； 教學(xué)重點(diǎn)：識字,小結(jié)識字方法；教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：（二）我會認(rèn)1.出示生字卡片：哥-歌 直-植星-醒 古-故 底-低丁-燈 鳥-鳴我們來和這些好伴侶打個招呼吧！ （同學(xué)自由讀字）2.小組溝通：小組里相互溝通一下,讀了這些字,你有什么新發(fā)覺？3.集體溝通：小組派代表匯報,總結(jié)識字方法；4.出示小黑板：平-評（評論） 油-郵（郵局） 方-訪（拜訪） 橋-轎（轎車） 齊-擠（擠滿） 線-錢（花錢）依據(jù)剛才發(fā)覺的識字方法“熟字加偏旁”.“熟字換偏旁”來熟悉這些生字,