2022年2022年部編本人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地三教案

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載語(yǔ)文園地三教材分析語(yǔ)文園地三支配了“識(shí)字加油站”“字詞句運(yùn)用”“我的發(fā)覺(jué)”“日積月累”和 “我愛(ài)閱讀”五個(gè)板塊的內(nèi)容；“識(shí)字加油站”延長(zhǎng)中國(guó)美食這一課, 學(xué)習(xí)一些關(guān)于食物味道的abb 式詞語(yǔ)；“字詞句運(yùn)用”教會(huì)同學(xué)區(qū)分形聲字,鞏固部首查字法；“我的發(fā)覺(jué)”連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)漢字規(guī)律；“日積月累”引導(dǎo)同學(xué)熟記十二生肖；“我愛(ài)閱讀”通過(guò)童話故事小柳樹(shù)和小棗樹(shù) ,讓同學(xué)明白“尺有所短, 寸有所長(zhǎng)”的道理；學(xué)情分析本次語(yǔ)文園地的訓(xùn)練內(nèi)容充分結(jié)合本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)識(shí)字, 發(fā)覺(jué)漢字規(guī)律；教學(xué)中, 要善于啟示.引導(dǎo)同學(xué),通過(guò)充分的閱讀, 讓同學(xué)從文本

2、中感悟道理；教學(xué)建議1老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)民主. 開(kāi)放.活潑的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣,從中獵取學(xué)問(wèn)；2 開(kāi)動(dòng)同學(xué)思維,以思促行 , 從而達(dá)到語(yǔ)文實(shí)踐才能與思維才能的統(tǒng)一進(jìn)展；教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問(wèn)與技能】1 會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字；2 辨字組詞 , 發(fā)覺(jué)形聲字的規(guī)律；3 嫻熟運(yùn)用部首查字法, 記一記漢字偏旁；4 熟記十二生肖；【過(guò)程與方法】1 充分發(fā)揮同學(xué)的想象力；2 啟示同學(xué)的觀看才能；3 小組合作 , 發(fā)覺(jué)漢字偏旁的規(guī)律；【情感.態(tài)度與價(jià)值觀】1 享受細(xì)致觀看后的勝利體驗(yàn)；2 感悟故事中所包蘊(yùn)的道理；重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1 會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字；2 能辨字組詞 , 嫻熟運(yùn)用部首查字法；3 熟記十二生肖

3、；難點(diǎn)1 發(fā)覺(jué)形聲字的規(guī)律及漢字偏旁的規(guī)律；2 感悟故事中所包蘊(yùn)的道理；教學(xué)預(yù)備老師：食物圖片, 多媒體課件；同學(xué)：明白十二生肖；課時(shí)支配2 課時(shí)第一課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載一.課時(shí)目標(biāo)1 會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字；2 能辨字組詞 , 嫻熟運(yùn)用部首查字法；3 啟示同學(xué)的想象力與觀看才能；4 能發(fā)覺(jué)形聲字的規(guī)律；二.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1 會(huì)認(rèn) 9 個(gè)生字；2 能辨字組詞 , 嫻熟運(yùn)用部首查字法；難點(diǎn)1 啟示同學(xué)的想象力與觀看才能；2 能發(fā)覺(jué)形聲字的規(guī)律；三.情境導(dǎo)入同學(xué)們 , 今日老師為你們帶來(lái)了許多食物, 想不想嘗一嘗？但為老師呀, 有個(gè)要求 , 請(qǐng)你們嘗一嘗后,說(shuō)

4、出這些食物的特點(diǎn)；四.識(shí)字加油站免費(fèi)更新請(qǐng)加微信：330797386（清茶老師學(xué)校訓(xùn)練資源）1 出示食物圖片：荔枝(1) 你們吃過(guò)荔枝嗎？它為什么味道？能用一個(gè)詞來(lái)形容荔枝的味道嗎？老師會(huì)用一個(gè)詞來(lái)形容, 那就為甜津津；(2) 熟悉“津”字；(3) 讀詞語(yǔ)“甜津津”；(4) 板書(shū)詞語(yǔ)：甜津津；2 出示食物圖片：話梅(1) 這為什么？你們吃過(guò)嗎？(2) 這種食物吃起來(lái)味道怎么樣呢？ 同學(xué)回答 (3) 老師也來(lái)用一個(gè)詞形容：酸溜溜；(4) 熟悉“溜”字；(5) 板書(shū)詞語(yǔ)：酸溜溜； 3 集中出現(xiàn)圖片：辣子雞.饅頭.油條.棉花糖.黃瓜.排骨；(1) 引導(dǎo)同學(xué)挑選自己喜愛(ài)的食物, 說(shuō)說(shuō)它們的味道, 相機(jī)

5、識(shí)字；(2) 在同學(xué)回答的基礎(chǔ)上出示詞語(yǔ)： 辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦(3) 圈出詞語(yǔ)中要求會(huì)認(rèn)的字；(4) 同學(xué)試讀；(5) 同桌互讀；(6) 讀詞 , 找出詞語(yǔ)規(guī)律；這些詞語(yǔ)都為abb 式, 都為用來(lái)形容食物味道的；(7) 嬉戲識(shí)字；五.字詞句運(yùn)用1 選一選 , 連一連；(1) 同學(xué)獨(dú)立完成題目；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載(2) 指名回答；(3) 請(qǐng)全班同學(xué)來(lái)判定正誤；(4) 說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣選；“霄.宵.削”的偏旁分別為：.宀.刂 ,“”與天空有關(guān) ,“刂”與刀有關(guān), 所以應(yīng)當(dāng)這樣選：元宵削蘋(píng)果九霄云外“賠.陪.培”的偏旁分別為：貝.阝.土

6、,“貝”與錢(qián)有關(guān),“土”與泥土有關(guān), 所以應(yīng)當(dāng)這樣選：培土陪伴賠錢(qián)(5) 引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺(jué)規(guī)律；看偏旁就能明白這個(gè)字與什么有關(guān), 就能區(qū)分不同的形聲字了；2 下面這些字查什么部首？查一查,記一記；(1) 出示漢字“鹿.金.高.音.黑.衣.辛.魚(yú)”；請(qǐng)同學(xué)認(rèn)一認(rèn)這些字；(2) 出示漢字“麝.鑒.敲.章.默.裝.辣.魯”；請(qǐng)同學(xué)認(rèn)一認(rèn)這些字；(3) 將這些字用部首查字法在字典中找出來(lái), 并在書(shū)本上標(biāo)出它們的讀音與部首；(4) 圈一圈后一組字的偏旁；(5) 比較這兩組字 , 看看有什么聯(lián)系； 后一組字的偏旁就為前一組字；(6) “開(kāi)火車”讀一讀；六.梳理板書(shū)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載

7、甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿脆生生硬邦邦語(yǔ)文園地三其次課時(shí)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.課時(shí)目標(biāo)1 發(fā)覺(jué)漢字偏旁的規(guī)律；2 熟記十二生肖；3 懂得“尺有所短, 寸有所長(zhǎng)”的道理；二.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)從漢字的偏旁發(fā)覺(jué)漢字規(guī)律；難點(diǎn)從小柳樹(shù)和小棗樹(shù)的故事中懂得“尺有所短, 寸有所長(zhǎng)”的道理；三.我的發(fā)覺(jué) 1 投影出示“我的發(fā)覺(jué)”中的漢字；2 請(qǐng)同學(xué)認(rèn)一認(rèn),讀一讀；3 圈出每個(gè)漢字的偏旁；4 說(shuō)一說(shuō)字與偏旁的關(guān)系；帶“火”“灬”的字大多與“火”有關(guān)；帶“心”“忄”的字大多與“心”有關(guān)；帶“刂”“刀”的字大多與“刀”有關(guān)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡

8、迎下載四.日積月累1 課件播放十二生肖歌, 請(qǐng)同學(xué)們跟著一起唱一唱；2 師：同學(xué)們 , 你們知道十二生肖分別為哪些動(dòng)物嗎？3 你知道你的屬相為什么嗎？免費(fèi)更新請(qǐng)加微信：330797386（清茶老師學(xué)校訓(xùn)練資源）同學(xué)小組內(nèi)相互說(shuō)自己的屬相；4 你知道屬相為怎么來(lái)的嗎？ 老師或同學(xué)講解屬相來(lái)歷的故事；5怎么讓小小的老鼠排在第一名呢？這里也有個(gè)故事；師敘述故事：結(jié)果為老鼠得了第一名 , 牛得了其次名 , 所以 ,在十二生肖里, 小小的老鼠就排在最前面了；后來(lái), 人們就按它們到的次序, 制定了十二生肖的次序, 并用它來(lái)給每一年命名；6 出示“日積月累”中的十二個(gè)詞語(yǔ)；(1) 同學(xué)自讀一遍；(2) 老師

9、領(lǐng)讀其中加拼音的漢字；(3) 同桌之間互讀.互評(píng).互糾；(4) 指名讀詞語(yǔ)；(5) 全班齊讀；(6) 讀一讀 , 看誰(shuí)能登記來(lái)；(7) 讓同學(xué)根據(jù)次序讀熟并背誦十二生肖；(8) 小組內(nèi)檢查背誦結(jié)果；五.我愛(ài)閱讀1 激趣引題；孩子們 ,你們喜愛(ài)春天嗎？你看,春天的使者小柳樹(shù)來(lái)了,仍帶來(lái)了它的伴侶小棗樹(shù)呢！出示課件 說(shuō)說(shuō)看 , 這兩棵小樹(shù) , 你最喜愛(ài)誰(shuí)？今日, 我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇有關(guān)小柳樹(shù)和小棗樹(shù)的童話小故事, 板書(shū)題目 , 齊讀 讀了標(biāo)題 , 你想知道什么？2 初讀文章 , 出示自讀要求：(1) 讀通短文 , 為短文標(biāo)上自然段；(2) 說(shuō)說(shuō)短文中有哪些人物, 主要講了什么事兒； 小柳樹(shù)和小棗樹(shù)；春天小柳樹(shù)看不起小棗樹(shù),到了秋天 , 小棗樹(shù)卻沒(méi)有嘲笑小柳樹(shù)；3 說(shuō)一說(shuō) , 從這個(gè)故事中你明白了什么？4 拓展延長(zhǎng) , 老師總結(jié)；其實(shí)呀 , 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn), 珍貴的為要能正視自己的缺點(diǎn), 善于發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)；就讓我們一起來(lái)夸夸身邊的同學(xué),找找他們的優(yōu)點(diǎn)吧；六.梳理板書(shū)語(yǔ)文園地三炒烤燒煎蒸煮與“火”有關(guān)怒戀感慌驚怕與“心”有關(guān)刺刮劍分剪切與“刀”有關(guān)七.教學(xué)感悟在語(yǔ)文園地的教學(xué)中, 我特殊注意調(diào)動(dòng)起同學(xué)的積極性；一開(kāi)頭,我就以各種各樣的食物激起同學(xué)表達(dá)的欲望, 在說(shuō)詞的過(guò)程中, 引導(dǎo)同學(xué)相機(jī)識(shí)字