2022年2022年小學數(shù)學一年級下冊找規(guī)律教學設計

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校數(shù)學一年級下冊“找規(guī)律”教學設計教學目標1.通過物品有序排列,使同學初步熟悉簡潔的排列規(guī)律,會依據(jù)規(guī)律指出下一格物體；2.通過涂色,培育同學的動手才能,激發(fā)創(chuàng)新意識；3.通過找生活中的規(guī)律,讓同學感受到數(shù)學就在身邊,對數(shù)學產生親切感；4.使同學在數(shù)學活動中體會的價值,增強學習數(shù)學的愛好；教學重點.難點重點：使同學在活動中熟悉簡潔的排列規(guī)律；難點：會運用“規(guī)律”解決一些實際問題,并激發(fā)同學的制造思維；教學預備教具：黃花6 朵,紅花 3 朵.透亮膠等；學具：同學擺的學具如干.作業(yè)紙,信封.彩色筆等；教學過程一.導入：1.今日將有一位神奇嘉賓來到我們的數(shù)學課堂,

2、為了歡迎他的到來,楊老師想用小花裝飾 一 下 教 室 , 你 們 看 ！ （ 出 示 兩 組 不 同 排 列 的 花 ） 2.可為哪串花更美麗呢？你能幫老師選一選嗎？3.師：挑選有規(guī)律的一串,你們都同意他的挑選嗎？4.那既然大家都覺得第一串花更美麗,現(xiàn)在楊老師把這串花粘到黑板上；下課后老師要把它們嘉獎給這節(jié)課表現(xiàn)得最好,回答疑題聲音最洪亮小伴侶！二.新授：1.問什么你們都覺得這串花更美麗呢？誰能告知老師理由嗎？2.生答師總結：一朵黃的一朵綠的一朵紅的（用虛線劃分）,又為一朵黃的一朵綠的一朵紅的（虛線）,后面仍為一朵黃的一朵綠的一朵紅的；你們都為這樣想得嗎？3.觀看黑板上的花：老師把這些花分成了

3、幾組（3 組）,幾朵花一組（ 3 朵）,板書：一組；（齊讀）觀看每組花的顏色,你發(fā)覺了什么？都為依照黃綠紅這樣的次序,這樣我們稱作依次；板書：依次；（齊讀）這樣一組一組不斷的顯現(xiàn),我們叫做重復；板書：重復；（齊讀）4.小結：這些花每三朵一組依據(jù)黃綠紅的顏色依次重復顯現(xiàn),我們說它為有規(guī)律的排列,板書課題：規(guī)律；（齊讀）5.這節(jié)課, 我們就要用數(shù)學的眼光來查找生活中的規(guī)律；（板書課題 找規(guī)律）；（齊讀）三.熟悉不同的規(guī)律精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.師：老師仍想在教室里掛一些彩旗,誰能告知老師下一面該為什么顏色了？師：為黃色的嗎 .都猜為黃旗,（很驚奇）看看對不對？（點擊鼠標,

4、最終一面旗變?yōu)辄S色,同學歡呼）；猜得真準！你們?yōu)樵趺聪氲模?.生：由于彩旗為依據(jù)紅色.黃色這樣的次序始終擺下去的,所以紅旗的后面為黃旗；師：你找到了彩旗排列的規(guī)律,你真聰慧！誰能說得簡潔一點！像老師這樣說？師：對,說得真好,它為兩個為一組一面紅旗,一面黃旗依次重復的規(guī)律；強調：幾個一組,依次,重復；2.小結規(guī)律；師：我們找到了彩旗.彩花的規(guī)律,在它們的規(guī)律中都為什么在變化？它們都為顏色變化的規(guī)律；（板書：顏色）；3.我們的神奇嘉賓最終駕著他的筋斗云顯現(xiàn)了,他為誰?。魁R天大圣孫悟空；為的,當他知道我們的小伴侶們學會了找規(guī)律,就用他的金箍棒畫了一些圖形,想來考考你們！ 你們有信心接受他的挑戰(zhàn)嗎？4

5、.出示：同顏色的三角形.圓和正方形；這些圖形在顏色上有規(guī)律嗎？那它們?yōu)槭裁从幸?guī)律？說說外形上的規(guī)律；板書：外形規(guī)律5.師：那下面這些圖形呢？（課件出示：同顏色外形的三角形） 顏色外形都一樣,那有什么規(guī)律呢？方向上的規(guī)律；板書：方向規(guī)律6.師：現(xiàn)在你怎么想的？（出示一個小正方體.二個小正方體）師：1 個.2 個.1 個.2 個.1 個.2 個,這里不僅有圖形規(guī)律,仍有數(shù)量規(guī)律；（板書：數(shù)量規(guī)律；）7.從剛才的這些規(guī)律中,我們知道規(guī)律不但藏在圖形的顏色中,仍藏在圖形的外形.方向和數(shù)量中；同學們,你們?yōu)椴粸槎及盐樟苏乙?guī)律的方法呢？誰來說說？8.小結：（對比板書）先從顏色.外形.方向和數(shù)量上觀看變化,

6、在看它們的變化為幾個一組,依照什么樣的次序重復顯現(xiàn)的規(guī)律；四.提高：1.師：我們的齊天大圣孫悟空的法寶金箍棒都沒能莫非你們,于為他想知道你們?yōu)椴粸楹退粯?有火眼金睛呢？比一比,看誰的眼力最好！這些圖形的排列有規(guī)律嗎？沒有規(guī)律,怎樣才能使它變得有規(guī)律呢？（調整圖形位置）師：現(xiàn)在,請你說說它的規(guī)律？這為什么變化的規(guī)律？圖形和顏色都有規(guī)律；3.出示其次組圖形：你發(fā)覺了什么？怎么改？現(xiàn)在圖形中有幾種規(guī)律？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（三個一組,兩個紅色的三角形一個黃色的正方形依次重復的規(guī)律；顏色.外形.數(shù)量的規(guī)律）4.師：你們的眼力真棒；那老師要請你們再來看一看；出示一個蘭色的正方

7、形兩個紅色的愛心形（方向不一樣）；你能看出這組圖形的規(guī)律嗎？只看一組,能找到規(guī)律嗎？不能,那要怎么辦？把這一組圖形依次重復顯現(xiàn)；師：這些圖形中包含了哪些規(guī)律？（老師引導同學把四種規(guī)律都說出來；）五.聯(lián)系生活,運用規(guī)律1.玩“拍手”嬉戲；師：小伴侶們,你們能從一道題中找出四種規(guī)律,老師太佩服你們了,我情不自禁的想夸獎一下你們！拍手：×××××××××你發(fā)覺了什么？你誰能跟著老師的動作接著做下去；你知道楊老師想用掌聲告知你們什么嗎？嘿真棒嘿真棒你們也想夸獎自己嗎？試試看！.師：除了用掌聲表示規(guī)律,你們能不能用

8、通過其它動作或者聲音表示規(guī)律呢？試試看！同學匯報,上臺表演；3.你仍能在教室里或生活中找到規(guī)律的呢？誰來說說？（同學列舉生活中的規(guī)律）師：你們說得太棒了,生活中處處都可以看到按規(guī)律排列的東西,規(guī)律無處不在；下面我們來觀賞生活中規(guī)律的美； 4.觀賞生活中規(guī)律的美師：自然中存在許多周而復始.循環(huán)往復的有規(guī)律的自然現(xiàn)象；像日出日落.月圓月缺.潮漲潮落.春夏秋冬；（課件播放生活中存在的規(guī)律,同學觀賞,老師講解）；六.綜合體驗,制造規(guī)律1.師：今日我們學習了怎樣找規(guī)律,仍知道了在圖形的顏色.外形.方向和數(shù)量中都藏著的規(guī)律,我們仍能用動作和聲音制造規(guī)律；接下來你們想不想當小設計師用自己的雙手通過畫出規(guī)律呢？2.出示 12 個沒有顏色的圓形；請用靈活的小手按肯定的規(guī)律涂一涂,比一比,看誰涂的最美麗；讓同學自己畫,老師巡查,選取畫得最