2022年2022年小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課：《我和蔬菜交朋友》精彩課堂實(shí)錄

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)校三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課：我和蔬菜交伴侶出色課堂實(shí)錄設(shè)計(jì)理念：1.給每個(gè)同學(xué)都制造空間,關(guān)注每個(gè)同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展,使每個(gè)孩子都參加到其中,每個(gè)同學(xué)都預(yù)備了喜愛(ài)的蔬菜,并且對(duì)所帶來(lái)的蔬菜有什么樣的養(yǎng)分做了全面的明白,在課堂上每個(gè)同學(xué)都匯報(bào)了自己知道的一種或兩種蔬菜的養(yǎng)分和作用,同學(xué)們的溝通信息使每個(gè)孩 子都有所收成； 本課我注意了孩子們多方面才能的培育,課前對(duì)孩子們進(jìn)行調(diào)查布置使孩子 們?cè)谒鸭畔?獵取信息,調(diào)查試驗(yàn),信息多種行式溝通的過(guò)程中,充分的體驗(yàn),從而知道蔬菜中有著人體所需要的養(yǎng)分,我們應(yīng)當(dāng)和蔬菜交伴侶,我們要吃蔬菜；2.教學(xué)中抓住同學(xué)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課愛(ài)好

2、深厚,喜愛(ài)和同伴進(jìn)行活動(dòng)與溝通,喜歡嬉戲活動(dòng),喜愛(ài)在活動(dòng)中展現(xiàn)自己的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)親身參加,引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)發(fā)覺(jué),引導(dǎo)同學(xué)概括.總結(jié),以同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展為主要目的；學(xué)情分析：隨著人們生活水平的提高,物質(zhì)越來(lái)越豐富,滿街的燒烤小吃,肯德基.麥當(dāng)勞芳香四溢,吸引了很多的學(xué)校生；餐桌上的蔬菜與之相比,不及其香.不及其脆；因此很多小伴侶都有不愛(ài)吃蔬菜.偏食的習(xí)慣； 通過(guò)“我和蔬菜交伴侶”這一探究活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀看分析,明白蔬菜的種類；通過(guò)詢問(wèn)查閱.收集資料,明白蔬菜的養(yǎng)分,逐步培育同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜.用蔬菜制造生活的好習(xí)慣；預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：1.幫忙同學(xué)淺顯地明白蔬菜當(dāng)中的養(yǎng)分和作用；2.能綻開自由想像

3、,用蔬菜制造生活；3.通過(guò)熟悉蔬菜,介紹蔬菜,蔬菜對(duì)話,用蔬菜制造生活等環(huán)節(jié),使同學(xué)從認(rèn)知上明白蔬菜,從情感上喜愛(ài)蔬菜,進(jìn)而在行為上情愿和蔬菜交伴侶；4.培育同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)才能和與人交往的才能；教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)熟悉蔬菜的養(yǎng)分和作用,從情感上喜愛(ài)蔬菜, 進(jìn)而在行為上情愿和蔬菜交伴侶；教學(xué)預(yù)備：1 老師預(yù)備（ 1）明白蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值；（ 2）裝蔬菜的魔術(shù)箱；2 同學(xué)預(yù)備（ 1）上網(wǎng)查詢蔬菜的養(yǎng)分價(jià)值；（ 2）制作青椒.西紅柿.茄子.胡蘿卜卡通頭飾；（ 3）蔬菜名片設(shè)計(jì)組,帶設(shè)計(jì)名片的紙張；蔬菜創(chuàng)意組,帶一樣蔬菜,制作蔬菜創(chuàng)意作品；（ 3）水彩筆.小刀；教學(xué)過(guò)程：出色一：熟悉蔬菜伴侶猜謎導(dǎo)入：精品

4、學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1 摸一摸,猜一猜師：上課前,我們來(lái)做一個(gè)小嬉戲、 嬉戲的名字叫我說(shuō)你猜,請(qǐng)你把猜到的答案從魔術(shù)箱里摸出來(lái)：師：讓我們掌聲有請(qǐng)我們的嬉戲主持人上場(chǎng)！生 1：紫色樹,開紫花,紫色果里裝芝麻；（茄子）生 1：身材瘦長(zhǎng),遍體生瘡,穿著綠裝,偏偏姓黃；（黃瓜）生 2：一頂小傘,落在林中,一旦撐開,不能收攏；（蘑菇）生 2：紅缸綠底,里頭裝把小米； 辣椒 2 說(shuō)一說(shuō)：師：同學(xué)們,你知道我們猜的謎語(yǔ)都和什么有關(guān)？（蔬菜）3 師：今日呀,雷老師要帶小伴侶們?nèi)ナ卟送鯂?guó),由于那有好多的蔬菜寶寶在等著和我們交伴侶呢！ 點(diǎn)評(píng)：通過(guò)猜謎的方式導(dǎo)入,使同學(xué)一開頭就愿意去熟悉蔬菜

5、伴侶；4 唱一唱：師：讓我們唱著精妙的歌兒,去游玩蔬菜王國(guó)吧. 出示蔬菜的幻燈片 點(diǎn)評(píng)：一路上播放蔬菜的幻燈片,讓同學(xué)唱著悅耳的歌兒,帶著歡樂(lè)和興奮的心情去和蔬菜交伴侶,從情感上真正喜愛(ài)蔬菜；5 認(rèn)一認(rèn)：師：瞧,蔬菜王國(guó)到了；呵,蔬菜寶寶多美麗呀； 點(diǎn)評(píng)：通過(guò)“蔬菜寶寶”這一親昵的稱呼,拉近同學(xué)和蔬菜的距離；1 師：誰(shuí)能用“（）的（）”來(lái)說(shuō)說(shuō)你觀看到的蔬菜；生 1：我看到了潔白的蘑菇；生 2：我看到了戴著一頂綠色五角形小帽的西紅柿；生 3：我看到了紫盈盈的茄子；生 4：我看到了青翠欲滴的小青菜；2 師：你最喜愛(ài)蔬菜為什么？你能用上不同句式來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？生 1：我喜愛(ài)的蔬菜可多了,有愛(ài)跟柳姑娘比美的

6、芹菜,不過(guò)它總為挺拔細(xì)細(xì)的腰,有帶著一股濃味道的大蒜,它可以給你預(yù)防感冒；我最喜愛(ài)帶著一頂綠色小帽的西紅柿,它紅紅的,里面仍有很多籽寶寶；生 2：我喜愛(ài)那傻傻的冬瓜,喜愛(ài)那沒(méi)心沒(méi)肺的蔥,但我最喜愛(ài)那穿著紫袍子的茄子,成天挺著個(gè)大肚子；生 3：有人喜愛(ài)那穿著淺褐色外衣的大爺山藥,有人喜愛(ài)那撐著一把潔白小傘的蘑菇,可我最喜愛(ài)那害羞得漲紅了臉的西紅柿；有人喜愛(ài)那（）,有人喜愛(ài)那（）,可我最喜愛(ài)那（）；出色二：介紹蔬菜伴侶1 說(shuō)一說(shuō)：精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載師：今日, 我們班上也來(lái)了很多蔬菜伴侶,瞧,他們正迫不及待地想把自己介紹給大家呢！2 師：你能從蔬菜的名稱.外形.顏色.味道

7、.養(yǎng)分價(jià)值來(lái)給大家介紹介紹嗎？3 師：通過(guò)大家的夸贊, 我們知道了每一種蔬菜都有不同的作用,所以我們要多吃蔬菜,和每一樣蔬菜交伴侶；出色三：蔬菜聚會(huì)演一演1 師：蔬菜寶寶們,你們來(lái)自不同的地方,一起聚到這個(gè)農(nóng)家小院里來(lái)做客我們大家仍不太相識(shí),來(lái)打個(gè)招呼吧； 我們?cè)趯?duì)話的時(shí)候,要熱忱禮貌, 聲音洪亮一點(diǎn)；a（戴青椒娃娃.西紅柿妹妹頭飾） 男生 1: 你好！女生 1：你好！男生 1: 我叫青椒娃娃,你叫什么名字？ 女生 1：我叫西紅柿娃娃,見到你真興奮；男生 1: 西紅柿妹妹,你看你臉蛋得紅通通,皮膚滑溜溜的,多美麗??！女生 1：感謝你的夸獎(jiǎng),這一切仍得感謝太陽(yáng)公公.雨露姐姐.風(fēng)伯伯.土壤媽媽.辛

8、勤勞動(dòng)的農(nóng)夫伯伯呢？b（戴茄子娃娃胡蘿卜娃娃頭飾）男生 2: 你好,我叫茄子娃娃,我家住在茄子竿上,在那里能看到很多東西呢；我怎么從來(lái)沒(méi)見過(guò)你??？你叫什么名字？女生 2：我叫胡蘿卜娃娃,由于我生長(zhǎng)在黑黝黝的泥土里,所以你沒(méi)見過(guò)我；很興奮熟悉你；男生 2: 我也很興奮熟悉你,下次肯定要到我家來(lái)玩哦！ 女生 2：這個(gè)星期天,在茄竿上不見不散哦！男生 2: 再見！ 女生 2：再見！2 通過(guò)他們的表演,你知道了什么？出色四：用蔬菜制造生活1 賞一賞師：正由于有了土壤媽媽,農(nóng)夫伯伯地細(xì)心培育,蔬菜伴侶不但長(zhǎng)得美麗,養(yǎng)分豐富,而且仍可以用它來(lái)美化我們的生活呢,猜、 老師給小伴侶帶來(lái)了什么？（出示課件）師：

9、這為用青菜做的小魚,老師給它取個(gè)名字叫“自由悠閑”；這為大蒜做的小人,你能給他們起個(gè)好聽的名字嗎？2 做一做a 蔬菜創(chuàng)意組的同學(xué)們,把你們喜愛(ài)的蔬菜細(xì)心打扮成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蔬菜娃娃；同學(xué)作品展現(xiàn)：b 蔬菜名片設(shè)計(jì)組的同學(xué)們,為你喜愛(ài)的蔬菜寶寶設(shè)計(jì)名片；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)作品展現(xiàn)：3 師：剛才,同學(xué)們觀看了蔬菜娃娃,扮演了蔬菜娃娃,仍打扮了蔬菜娃娃,學(xué)得可開心了； 老師知道,同學(xué)們課前也收集了不少兒歌,有的仍自編兒歌夸蔬菜寶寶,誰(shuí)情愿來(lái)夸夸？生 1：（打快板）紅蘿卜,綠青菜,紅紅綠綠真可愛(ài)；吃蘿卜,吃青菜,身體健康人人愛(ài)；生 2：請(qǐng)小伴侶像這樣和我一起拍手；小黃瓜,

10、細(xì)又長(zhǎng),全身穿著綠衣裳,能做菜,能做湯,大家快來(lái)嘗一嘗；生 3：（打響指）西紅柿,紅又圓,水分多,味酸甜；生吃熟吃樣樣好,養(yǎng)分豐富味道鮮；出色五：蔬菜狂歡曲1 說(shuō)一說(shuō)師：暢游了蔬菜王國(guó),我們?yōu)槎嗝吹臍g樂(lè)呀！小伴侶們, 仍記得嗎？這為我們剛剛做嬉戲的魔術(shù)箱,你期望能從里面摸出什么樣的奇妙蔬菜？生 1：我期望能從里面摸出一種在任何地方都能種植的蔬菜,由于有的地方天氣冰冷,那里的人們都沒(méi)有新奇的蔬菜吃；師：你說(shuō)得真不錯(cuò),期望你從小勵(lì)志,長(zhǎng)大能討論出這種奇妙的蔬菜,為人類造福； 生 2：我期望能從里面摸出一種能治好眼睛的奇妙蔬菜,由于我們班的數(shù)學(xué)錢老師這學(xué)期眼睛剛動(dòng)完手術(shù),仍要每天幫我們改很多套本子,太辛苦了； 師：你的一番話語(yǔ)感動(dòng)了我,你真為個(gè)為老師著想的好同學(xué)；師：老師信任,這些奇妙的蔬菜,總有一天我們