活動(dòng)1規(guī)劃多媒體作品

1、活動(dòng)1 規(guī)劃多媒體作品一、 教材分析 本活動(dòng)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃多媒體作品。在以往的教學(xué)中往往會(huì)忽略掉規(guī)劃這個(gè)環(huán)節(jié)，將教學(xué)重點(diǎn)放在制作多媒體作品上面。這樣的教學(xué)會(huì)使學(xué)生輕創(chuàng)意而重技術(shù)，造成一些作品成為技巧的堆砌卻缺乏主題與靈魂。為此，本單元在第一個(gè)活動(dòng)里安排了規(guī)劃多媒體作品的內(nèi)容，用以將學(xué)生的注意力拉回到作品的靈魂主題上來(lái)。 本活動(dòng)包括兩個(gè)部分內(nèi)容，正好涵蓋了規(guī)劃多媒體作品的兩個(gè)方面，即主題和版面：第一部分為確定多媒體作品的主題，根據(jù)活動(dòng)要求推薦一首歌曲，結(jié)合歌曲的內(nèi)容、意境和內(nèi)涵，設(shè)計(jì)出多媒體作品的主題；然后根據(jù)主題確定內(nèi)容，搜集與此相關(guān)的各種多媒體素材，包括文字、圖片、音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)等

2、，并對(duì)素材進(jìn)行分類(lèi)管理；最后確定作品的整體結(jié)構(gòu)，將要在作品中呈現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行排序，合理地分配到每張幻燈片中去。第二部分為設(shè)計(jì)多媒體作品的版面，繪制每張幻燈片的版面圖，包括每張幻燈片的布局，以及幻燈片上各素材的呈現(xiàn)方式，如動(dòng)態(tài)顯示效果，以便于后期的制作?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)電子演示文稿，了解其組成和功能。學(xué)會(huì)規(guī)劃多媒體作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。能夠根據(jù)多媒體作品的主題搜集各種多媒體素材。學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)多媒體作品的版面，并繪制版面設(shè)計(jì)圖。 【教學(xué)重點(diǎn)】 規(guī)劃多媒體作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 設(shè)計(jì)多媒體作品的版面?！窘虒W(xué)課時(shí)】 2課時(shí)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)資源: 供學(xué)生賞析的、各種布局風(fēng)格的幻燈片；不同風(fēng)格的、

3、受中學(xué)生歡迎的歌曲，可以是教師提供的，也可以是學(xué)生課前搜集準(zhǔn)備的。機(jī)器裝備：已安裝Microsoft Office PowerPoint 2003。 【教學(xué)過(guò)程】第1課時(shí) 確定主題和內(nèi)容教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入1播放一些推薦歌曲，提醒學(xué)生關(guān)注歌曲表達(dá)的內(nèi)容、歌曲的風(fēng)格、曲調(diào)等方面，請(qǐng)學(xué)生思考這些歌曲值得推薦的地方在哪里。 2組織學(xué)生分組，每組選擇一首歌曲作為推薦歌曲。1賞析歌曲，了解不同歌曲的主題。 2分組討論，確定小組要推薦的歌曲。確定作品的主題1組織學(xué)生交流如何確定多媒體作品的主題，指導(dǎo)各組確定作品的主題。教師可以提供一些范例作品，介紹幾種提煉主題的方法，如從作品的內(nèi)容、歌

4、曲的曲調(diào)或者歌曲表達(dá)的內(nèi)涵等中分析。 2組織各小組之間進(jìn)行交流互評(píng)，分析如何給多媒體作品設(shè)計(jì)一個(gè)好的主題或名稱(chēng)。 3小結(jié)：作品的主題是作品的靈魂，一個(gè)好的主題應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，能夠很好地反映作品要表達(dá)的內(nèi)容和意思。1小組給多媒體作品確定主題?？梢詤⒖冀處熖峁┑姆独?。 2小組之間互相評(píng)價(jià)各自確定的多媒體作品，聽(tīng)取其他組的意見(jiàn)和建議，修改完善作品的主題（名稱(chēng)）確定內(nèi)容并收集多媒體素材1組織學(xué)生分組討論，確定作品的主要內(nèi)容。 2指導(dǎo)學(xué)生分工合作，上網(wǎng)收集各種多媒體素材，包括文字、圖像、聲音、視頻、動(dòng)畫(huà)等。 3 指導(dǎo)學(xué)生使用文件夾來(lái)分類(lèi)管理多媒體素材。教師可以啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考：除了教材中學(xué)習(xí)單里推薦的方

5、法以外，還可以使用哪些分類(lèi)法？鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)單1小組討論作品要展示的主要內(nèi)容。 2分工合作，根據(jù)主題和確定的主要內(nèi)容收集各種多媒體素材。 3使用文件夾來(lái)分類(lèi)管理多媒體素材?？筛鶕?jù)學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)，也可以按照文件類(lèi)型等方法來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。認(rèn)識(shí)電子演示文稿展示電子演示文稿的范例，介紹其組成、放映的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解如何通過(guò)編排放映順序來(lái)展示內(nèi)容，表現(xiàn)主題。觀摩教師提供的電子演示文稿，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。第2課時(shí) 確定布局和素材呈現(xiàn)方式教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖認(rèn)識(shí)幻燈片版面設(shè)計(jì)的原則介紹幻燈片版面設(shè)計(jì)的一些基本原則： （1）背景清晰、顏色協(xié)調(diào)。（2）文字簡(jiǎn)潔。 （3）布局平衡。了解幻燈片版面設(shè)計(jì)的原則。確定每張幻燈片的布局1指導(dǎo)學(xué)生確定每張幻燈片的內(nèi)容，并從素材庫(kù)里找到相應(yīng)的素材。 2幫助學(xué)生設(shè)計(jì)各種素材在幻燈片里的位置，并繪制布局圖。 1分組討論，確定每張幻燈片的內(nèi)容，并配以相應(yīng)的素材。 2繪制布局圖，設(shè)計(jì)每張幻燈片的布局（布局圖可以手工繪制，也可以用word來(lái)制作）。確定每張幻燈片的版面素材呈現(xiàn)方式1指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)幻燈片上素材的動(dòng)畫(huà)形式。 2指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)幻燈片之間切換的方式。1分組討論，設(shè)計(jì)幻燈片頁(yè)面上各種元素的動(dòng)畫(huà)效果（用文字來(lái)描述）。 2分組討論，設(shè)計(jì)幻燈片之間的切換方式，包括切