2022年2022年小學(xué)二年級家長會班主任發(fā)言稿6

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二年級（ 4）班家長會班主任發(fā)言稿敬重的各位家長,大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會,從各位家長到會的情形可以看出, 你們對孩子的訓(xùn)練特別重視,也特別感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫忙；我們今日能有機(jī)會坐在一起,為為了一個共同的目的,那就為為了孩子的學(xué)習(xí).為了孩子進(jìn)步. 今日我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,二、 期中考試的情形 .、三.孩子的不良行為習(xí)慣及矯正；四.學(xué)校后期的主要 的工作 .一.下面我先介紹一下我班的基本情形我們班有同學(xué)57 人,我特別喜愛這班的孩子,自信.聰慧.上進(jìn),又很活潑；本次期末考試同學(xué)進(jìn)步都很

2、大,大多數(shù)同學(xué)能夠做到 按時到校,遵守紀(jì)律,和同學(xué)友好相處,上課用心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè), 做好值日工作； 下面我就來簡潔的分析一下期末考試的情形;1年級前十名 2 班級前十名 3 單科第一名 4 文明之星.勞動之星.禮貌之星.進(jìn)步之星以及作業(yè)工整的名單二.和各位家長溝通孩子的在校表現(xiàn),針對孩子顯現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正；大部分孩子對學(xué)習(xí)很有愛好, 都能積極向上,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講.大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來,發(fā)覺了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：第一為自信； 這主要表現(xiàn)在班級治理上； 我為依據(jù)孩子自身的特精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載點(diǎn)和才能, 給每個孩子支配了治理崗位, 采納的

3、為部分固定部分輪番的形式, 每個孩子都有自己的崗位； 我發(fā)覺幾乎每個孩子都能勝任自己的工作,沒有哪個孩子懼怕過自己的工作, 或擔(dān)憂自己工作做不好,每天,我們總能看到一批仰頭挺胸的治理員在治理著班級中方方面面 的工作；其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感； 一個班級的凝結(jié)力特殊重要, 直接影響著班風(fēng)班貌,而要一個班級有凝結(jié)力, 第一就為要培育孩子的集體榮譽(yù)感；到了二年級, 我們班的孩子班級榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了,做什么事情也都能顧慮到班級； 這方面,我為很留意的, 什么事情都以班集體為重,特殊為學(xué)校開展一些集體活動時, 就為培育孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會；（例舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動； ）升入二年級后 ,應(yīng)當(dāng)說每個孩子

4、無論從行為習(xí)慣.遵規(guī)守紀(jì)仍為學(xué)習(xí)才能等方面都有了很大今步；但孩子究竟為孩子, 他們?nèi)蕴幱谛袨榱?xí)慣的養(yǎng)成階段, 自制才能仍很差, 不行防止地會顯現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣；經(jīng)過這段時間的觀看和訓(xùn)練引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面1.個別同學(xué)時間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時上學(xué),有遲到現(xiàn)象；2.自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不留意聽講,與同桌或前后 座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩；3.學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯誤較多； 以上主要為指家庭作業(yè)；4.孩子動作慢； 5.家庭作業(yè)不按時完成,等到其次天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè), 理由為忘

5、了寫或丟到家里精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載6.愛動手打人,常常被告老師；（王靖,劉綽）7.說臟話； 8.做值日不主動,不積極,有時遺忘；9.過于自我,不愛幫忙同學(xué)； 10.不愛運(yùn)動,下課也不出去活動,體育課表現(xiàn)不積極；針對孩子顯現(xiàn)的這些情形,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子顯現(xiàn)的情形進(jìn)行引導(dǎo)；1.檢查孩子每天的家庭作業(yè),肯定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；去年時,我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,但為通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)覺真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多,今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了, 不能再疏忽大意了, 否就孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,所以今日我給各位家長再次建議：孩子做

6、完作業(yè)后肯定要檢查, 看孩子的作業(yè)為否按要求完成, 作業(yè)本為否潔凈, 書寫為否工整規(guī)范；對于在作業(yè)中發(fā)覺的問題, 可以寫在作業(yè)本后, 也可以其次天和我溝通都行；我們只要永久為一條心,為了孩子著想,我信任,孩子也就 不會顯現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)覺孩子們寫的愛好都較深厚,特殊喜愛寫字,喜愛練字；對于孩子們的作業(yè),最基本的要求為工整,潔凈,高效；要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位；不能輕描淡寫地敷衍；3.孩子動作慢, 第一要分析緣由,為孩子不會做,仍為懶得做；我認(rèn)為為孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長不要包辦； 有些家長看孩子動作太慢, 就大聲訓(xùn)斥

7、孩子, 這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載而且仍簡潔出錯,仍有的家長看孩子慢,就幫孩子做,這樣他永久也快不了；從慢到快確定要有個過程,家長不要太焦急,要多供應(yīng)孩子錘煉的機(jī)會；4.孩子作業(yè)不能自覺按時完成,可能為孩子依靠性過強(qiáng),當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候, 孩子干脆就不寫了, 到學(xué)校后撒謊說丟到家里了；這種情形,說明咱們要轉(zhuǎn)變對孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué) 習(xí)問題,千萬不要直接告知答案,要奇妙地啟示引導(dǎo),留意培育孩子 的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；可以多勉勵孩子,培育孩子做作業(yè)的信心,循序漸 進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣；5.不要讓孩子長時間看電視,一為對眼睛不利,二

8、假如晚上看的時間太長,其次天勢必難以按時起床上學(xué),或者為上課打盹；對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)；6.培育孩子的勞動觀念,平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動；不要什么事情都為孩子一手包辦；逐步讓孩子學(xué)會生活自理；7.要讓孩子學(xué)會愛；父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更為理所應(yīng)當(dāng)；父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛；父母對孩 子的愛不僅要保持節(jié)制, 而且要努力獲得報答, 使孩子在報答的過程中,學(xué)會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國,培育孩子的健康心理,使他們成為具有憐憫心.愛心.良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人；8.身體為革命的本錢,家長要勉勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,反

9、應(yīng)靈敏,動作和諧,聰慧,樂觀,促進(jìn)良好品德和思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載維素養(yǎng)的進(jìn)展； 要勉勵孩子堅持參與運(yùn)動, 這樣可使他保持旺盛的精力,排除疲憊,提高學(xué)習(xí)效率；同時家長和孩子一起參與運(yùn)動,這樣 可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加高興,有益于身心健康；9.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長強(qiáng)有力的后盾；我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻為缺點(diǎn)多；由于我們對自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求；所以,作為父母, 應(yīng)理性地對待孩子, 多一些平和, 少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長； 仍要留意呵護(hù)孩子的自信, 挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉, 由于孩子的個體差

10、異,免不了同學(xué)的成果有好有壞, 假如為孩子不愿學(xué)習(xí), 導(dǎo)致成果差, 我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)嘏? 但為孩子很努力,成果卻不怎么抱負(fù),我們更應(yīng)當(dāng)給他信心,而不為 一味地給他潑冷水, 這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心情；而對學(xué)習(xí)特殊有困難的孩子,家長更不要批判,更不應(yīng)當(dāng)舍棄；10.為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,勉勵孩子靜心學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子做作業(yè)時, 不要在他身邊大聲講話. 爭辯.看電視等；我們在家訪時明白到很多家長為了孩子寂靜地學(xué)習(xí),在孩子做作業(yè)時從來不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法；只要孩子一旦聽到電視的聲音,為無法認(rèn)真摸索的,假如他在謄寫,他能記住這 幾個字嗎？假如他在做數(shù)學(xué)題,我想再簡潔的題也

11、會做錯； 每個孩子都有一個家, 家庭為孩子成長的第一所學(xué)校,父母為孩子的第一任老師；家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長；好并不為指富有 的家庭環(huán)境,而為指家風(fēng)好；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載（終止總結(jié)）為了孩子全面進(jìn)展,健康成長,光靠學(xué)校訓(xùn)練確定 為不夠的, 家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那樾?或反映一下在家里的情形, 以便我們準(zhǔn)時針對你的孩子的特點(diǎn)綻開訓(xùn)練；我們情愿從一點(diǎn)一滴做起,請和我們一樣：無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子掃興；決 不吝嗇父母的夸獎和勉勵； 教給孩子一生有用的東西； 有這樣一句話我想讓各位家長記住“

12、你可以不為天才,但你可以成為天才的父 母；”各位家長伴侶, 孩子的訓(xùn)練工作為瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會顯現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批判指出,假如我們 在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們溝通；假如我們在訓(xùn)練您的孩子時,有令您不中意之處,請您準(zhǔn)時與我們溝通, 并賜予懂得,您的懂得為對我們工作的最大支持！感謝大家！期望各 位家長多提珍貴看法！二年級家長會班主任發(fā)言稿敬重的各位家長,大家好！大家晚上好, 借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也為期望家長多明白孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,期望家進(jìn)步一步協(xié)作老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好, 取得更好

13、的成果！第一方面：班級介紹精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載半個學(xué)期以來, 整體看來,同學(xué)進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候留意力不集中, 到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特殊為學(xué)校開展班級評比, 大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了, 衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,作業(yè)完成也得又快又好,仍有很多方面 我就不一一舉例了；其次方面：說說期中檢測；當(dāng)家長拿到試卷的時候, 有喜有憂, 喜的為孩子考到了好成果,憂的為孩子的成果不抱負(fù),其實(shí)這正為有關(guān)專家早就預(yù)料到的, 新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯；當(dāng)你看到孩子的成果時, 不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,當(dāng)然,現(xiàn)在的社

14、會并不為一味地看分?jǐn)?shù), 他們更關(guān)注的為孩子的才能, 留意孩子的全面進(jìn)展,老師的目標(biāo)也為一樣的；不過,從這張試卷上也可以看出一 些問題；很多孩子分析才能判定才能仍有待加強(qiáng)；第三方面：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣美國心理學(xué)家說：“播下一個行動,收成一種習(xí)慣；播下 一種習(xí)慣,收成一種性格；播下一種性格,收成一種命運(yùn)；”就為說 習(xí)慣為可以打算一個人的命運(yùn)；好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不 良的習(xí)慣會貽害終生； 學(xué)校階段特殊為低年級階段,正為進(jìn)行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期, 很多孩子學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)固差, 并不為不聰慧,智力有缺陷,而主要為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣；升入二年級后, 應(yīng)當(dāng)說每個孩子無論從行為習(xí)慣.遵規(guī)守紀(jì)仍為

15、學(xué)習(xí)才能等方面都有了很大進(jìn)步；但孩子究竟為孩子, 他們?nèi)蕴幱谛芯穼W(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載為習(xí)慣的養(yǎng)成階段, 自制才能仍很差, 不行防止地會顯現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣；經(jīng)過觀看和訓(xùn)練引導(dǎo), 我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面：1 .個別同學(xué)時間觀念不強(qiáng),學(xué)校規(guī)定同學(xué)7:50到校早讀,而這些同學(xué)不能按時到學(xué),有遲到現(xiàn)象；2 .自制力太差,表現(xiàn)為上課做小動作,不留意聽講,與同 桌或前后座同學(xué)小聲說話, 上課鬧著玩； 假如這些同學(xué)養(yǎng)成上課靜下心來學(xué)習(xí),積極動腦回答疑題,學(xué)習(xí)將會進(jìn)步很多；3 .學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整

16、；以上主要為指家庭作業(yè)；4 .背書不積極,在家練習(xí)不夠,不能按要求完成；特殊為 張席寧的媽媽作為一個農(nóng)村母親,對孩子要求很嚴(yán), 暑假規(guī)定孩子多做了兩本書的練習(xí)題；而且常常和老師溝通訓(xùn)練方法；5 .做值日仍不會掃地；個人衛(wèi)生不潔凈,有些同學(xué)早上臉都不洗就上學(xué)了,而且沒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣；6 .安全意識不強(qiáng),自我愛護(hù)較差；7.小火花作業(yè)不能完成,質(zhì)量差；針對孩子顯現(xiàn)的這些情形,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長在家里應(yīng)針對孩子顯現(xiàn)的情形進(jìn)行引導(dǎo)；1.檢查孩子的家庭作業(yè),肯定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；習(xí)慣好的孩子,家長可以每周抽查兩三次；每次在確定優(yōu)點(diǎn)時,可提出一些期望可以達(dá)到的要求；讓您的孩子有更

17、大的提高；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載而上面提到的書寫差, 完成質(zhì)量差的同學(xué), 家長就需每天晚飯后抽出半小時時間檢查語文和數(shù)學(xué)作業(yè),發(fā)覺書寫極差就要求重寫, 發(fā)覺錯誤準(zhǔn)時輔導(dǎo)改正；這樣堅持兩周到一個月,孩子學(xué)習(xí)必定不敢偷懶, 孩子習(xí)慣成自然,你就可以省心很多了；2.家長督促學(xué)習(xí),力求質(zhì)量,請正式地附上簽名；由于懂得家長,我從不要求每天簽名；所以少有的簽名期望家 長們肯定要重視,真正起到督促.見證學(xué)習(xí)的作用；如學(xué)完兩三課生 字時,要求回家練習(xí)聽寫； 父母在家的肯定要親自認(rèn)真批改檢查,留意拼音的正確性, 少數(shù)家長和同學(xué)簡潔把錯誤的打上勾；書寫差也不管就把名字簽上； 這樣就沒有達(dá)到

18、督促提高學(xué)習(xí)的目的；字詞為低段的重點(diǎn),也為學(xué)校階段的基礎(chǔ), 眾所周知, 基礎(chǔ)堅固了, 才能修高樓；即使?fàn)敔斈棠袒蛲夤馄挪欢囊部梢钥此麡幼訛椴粸樵谡J(rèn)真讀書；常常留意孩子的書上簽名為否有假；杜絕同學(xué)頂替簽名；3 .監(jiān)督同學(xué)每天至少讀書半小時讀書內(nèi)容可分語文.數(shù)學(xué).看圖寫話.日記等；時間保證半小時,可以一晚挑選一個內(nèi)容；4 .家長營造一個寂靜的環(huán)境,勉勵孩子靜心學(xué)習(xí)；不論為寫作業(yè)仍為讀書背書, 應(yīng)讓孩子在一個寂靜的房間學(xué)習(xí),防止吵鬧影響孩子留意力不集中,造成學(xué)習(xí)質(zhì)量差；確定不答應(yīng)邊寫作業(yè)邊看電視；5 .不要讓孩子長時間看電視,一為對眼睛不利,二假如晚上看的時間太長,其次天勢必難以按時起床上學(xué),或者為上課打盹；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載對孩子看電視的時間和內(nèi)容,家長要予以干涉和引導(dǎo)； 學(xué)校生最終在9 點(diǎn)之前睡覺；6 .家長應(yīng)掌握同學(xué)的零用錢；孩子們有了錢便圍著零食攤 轉(zhuǎn)；男同學(xué)甚至進(jìn)嬉戲室打嬉戲,成癮后危害同學(xué)無法正常學(xué)習(xí)；尤 其街上的家長應(yīng)留意你家的男孩周末為否會去打嬉戲,發(fā)覺去了的肯定要想方法禁止,成癮后很難訓(xùn)練改正；7 .培育孩子的勞動觀念,平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動；不要