北師大語文二年級(下冊)-句子、閱讀、寫話專項練習（精編版）

1、.句子練習仿照例子寫句子1. 溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。山很高，高得。2. 到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐竹筏。，可以，也可以。3. 軍艦在大海上巡邏。在天空中。在海底。在軌道上。在宇宙里。4. 為中華崛起而讀書。為而。5. 雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。雖然，但。6. 夏天到了，知了叫了。夏天到了，了。7. 夏天到了，樹更綠了。夏天到了，更了。8. 風吹著我們的紅領巾，像樹上開放了一朵朵紅花。像。造句1. 立志。2. 下決心。3. 發(fā)誓要。9 / 9補全句子1. 有人說：“把大象宰了，割成一塊一塊的再稱。”操聽了直搖頭，他說： “”。2. 兔子在岸上說：“這回你明白了吧，光憑力氣

2、和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想，必須?！辈伦种i：1. 一口咬掉牛尾巴。（）2. 遠樹兩行山倒影，輕舟一葉水平流。（）3. 一邊綠，一邊紅，紅的怕水，綠的怕蟲。（）4. 上不在上，下不在下，天沒它大，人有它大。（）給句子加標點1. 從此一有不懂的事情就主動地問養(yǎng)成了良好的學習習慣2. 啊媽媽的愛是滴落的淚3. 啊原來碎土平地要用它4. 誰有方法把這頭大象稱一稱呢句子排序（）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不動怎么辦呢？（）小白兔滾著南瓜很快回到了家。（）小白兔看見小猴騎著自行車從身邊經(jīng)過，它終于想出方法來了。（）小白兔在菜園里發(fā)現(xiàn)了一個大南瓜。按要求寫句子1. 把句子改寫成“把”字句和“被”字句。瓦

3、特發(fā)明出來蒸汽機?！鞍选弊志洌?。“被”字句：。2. 樹葉被動物們摘光了。（改成“把”字句）。3. 我們歌唱。（擴寫句子）。4. 是 小灰兔和朋友小山羊（連詞成句）。5.我你家等在 （連詞成句）。6. 筋疲力盡馬金娜已經(jīng)了（連詞成句）。7. 大家了是歌聲救（連詞成句）。8. 駛來 一艘 了 小艇（連詞成句）。9. 這是一件非常好的事情。（改為感嘆句）。根據(jù)課文容填空1. 我們都是祖國媽媽的孩子，我們都。2. 真大真大，現(xiàn)在我已它。為了學好、，我要去那里拜訪。3. 老爺爺聽完三個媽媽的話后卻說。4. 春風吹著，吹化了，吹綠了柳，吹紅了桃花俏。小草鉆出地面，山野綠袍。5. 到處遮掩，青藤屋檐，幾聲，

4、才把喚到！6. 敵人二小叫他。7. 食品商店起火了，我著奶奶彎腰。8. 瀑布的聲音像陣陣的。9. 時時吹來一陣風，把它吹得如，如，如。10. 嫩綠的樹梢閃著，廣場上成了一片。水里一群赤腳的，快樂得好像一樣。默寫古詩和諺語漁歌子志和詠柳（唐）賀知章華山（宋）寇準西塞鷺，碧玉妝成，只有，鱖 。 箬笠，綠絲絳。不知誰裁，。舉頭，蓑衣，似?；厥住Ｐ?。早發(fā)白帝城憶江南宿新市徐公店（唐）白（唐）白居易（宋）萬里朝辭，江南好，籬落疏疏，江陵。舊曾諳。兩岸猿聲，日出，黃蝶，。春來。？無處尋。惜 ， 愛柔。露 ， 蜻蜓。小池（唐）萬里諺語1. 一既，難。2. 言，行。1. 生命在于。2. 站如，坐如，行如。閱讀

5、練習（一）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計請離得遠一點掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1. 給文章第一自然段加上標點符號。2. 這篇短文共有（）個自然段。3. “我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 ，“那兒”指 。4. 這則寓言的意思是：（用“”表示）（1） ）水井能關心幫助烏龜。（）（2） ）不區(qū)別情況，不聽

6、人勸告，是沒有好結果的。（）（3） ）驕傲自大是不對的。（）（二）美麗的月季花我最喜歡的是月季花。月季花的莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬 刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tu ) 圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。1、全文共有（）句話，是圍繞第（）句來寫的。2、寫月季花顏色的詞有3、請寫出下面詞的近義詞。特別（）美麗（）扎（）（三）我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面是池塘，一群群魚兒在水里游來游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹。秋天，果樹上掛滿了果樹，紅紅的蘋果、黃澄澄

7、的梨、紫紫的葡萄.啊, 我的家鄉(xiāng)真美 ! 我的家鄉(xiāng)。1. 這篇短文有（）個自然段。2、第（）自然段寫村前的景物，第（）自然段寫村子前面的景物景物，第（）段寫了村子后面的景物。3、池塘是在村子的（），群山是在村子的（） 。4、村后的果實很多，有葡萄、（）、（）。5、文中表示顏色的詞語用“”畫出來。（四）牛的大小兩只螞蟻爭論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的螞蟻說：“不對，牛彎彎的，長段跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請你們多走走，再下結論吧。”兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。他們說：“牛真高大?。　?. 第一只螞蟻認為牛

8、（）。這是因為第一只螞蟻只爬到了牛的（）上，而牛的（）跟（）的大小差不多。2. 第二只螞蟻認為牛（）。這是因為第二只螞蟻只爬到了（）上，而（） 跟（）差不多。3. 這個故事告訴我們什么道理呢？請你選擇正確的答案（） . 螞蟻比牛小得多。. 遇到不懂的問題要多爭論。. 看問題要全面，不能只看一部分。. 不怕吃苦才能學到知識。( 五)大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上， 我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！?我說：“大海是魚兒的家?！?、 在括

9、號里填上適宜的詞語。一()小魚 一()浪花一()腳印一()杜鵑 一()工廠 一()山溝2、 把短句括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。例：海浪打在腳上。 ( 嘩啦嘩啦地 )海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。1、 小魚游來游去。 ( 搖頭擺尾地 )。2、 浪花蹦蹦跳跳。 ( 在海面上雪白的一排排)。（六）霧早晨，白茫茫的一片大霧。遠處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。（1） ）這段話共有 ()句話。（2） ）這段話寫了霧中的幾種景物？按文中的順序寫下來。（ 3）作者觀察霧中景象的時間是()（ 4）這段話中“一層紗”指的是什么？()（七）第二年春天，落在沙漠里的蒲公

10、英種子早已干死，落在湖泊里的種子早已淹死，只有落在泥土里的種子茁壯成長起來，他們在金燦燦的下競相開放，把裝點得更加美麗。1、蒲公英的種子有的落在 ，結果是 ；有的落在 ，結果是 ；有的落在 ，結果是 。不同的命運告訴我們， 才是蒲公英生根長葉的地方，而那兩個蒲公英是被_ 的湖泊和金光閃閃的 _所 了。2、你能再寫三個像“金燦燦”這樣表示顏色的詞嗎？（八）春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了 的景色。2、這段話中表示顏色的詞有、 。3、把這段話中比喻的句子用“”劃出來。（九）烏龜與水

11、井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂 伙計 請離得遠一點掉到我這兒是很危險的烏笑著說：“什么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井?！?水井對烏龜說：“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看?！闭f著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1. 給文章第一自然段加上標點符號。2. 這篇短文共有（）個自然段。3. “我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，“這兒”指 ， “那兒”指 。4. 這則寓言的意思是：（用表示）（1） ）水井能關心幫助烏龜。（）（2） ）不區(qū)別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。（）（3） ）驕傲自大是不對的。（）（十）翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈（ n n）上，一雙紅色的小爪（zho zhu）緊緊地抓住葦稈。它顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲（ l í nl ín）瓏，一雙透亮、靈活的眼睛下面