光合作用與呼吸作用的知識點與考點

1、教師學(xué)科學(xué)案主題教學(xué)s標教學(xué)重點、難點教學(xué)過程龍文教育學(xué)科老師個性化教案劉賽華學(xué)生姓名吳鐘菲上課日期4-30生物年級高二教材版本浙教版光合作用與呼吸作用課時數(shù)量（全程或具體時間）第（5 ）課時授課時段18:00-20:00教學(xué)內(nèi)容個性化學(xué)習(xí)問題解決光合作川與呼吸作川相關(guān)的知識點與應(yīng)用結(jié)合相關(guān)知識點，尤其是應(yīng)用！達到觸類旁通!會考生物的重難點內(nèi)容!一、呼吸作用過程 1、有氧呼吸階段芯三階段場所細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜呼吸作用物質(zhì)變化產(chǎn)能情況c6hi2o6i> 2 丙酮酸+4h+能量2 w 酮酸+6h2o24h+6o2少量能量總反應(yīng)式及物質(zhì)轉(zhuǎn)移：c6h,2q6+6hbq+6(_)2-&

2、gt;6co2+20h+能量少量能量12h2o+能量大量能量-®->6cq2+12h2o+能量階段場所物質(zhì)變化產(chǎn)能情況第一階段細胞質(zhì)基質(zhì)酒精發(fā)酵：c6h12o6 i>2c2h5oh+2co2+能s 乳酸發(fā)酵：c6h12o6 i>2c3h6o3+能量少量能量第二階段不產(chǎn)能2、無氧呼吸二、02濃度對細胞呼吸的影響atpaco a毛軋呼吸無軋呼吸02濃度有機物屮穩(wěn)定的化學(xué)能熱能（內(nèi)能）八丁戸屮活躍的化學(xué)能o2濃度三、細胞呼吸的能:w:變化光與光合作用一、“綠葉中色素的提取和分離”實驗中濾紙條上色素分布胡蘿卜索：橙黃色# 3葉黃素，黃色a排名1葉綠素（含量約占3/4）葉綠素

3、a:藍綠色葉綠體中的色素2鍵胃g一葉綠素b:英綠色vz7類胡蘿卜素 （含量約占1/4）二、光合作用過程h2o主要吸收： 藍紫光和紅光葉綠素a （藍綠色）葉綠素b （黃綠色）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）主要吸收： 藍紫光光能供能多種酶 2 參加催化c5光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段總反應(yīng)式:能釋（ch綱2物質(zhì)轉(zhuǎn)移（以生成葡萄糖為例）： 三、光照和cou農(nóng)度變化對梢物 atp和02及（ch2o）含量的影響光能6w121葉綠體>c6h,2o6+6o2+6h2o細胞內(nèi) c3、c5、h、當co2釋放總量最少吋，生物呼吸作用最弱，最宜存放有氧呼吸與無氧呼吸的比較：有氧呼吸無氧呼吸不同點場所細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒

4、體細胞質(zhì)基質(zhì)條件02和酶酶產(chǎn)物co2 和 h2oc2h50h和c02或乳酸能量大量能量少量能量相同點實質(zhì)分解有機物，釋放能量聯(lián)系第一階段的場所及轉(zhuǎn)變過程相同hatp0、產(chǎn)牛暈1c3cs(ch,0)光照強一弱： c02供應(yīng)不變:減少減少：減少上升:下降:減少光照弱一強： co:供應(yīng)不變：增多增多：參增多下降:上升:增加光照不變： c02供應(yīng)減少：相對增加相對增加：蠡減少下降:上升:相對減少光照不變ic02供應(yīng)增加;相對減少11相對減少1增加上升11s下降1i相對增加pq、專有名詞辨析1、實際光合作用速率（強度）：真正的光合作用強度。2、凈光合作用速率（強度）：表現(xiàn)光合作用速率，可直接測得。衡量量

5、：02釋放量、0）2吸收量、有機 物積累量。3、呼吸作用速率：衡量量：02消耗量、（：02產(chǎn)生量、有機物消耗量。五、環(huán)境因素對光合作用強度的影響1、光照強度、光質(zhì)對光合作川強度的影響co2吸收（02釋放）co2釋放（0,吸收）先匏和克先合作用鉉歡岑彳/細脃呼嗌鉉歡f先樸鯈點j光照強度2、c02濃度對光合作用強度的影響3、溫度對光合速率的影響呼吸作用和光合作用關(guān)系（2）光合作用強度=呼吸作用強度（1）黑暗（3）光合作用強度 > 呼吸作用強度（4）光合作用強度 < 呼吸作用強度02 吸收<<光合作用產(chǎn)生的 有機物一呼吸作 用消耗的有機物= 有積累 今光合生的產(chǎn)1 ccb 4

6、托co2光合作用消 耗的co2=co2的 吸收fi科放co2co.其他知識整理一、高中生物反應(yīng)式1、光合作用co，+h7o（ch，0）+0 葉綠體 2、有氧呼吸c6hi2o6+6h2o+6o2 >6（302+1211204能量3、酒精發(fā)酵c6hl2o6i>2c2h5oh+2co2+能量4、乳酸發(fā)酵c6hi2o61> 2c3h6o3+能量5、醋酸發(fā)酵c2h5oh+o2 ch3cooh+h2o二、能產(chǎn)生水的細胞器：核糖體、線粒體、葉綠體（暗反應(yīng)）、高爾基體（形成纖維素：單糖 一多糖）三、肝臟分泌膽汁，膽汁為消化液其中無消化酶，其消化方式為物理消化即：膽汁對脂肪顆粒起乳化 作用。四

7、、寒冷時體溫調(diào)節(jié)主要為神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)主要增加產(chǎn)熱，減少散熱。炎熱時體溫調(diào)節(jié)主要為神經(jīng)調(diào)節(jié)主要增加散熱。五、恒溫動物不管是炎熱還是寒冷，產(chǎn)熱=散熱。六、細胞吸水/失水能力質(zhì)壁分離：失水細胞液/吸水能力/失水能力質(zhì)壁分離復(fù)原：吸水細胞液吸水能力失水能力/七、在鑒定脂肪時。用蘇丹iii染液（橘黃色）或蘇丹iv染液（紅色），染色過程中在顯微鏡下觀察會出 現(xiàn)透明小顆粒（脂肪）出現(xiàn)在細胞外，原因是：在制作臨時裝片時將細胞切破，并有脂肪游離出 來。光合作用與細胞呼吸題型探宄一、選擇題（本題共10小題，共60分）1.（2012 廈門高三質(zhì)量檢查）圖中為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列叫項敘述中正確

8、的 是（）a. a、b箭頭表示的是02進出細胞的過程b. e、f箭頭表示的是c02進出細胞的過程c. 以cls02作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含、的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖屮的4d. 以hls20作原料進行光合作用，在較強呼吸作用下，測得含"0的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b2. （2012 信陽一巾期巾）如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是（）a. 該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體b. g生成c6h1206需要h、atp和多種酶c. 提局溫度一定能促進cshia的牛.成d. 無光條件有利于暗反應(yīng)進行3. （2013 廈門）如圖為某實驗裝置圖，錐形瓶內(nèi)裝有水

9、草和適宜濃度的na2c03/nahc0r溶液。一段時間 后，u型管左側(cè)管內(nèi)液而的高度變化和錐形瓶屮液體的ph變化分別是 （）密閉a.c.4.升高、升高b.降低、升高d.（2013 合肥）下圖為一種常見的坐標曲線圖。升商、降低 降低、降低該圖示能夠表示的牛/物學(xué)含義是a. 萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況b. 細胞代謝中反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況c. 某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況d. 人紅細胞中k+吸收量隨02濃度變化的情況5. （2011 青島）抽除葉片中的空氣后，將葉片放入盛有新制的冷開水的三角瓶中，研究環(huán)境因子對光 合作用的影響。下表中可以說明c02對光合作用影響的是1光

10、照2o°c水浴新制的冷開水2厚紙遮光20°c水浴加少許nahco3粉末3光照冰水降溫加入少許nahc04分末4光照20°c水浴加少許nahco、粉末a. 1號b. 2號和4號c. 1號和4號d. 3號和4號6. （2013 鄭州檢測）下圖為研究光合作用的實驗裝賈。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片， 再用氣泵抽出葉片內(nèi)的氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的nahccv溶液 屮，給予一定的光照，測量毎個培養(yǎng)皿屮葉圓片上浮至液面所用的平均時間，以研宄光合作川速率與 nallco、溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是（）溶液葉圓片面爵間上浮至液na

11、hco3溶液a. 在ab段，隨著nahco、溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小b. 在be段，單獨增加適宜的光照或溫度或nahco、溶液濃度，都可以縮短葉圓片上浮的時間c. 在c點以后，因nahcor溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降d. 因配制的nahcor溶液屮不含氧氣，所以整個實驗過程屮葉片不能進行呼吸作用7. （2012 河南普通高中畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)）在適宜的溫度、水分和c0：條件下，分別測定一段時間內(nèi)在 強光和弱光下不同植物的凈光合作用景（光合作用ft呼吸作用景），結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是商粱小友玉米陽牛桁物陰牛.杭物 該條件下，使植物吸收c02量增加或減少的主

12、要影響因素是光 梢物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高 同等光照條件下，玉米比小麥的凈光合作用量高 圖示的農(nóng)作物都是陽生植物a. b.c.d.8. （2011 湘潭高三適應(yīng)性檢測）某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行梢物栽培實驗，他們對溫室a c0：含量、02含量及（：02吸收速率進行了 24 h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法有兒種是正確的 （）«-1x溫室內(nèi) co2s 溫室內(nèi) o2含貴ab<02吸收速氺cw c、e兩點的光合速率為零 c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率 加段光合速率小于呼吸速率 進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段a. 1種說法正確b. 2種說法正確c.

13、 3種說法正確d. 4種說法正確9. （2013 濟寧第二次質(zhì)檢）陽光穿過森林屮的空隙形成“光斑”，它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移 動。下圖表示一株生長旺盛的植物在“光斑”照射前后的光合作用過程中吸收co2和釋放02的有關(guān)曲線，此圖說明開始 移開a. “光斑”照射前，光合作用無法進行b. “光斑”照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加c. “光斑”照射后兩曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用d. co2曲線ab段的變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān)10. （2012 淄博模擬）如圖表示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是（a. 和過程巾h的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體b. 過程、都能產(chǎn)生八t

14、pc. 和過程可發(fā)生在同一細胞屮d. 病毒能進行過程二、非選擇題（本題共3小題，共40分）11. （10分）（2011 江門模擬）如圖甲表示a、b兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表 示將a植物放在不同濃度c02環(huán)境條件下，a植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。co2吸收記/小時oco,吸收s /小時c a, co2濃度為1%光照強度匚02濃度力 0.03%請分析冋答：（1）在較長吋間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是。（2）圖甲中的“a”點表示。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)a植物幼苗，則b點的移動方向是在c點時，葉綠體屮adp的移動方向是從向方向移動。如下閣所示屮與c點相

15、符合的是o（4）e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中g(shù)的含量； e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中g(shù)的含量。（填“高”、“低”或“基本一致”）（5）當光照強度為g時，比較植物a、b的有機物積累速率m：、m2的大小和有機物合成速率n、仏的大小，結(jié)果應(yīng)分別為m2、n：n20（6）增施農(nóng)家肥可以提光合效率的原因是： ； 012. （15分）（2013 安慶?？迹樘骄坑绊懝夂纤俾蕟挝?（nmol .m從圖中可以看出，影響光合作用的因素有、和。 如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密w的裝置中，保持題干中的條件和21%的02環(huán)境，一段時間后，幼苗先死亡。理巾是。 由閣可知，大麥植株處于不同0

16、）2濃度下，其光合作用速率均以含02量為時最高；隨著含02量增加，光合速率會。 某人擬利用下列材料用具設(shè)計實驗，進一步探宂較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫 助完成下列實驗方案。材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液（含植物生長的全部必需無機鹽離子），適宜濃度的 nahcor溶液（維持c02含量在大氣水平），培養(yǎng)裝罝，照明燈，02發(fā)生器等。實驗步驟： 組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗耑要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應(yīng)。 昀甲、乙、丙屮分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和nahco、溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗。 向裝罝甲、乙中分別充入相同體積的4% 0

17、2和50%02,丙組作為對照。 在條件下培養(yǎng)一段時間，實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。 觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。結(jié)果與結(jié)論（略）。討論：為盡:w:減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應(yīng)注意：a. ；b. 。13. （15分）（2013 廣州普通高巾畢業(yè)班綜合測試）研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗1、2 的結(jié)果分別用圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：.s”的因素，科研人員利用玉 米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。請回答下列問題。24時閭(h) (2)種植有番茄植株的 密閉容器內(nèi)()，含燈的變化ihxj1-;k速率u 溫 26$j0 5 10 15

18、2()夜溫fq o不同夜溫對番茄植株的生長效應(yīng)apswsycj°24吋問(h)(3)種椬冇番茄植株的 密閉容器內(nèi)c02含蛍的變化(1) 實驗1除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必須在適宜的等外界條件下進行。(2) 實驗1的自變量是,圖(1)中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是o曰溫26 °c、夜溫20 °c定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？，理由是(3) 圖(2)表示在一個種梢有番茄梢株的密閉容器內(nèi)02含量的變化，據(jù)圖分析： 番茄植株光合作用產(chǎn)生的02量和呼吸作用消耗的02量相等的點是。 該番茄植株經(jīng)過一晝夜，是否積累了有機物？ ，理由是 根據(jù)圖(

19、2)在圖(3)中以a為起點畫出該密閉容器內(nèi)c02含g:變化的曲線。課堂練習(xí)另附課后作業(yè)另附學(xué)生成長 記錄本節(jié)課教學(xué)計劃完成情況：照常完成口提前完成口延后完成口學(xué)生的接受程度：4 r. 3 6 2 （lo學(xué)生的課堂表現(xiàn)：很積極比較積極口 一般積極口不積極學(xué)生上次作業(yè)完成情況：優(yōu)口 良中差存在問題學(xué)管師（班主任）備注簽字學(xué)生班主任審批教學(xué)主任審批【高考調(diào)研】2014屆高考生物一輪復(fù)習(xí)3-4光合作用與細胞呼吸題型探宄與集訓(xùn)限時規(guī)范訓(xùn)練一、選擇題（本題共10小題，共60分）1. （2012 廈門高三質(zhì)量檢查）圖中為某植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列叫項敘述中正確的是a. a、b箭頭表示的是02進

20、出細胞的過程b. e、f箭頭表示的是（：02進出細胞的過程c. 以c18o2作原料進行光合作用，在較強光照下，測得含"0的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的dd. 以h%0作原料進行光合作用，在較強呼吸作用下，測得含180的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b答案c解析a表示葉綠體吸收c02, b表示葉綠體釋放02, e表示線粒體吸收02, f表示線粒體釋放c02, c表示葉綠體產(chǎn)生的 被線粒體利用，d表示線粒體產(chǎn)生的c02被葉綠體利用。以c1802作原料進行光合作用，180的轉(zhuǎn)移為cis02有機物c1802,在較 強光照下，光合作用速率大于呼吸作用速率，呼吸產(chǎn)物c1so2主要被葉綠體利用，

21、即主要去向f圖中的d。以h'o作原料 進行光合作用，"0全部生成氧氣，在較強呼吸作用下，氧氣主要被線粒體利用，進行有氧呼&，即主要去向是圖中的c。2. （2012 -信陽一屮期屮）如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是a. 該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體b. g生成cjla需要h、atp和多種酶c. 提高溫度一定能促進cbh.a的生成i）.無光條件有利于喑反應(yīng)進行答案b解析本題主要考查光合作用的基本過程。圖示為光合作用的暗反應(yīng)階段，該反應(yīng)進行的場所是葉綠體基質(zhì)，故a錯誤; g生成（：晶206需在多種酶的催化下，利用atp提供的能量，通過h的還原進行，故b正

22、確；若在最適溫度條件下， 提高溫度會降低酶活性，會使反應(yīng)減弱，故c錯誤；在無光條件下，暗反應(yīng)會因h和atp的缺乏受到限制，故d錯 誤。3. （2013 廈門）如®為某實驗裝置錐形瓶內(nèi)裝有水草和適宜濃度的fwxvnahco、溶液。一段時間后，u型管左側(cè)管 內(nèi)液而的高度變化和錐形瓶中液體的ph變化分別是（）a. 升高、升高b.升高、降低c. 降低、升高1）.降低、降低答案c解析本題整合了植物的光合作川、物理學(xué)的氣壓變化知識，考查同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識分析、解決fu題的能力。在一定 溫度和光照條件下，錐形瓶中的水草利用瓶內(nèi)的c02進行光合作用，且光合作用大于呼吸作用，產(chǎn)生的02兒乎不溶于水，

23、故隨著反應(yīng)的進行，02越來越多，其壓強大于大氣壓，從而造成u形管左側(cè)液而下降、右側(cè)液而上升，水中的ph升高。 本題選擇c項。4. （2013 合肥）下圖為一種常見的坐標曲線圖。該圖示能夠表示的生物學(xué)含義是a. 萌發(fā)的種子中a巾水含量隨時間變化的怡況b. 細胞代謝屮反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況c. 某植物光合作用速率隨光照強度變化的情況d. 人紅細胞屮k+吸收量隨02濃度變化的情況答案八解析萌發(fā)的種子中所含水的類型有兩種：結(jié)合水和自由水。在其萌發(fā)過程中，自身有機物不斷被分解產(chǎn)生自巾水，加 之從外界吸收，自由水的含量逐漸增多。5. （2011 青島）抽除葉片屮的空氣后，將葉片放入盛有新制的冷開水的

24、三角瓶中，研究環(huán)境因子對光合作用的影響。下 表中可以說明co2對光合作用影響的是a. 1號c. 1號和4號 答案c（）1光照20°c水浴新制的冷開水2厚紙遮光20°c水浴加少許mahco3粉末3光照冰水降溫加入少許nallcch粉末4光照2o°c水浴加少許nahc03粉末b. 2號和4號 d. 3號和4號解析研究“c02對光合作用的影響”實驗：c02的有無為自變垃，其他變:w:為無關(guān)變:w:,如光照、溫度等均應(yīng)相同。6. （2013 鄭州檢測）下圖為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再川氣泵抽出葉片 內(nèi)的氣體直至葉片沉入水底，然后將等

25、量的葉圓片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的nahcod容液中，給予一定的光照，測量每個培 養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液而所用的平均時間，以研究光合作用速率與nahcor溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是（）濫皿03職葉圓片面的時間o 上浮至液a. 在ab段，隨著nahcor溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小b. 在be段，單獨增加適宜的光照或溫度或nahcor溶液濃度，都可以縮短葉圓r上浮的時間c. 在c點以后，因nanco、溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降d. 因配制的nahcor溶液中不含氧氣，所以整個實驗過程中葉片不能進行呼吸作用答案c解析本題考査影響光合作用的因素。圖中縱坐標是上浮至液面的時間

26、，時間越短，說明單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣越多，光 合作用強度越大。結(jié)合曲線分析，ab段隨著nahco3溶液濃度的增加，光合作用增強，產(chǎn)生氧氣越多，葉圓片上浮時間 越短，故a錯誤；從圖中分析，be段c02濃度已不再是制約光合作用的因素，因此單獨增加nahc（）3溶液濃度，不會提高 光合作用速率，故b錯誤；由于nahcor溶液濃度過高，使葉肉細胞失水而導(dǎo)致整體代謝水平下降，葉圓片上浮時間長, 故c正確。7. （2012 河南普通高中畢業(yè)班適應(yīng)性練習(xí)）在適宜的溫度、水分和c02條件下，分別測定一段時間內(nèi)在強光和弱光下不 同梢物的凈光合作川量（光合作用量一呼吸作用量），結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是67高

27、粱小安玉米陽生栢物陰生棺物 該條件卜使植物吸收co2量增加或減少的主要影響因素是光 植物在強光下的凈光合作用量一定比弱光下高 同等光照條件下，玉米比小麥的浄光合作用a高 圖示的農(nóng)作物都是陽生植物a.b.c.d.答案b解析由圖可知，陰生植物在強光下凈光合作用s低于弱光下的浄光合作用s。8. （2011 湘潭高三適應(yīng)性檢測）某生物興趣小組在密閉玻璃溫室內(nèi)進行梢物栽培實驗，他們對溫室內(nèi)c02含量、02含量 及（：02吸收速率進行了 24 h測定，得到如圖所示曲線，則以下說法有兒種是正確的（）溫室內(nèi) co:含 g 溫室內(nèi) o,含番 c、e兩點的光合速率為零 c、d之間的區(qū)段光合速率大于呼吸速率

28、4;de段光合速率小于呼吸速率 進行細胞呼吸的區(qū)段只有ab段和fg段a. 1種說法正確b.2種說法正確c.3種說法正確d.4種說法正確答案a解析本題中等難度，重點考查考生對于光合作用與呼吸作用的掌握及應(yīng)用。植物進行光合作用的同時也在進行呼吸作 用，所以凈光合作用速率是真光合作用速率與呼吸速率的差值。由圖中分析可知，c、e兩點的光合作用速率與呼吸作 用速率相等，所以c02的吸收速率為0; cd段與de段光合作用速率大于呼吸作用速率；呼吸作用隨時都在進行。9. （2013 濟寧第二次質(zhì)檢）陽光穿過森林中的空隙形成“光斑”，它會隨太陽的運動和枝葉的擺動而移動。下圖表示一 株生長旺盛的梢物在“光斑”照

29、射前后的光合作川過程屮吸收co2和釋放02的有關(guān)曲線，此圖說明(>8 6 4 21o2hi 20 光斑 丌始|4）光斑移開60co吸收速+ 108 6 4 2-ts.7e.ioe7/)80時間(s)a. “光斑”照射前，光合作用無法進行b. “光斑”照射開始后，光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加c. “光斑”照射后兩曲線的變化說明暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用i）. c02曲線ab段的變化說明進行暗反應(yīng)與光照無關(guān)答案c解析結(jié)合光合作用的過程及影響因素分析圖屮曲線可知：“光斑”照射前，co2的吸收速率大于零說明光合作用能進行， a錯；“光斑”照射開始后，光反應(yīng)迅速增強，b錯；曲線ab段，“光斑”移開，光

30、照減弱，c02吸收速率減小，說明昭反應(yīng)與光照有關(guān)。10. （2012 -淄博模擬）如圖表示生物體部分代謝過程。下列有關(guān)分析正確的是（）a. 和過程中h的產(chǎn)生場所分別是葉綠體和線粒體b. 過程、都能產(chǎn)生atpc. 和過程可發(fā)生在同一細胞中d. 病毒能進行過程答案c解析h2o被分解產(chǎn)生h和02 定是光反應(yīng)，（：北206分解為丙酮酸和h及丙酮酸分解為）2和h 定是細胞呼 吸，據(jù)此可區(qū)分各代表的生理過程。二、非選擇題（本題共3小題，共40分）11. （10分）（2011 江門模擬）如圖甲表示a、b兩種梢物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，圖乙表示將a植物放在 不同濃度c02環(huán)境條件下，a植物光合速率受

31、光照強度影響的變化曲線。co2吸收g /小時co2吸收a /小吋e a, co2濃度為1%co2濃度為 0.03%/、' h()avbe點與d點相比較，e點時葉肉細胞中c、的含量； e點與f點相比較，e點時葉閔細胞中g(shù)的含量。（填“高”、“低”或“基本一致”） 當光照強度為g時，比較植物a、b的有機物積累速率m:、m2的人小和有機物合成速率n：、n2的人小，結(jié)果應(yīng)分別為mim2> n,n2。 增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是： : o答案（1）a（2）植物的呼吸作用速率向右（3）葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜d低高 => （6）農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供c02;提供礦質(zhì)元素；

32、促進土壤微生物的活動，提髙土壤的透氣性，促進植物對 礦質(zhì)元素的吸收（答出任意兩項即可） 光照強度光照b度v乙請分析回答：（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是。（2）圖甲屮的“a”點表示。如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)a植物幼苗，則b點的移動方向是。在c點時，葉綠體中adp的移動方向是從向方向移動。如下圖所示中與c點相符合的是co2解析在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是陽生植物，所以為a;圖甲中a點時光照為零，所以 a表示植物的呼吸作用速率；若缺mg無法合成葉綠素，則b點右移；在c點時光合作用已達最強，所以adp移動方14 是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜；e點與d

33、點相比，e點的光照強度大，所以c3含s低，e點與f點比，e點c02濃度大， 所以c3的含量高；g點是a與b曲線的交點，所以此時m:=m2,而h12. （15分）（2013 安慶模考）為探宄影響光合速率單位/（umol m2*s"1）的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜 的溫度、光照強度下進行有關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。清冋答下列w題。（1）從圖屮可以看出，影響光合作用的因素有、和。（2）如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的02環(huán)境，一段時間后，幼苗先死亡。理由是。（3）由圖可知，大麥植株處于不同c02濃度下，其光合作用速率均以含02ft為

34、時最高；隨著含02fi增加，光合速率會o（4）某人擬利川下列材料用具設(shè)計實驗，進一步探宄較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗 方案。材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液（含植物生長的企部必需無機鹽離子），適宜濃度的nahcos溶液（維持 c02含量在大氣水平），培養(yǎng)裝賈，照明燈，02發(fā)生器等。實驗步驟： 組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗盂要并方便添加物質(zhì)和収樣分析外，還應(yīng)。 向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和nahc03溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗。 向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4% 02和50%02,丙組作為對照。 在

35、條件下培養(yǎng)一段時間，實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。 觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，比較得出結(jié)論。結(jié)果與結(jié)論（略）。討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應(yīng)注意：a. ;b. o答案（1）植物類型（或植物種類）（：02濃度02濃度（2）大麥在其他條件相同吋，玉米的光合速率比大麥高得多，且玉米能利用低濃度c02進行光合作川，大麥不能（其他 合理答案也可）（3）4%明顯下降（逐漸降低）透明且密閉 充入相同體積的21% 02 相同且適宜（的光照、溫度等）討論：a.幼苗應(yīng)生長良好且長勢一致b.進行平行重復(fù)實驗（或每組需用多株玉米幼苗進行實驗）解析（1）巾曲線閣可知，不同植物（如閣屮的大麥和玉米）在相同條件下光合速率不同，同一植物在不同的c02濃度和 02濃度條件下光合速率不同。（2）在21% 02濃度且密閉條件下由兩曲線圖可知，在其他條件相同時，玉米的光合速率比大麥高得多，另外，玉米能利 用較低濃度（：02進行光合作用，相比較而言大麥則不能。01）巾題干信息可知，裝置要保證能控制和測定氣體濃度，并能進行光合作用，故應(yīng)透明且密閉