2022年2022年山水游記散文復習教案初稿

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載人教版八年級下冊山水游記散文復習教案單元教學目標：一.反復誦讀, 積存常用的文言詞語和文言句式,培育同學學習文言文的良好習慣；二.學習體會山水游記散文借景抒情的特點；三.“知人論世”,懂得作者的人生感悟和思想熟悉；課堂教學目標：一.環(huán)繞單元目標,針對每一課重點學問回憶；二.品嘗體會山水游記散文的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特點；三.鞏固單元目標,完成達標檢測；教學重難點 ：一.引導同學體會山水記游散文的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特點,提高同學的文學鑒賞才能,培育同學對自然美的感受力；二.啟示同學聯(lián)系作者的身世和作品的時代背景知人論世,懂得作者的人生感悟和思想熟悉,進展同

2、學探究性的閱讀才能；教學過程： 一.導入新課“山川之美,古來共談” ；中國古代文人對于山水有特殊的情懷,并因此留下了很多美麗的詩篇； 我們今日就來系統(tǒng)化復習一下第六單元中有關山水游記的散文；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載ppt 展現(xiàn)單元學習目標和課堂學習目標；二.針對每一課學問回憶1.充分調(diào)動同學的積極性,讓同學自主發(fā)覺自己歸納每篇教材中的 重難點；老師以此確定同學對學問的把握情形,適時的調(diào)整教學中重難點的突破口；2.ppt 展現(xiàn)教學中的難點和重點；老師適時引導同學突破教學中的重點和難點,完成教學中引領的作用；三.合作探究環(huán)節(jié)啟示同學求同存異,嘗試發(fā)覺古代詩文中

3、山水游記散文的特點；1.聯(lián)系中國古代文人的“山水情結(jié)” ,激發(fā)同學摸索的愛好；2.知人論世,發(fā)覺“山水游記散文”的特點；（ 1）用名家評論引領；山水游記的三要素 :一.對游歷途中的山川景物作了詳細真實的描畫；二.有游蹤的記敘；三.有作者的思想感情寄托, 或寄寓作者對秀麗山河的贊揚,或抒發(fā)作者個人的感受情思,或借山水發(fā)表談論；出自王立群中國古代山水游記討論（ 2）啟示同學用自己的語言概括；游記散文：以記游為基礎,以表達描寫見長,兼有談論（但肯定為以表達描寫為基礎）,表達作者的人生感悟和思想熟悉；四.單元達標檢測ppt 展現(xiàn)精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載課堂教學資料

4、智者樂水 、仁者樂山子曰：“知者樂水,仁者樂山；知者動,仁者靜；知者樂,仁者壽；”意思為：智者喜愛水,仁者喜愛山；智者好動,仁者好靜；智者歡樂,仁者長壽；孔子認為：人和自然為一體的,山和水作為物質(zhì),存在于我們 生命的時空,山和水的特點也反映在人的素養(yǎng)之中；水柔和而銳利, 時而變化為云雨,時而變化為霜雪,在漫長的生命遷徙中,它無懼無悔,一路歡歌,順應著形勢,變幻著千姿萬態(tài)；而聰慧人和水一樣, 善于隨機應變,經(jīng)常能洞悉事物的進展,“明事物之萬化,亦與之萬化”,而不固守一成不變的某種標準和規(guī)章,所以,水總為活躍.樂 觀的；而山呢,以大地為根基,巍然矗立,不為外在的事物所動搖； 也像個母親,張開手臂,

5、包涵萬物；而仁愛之人正如山一般,寬容仁厚,不役于物,也不傷于物,不憂不懼,所以,仁者能夠長壽；假如把山比作為偉男子的話, 那水不就為有無窮聰慧且顧盼多情的水仙子了嗎？仁者愛山“采菊東籬下,悠閑見南山”為五柳先生歸隱后的閑適； “山光悅鳥性,潭影空人心”傳達著常建物我兩忘的旨趣；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載“會當凌絕頂,一覽眾山小”折射出杜少陵登臨東岳的胸懷； “日出而林霏開,云歸而巖穴暝”,“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”彰顯了六一居士與民同樂的情懷； “悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯；洋洋乎與造物者游,而不知其所 窮”,柳宗元探幽尋勝,終與萬化冥合智者樂水“所謂伊人,在水一方”,古老的詩經(jīng)袒露了古人愛情的真摯； “日月之行,如出其中；星漢輝煌,如出其里”,書寫了曹孟德觀覽滄海的豪情；“孤山寺北賈亭西, 水面初平云腳低”, 如詩如畫的西子湖畔留下了白居易春游賞春的蹤跡；岳陽樓頭,洞庭湖