數(shù)字與信息教學(xué)設(shè)計(jì)【小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文《足球史話》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文】

1、數(shù)字與信息教學(xué)設(shè)計(jì)【小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文足球史話優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文】足球史話介紹了足球運(yùn)動(dòng)的起源、演變、發(fā)展過(guò)程。課文富有體育文化和時(shí)代氣息。既能使學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)，又能受到情感熏陶，獲得思想啟迪，培養(yǎng)審美情趣。下面就是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文足球史話優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望能幫助到大家!小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文足球史話優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文一教學(xué)目標(biāo)：豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。靠學(xué)生獨(dú)立自主地閱讀實(shí)踐，主動(dòng)積極的理解感悟。教學(xué)重點(diǎn)：抓住表示時(shí)間的詞以把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球，而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源國(guó)家。教學(xué)構(gòu)想：本文是拓展閱讀材料，可采用自主發(fā)現(xiàn)，

2、合作探究式的學(xué)習(xí)。課前組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)、雜志等集中搜集以足球?yàn)樵掝}的相關(guān)資料。整體感悟課文內(nèi)容后，可鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，提出問(wèn)題，與老師、同學(xué)討論交流，共同探究。教學(xué)準(zhǔn)備：以足球?yàn)樵掝}的相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你知道哪些關(guān)于足球的資料?2、人類能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神;協(xié)作，持之以恒。而這種精神在足球場(chǎng)上體現(xiàn)得淋漓盡致。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)足球史話。二、自由讀課文，掃除字詞障礙：易讀錯(cuò)的字板書(shū)并注音：臨淄 體魄 提供 填充 侵略 咒罵 禁不住 烏拉圭 誕生 磨煉 鬃毛三、指名朗讀課文。說(shuō)說(shuō)通過(guò)課文你知道了什么?四、分析課文：1、請(qǐng)概括文章內(nèi)容。(

3、本文介紹了足球運(yùn)動(dòng)的起源、演變、發(fā)展的過(guò)程。)2、文章分為幾個(gè)部分。分三個(gè)部分：第一部分(1自然段)總寫(xiě)了現(xiàn)代足球的特性。第二部分(2;3自然段)介紹中國(guó)是最早發(fā)明足球和進(jìn)行足球比賽的國(guó)家。第三部分(4;10自然段)介紹現(xiàn)代足球的起源、演變和發(fā)展的過(guò)程。3、根據(jù)文章的第二部分，填如下表格：時(shí)間足球質(zhì)地足球起源和發(fā)展情況戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西漢漢武帝時(shí)唐代宋朝4、根據(jù)文章的第三部分，填如下表格：時(shí)間國(guó)家足球起源和發(fā)展情況1042年前后1863年1900年1904年1930年5、同學(xué)探討交流：為什么中國(guó)發(fā)明足球最早，而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源?(宋朝文強(qiáng)武弱，統(tǒng)治者奢華頹廢，致使世風(fēng)日下，足球逐漸從軍中退出

4、。對(duì)抗性漸弱，表演性增強(qiáng)，常作為宮廷宴會(huì)的助興演出。元、明、清三代，社會(huì)重文輕武以及官府種種禁令，使我國(guó)古代足球逐漸絕跡了。)作業(yè)設(shè)計(jì)：交流有關(guān)足球的資料板書(shū)設(shè)計(jì)：足球史話起源 發(fā)展 現(xiàn)在中國(guó)歐洲小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文足球史話優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文二教學(xué)目的：豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)學(xué)生去思考足球精神的魅力;把握足球發(fā)展的脈絡(luò);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：抓住表示時(shí)間的詞，把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源國(guó)家。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語(yǔ)：人類能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神;協(xié)作，持之以恒。而這種精神在足球場(chǎng)上體現(xiàn)得淋漓盡致。今天我們來(lái)學(xué)

5、習(xí)足球史話。二、讀課文，掃除字詞障礙：易讀錯(cuò)的字板書(shū)并注音：臨淄體魄提供填充侵略咒罵禁不住烏拉圭誕生磨煉鬃毛三、指名朗讀課文。四、分析課文：1、請(qǐng)概括文章內(nèi)容。(本文介紹了足球運(yùn)動(dòng)的起源、演變、發(fā)展的過(guò)程。)2、文章分為幾個(gè)部分。分三個(gè)部分：第一部分(1自然段)總寫(xiě)了現(xiàn)代足球的特性。第二部分(2;3自然段)介紹中國(guó)是最早發(fā)明足球和進(jìn)行足球比賽的國(guó)家。第三部分(4;10自然段)介紹現(xiàn)代足球的起源、演變和發(fā)展的過(guò)程。3、根據(jù)文章的第二部分，填如下表格：時(shí)間足球質(zhì)地足球起源和發(fā)展情況戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西漢漢武帝時(shí)唐代宋朝4、根據(jù)文章的第三部分，填如下表格：時(shí)間國(guó)家足球的起源和發(fā)展1042年前后1863年190

6、0年1904年1930年5、同學(xué)探討交流：為什么中國(guó)發(fā)明足球最早，而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源?(宋朝文強(qiáng)武弱，統(tǒng)治者奢華頹廢，致使世風(fēng)日下，足球逐漸從軍中退出。對(duì)抗性漸弱，表演性增強(qiáng)，常作為宮廷宴會(huì)的助興演出。元、明、清三代，社會(huì)重文輕武以及官府種種禁令，使我國(guó)古代足球逐漸絕跡了。)6、課外延伸。談?wù)勀銓?duì)中國(guó)國(guó)足球隊(duì)近期的重要活動(dòng)有哪些了解。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文足球史話優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文三教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文，抓住表示時(shí)間的詞語(yǔ)，把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。2.理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球的起源地。3.理解與發(fā)揚(yáng)友誼、團(tuán)結(jié)、參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的奧運(yùn)精神。教學(xué)重點(diǎn)1.抓住表示時(shí)間的詞語(yǔ)，把握足球發(fā)

7、展的脈絡(luò)。2.理解與發(fā)揚(yáng)友誼、團(tuán)結(jié)、參與、公平競(jìng)爭(zhēng)的奧運(yùn)精神。教學(xué)過(guò)程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.課文一遍，把不認(rèn)識(shí)的生字詞在文中畫(huà)出來(lái)，解決。把新認(rèn)識(shí)的字詞寫(xiě)在下面。2.給下列字注音臨淄 體魄 提供 填充 侵略 咒罵 禁不住烏拉圭 誕生 磨煉 鬃毛3.把課文再讀兩遍。完成下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)概括文章內(nèi)容。(2)文章分三個(gè)部分：第一部分(1自然段)總寫(xiě)第二部分(2;3自然段)介紹第三部分(4;10自然段)介紹二、課堂研討1.根據(jù)文章的第二部分，填如下表格：時(shí)間 足球質(zhì)地 足球起源和發(fā)展情況戰(zhàn)國(guó)時(shí)期西漢漢武帝時(shí)唐代宋朝2.根據(jù)文章的第三部分，填如下表格：時(shí)間 國(guó)家 足球的起源和發(fā)展1042年前后1863年19

8、00年1904年1930年三、同學(xué)探討交流為什么中國(guó)發(fā)明足球最早，而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源?四、有感情的朗誦手拉手，比一比，看哪個(gè)小組讀得好五、課堂鞏固1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(C)A. 追悼(diào) 粘(nián)稠 動(dòng)彈(dn) 可惡(w)B. 紙屑(xié) 阻撓(ro) 行列(háng) 一剎(shà)那C. 河堤(d) 匣子(xiá) 空隙(kòng) 解剖(pu)D. 塞外(sài) 粗糙(

9、co) 破綻(dìng) 粗獷(gung)2.給下列加點(diǎn)字注音。盛大 剪裁 臨淄 鬃毛 蛋殼 鴉片3. 下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是( C )A.傻孩子!奶奶說(shuō)：苗兒五天長(zhǎng)高一截，一截就是一個(gè)臺(tái)階。苗兒順著臺(tái)階往上走，不就能走到太陽(yáng)上去了嗎?B.我問(wèn)父親，為什么高粱下邊長(zhǎng)了這么多瓜子?C.哪點(diǎn)不像呢?伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。D.這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫、仿佛競(jìng)賽似的，一茬接一茬，終年不斷。4. 大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。(要求：縮句)5. 沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)說(shuō)李醫(yī)生不是好人。改為肯定句：_。六、閱讀下文，回答問(wèn)題足球最早發(fā)源于中國(guó)。戰(zhàn)國(guó)策

10、中曾記載2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)都城臨淄民眾開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)的情況。當(dāng)時(shí)足球被稱為鞠。鞠用皮革作外殼，中間塞滿鬃毛之類的東西。西漢時(shí)，劉邦曾在宮廷內(nèi)修建鞠城，專供比賽使用。漢武帝還在軍隊(duì)中推廣足球運(yùn)動(dòng)，使足球運(yùn)動(dòng)兼有強(qiáng)健士兵體魄和提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的作用。1.最早一詞有什么作用?2.在軍隊(duì)中推廣足球運(yùn)動(dòng)有什么性質(zhì)和作用?3.本段文字運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?4.概括本段段意。七、閱讀下文，回答問(wèn)題許多國(guó)家的人們熱愛(ài)足球。巴西是有名的足球王國(guó)，建有世界上的足球場(chǎng)，男女老少都酷愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。每逢假日，全家人一起去觀看足球比賽，或是到海灘上玩足球，這已經(jīng)成為時(shí)尚。球王貝利是巴西人的驕傲。在巴西，男人要不會(huì)踢足球，就會(huì)被人們恥笑。1958年在第六屆世界杯足