新人教版化學(xué)九上《水的組成》教案2

1、最新新人教版化學(xué)九上水的組成教案 2課題三、 水的組成【目標(biāo)要求】【知識(shí)與能力】1 .通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2 .了解單質(zhì)和化合物的概念及區(qū)別。【過(guò)程與方法】通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理、歸納和運(yùn)用知識(shí)等能力?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】1 .通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)可分性教育,培養(yǎng)他們實(shí)事求是的態(tài)度2 .在教學(xué)中滲透科學(xué)思想方法的教育,從而啟發(fā)學(xué)生的思維。3 .保持對(duì)生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。重點(diǎn)：1. 電解水的實(shí)驗(yàn),確定水的組成2. 單質(zhì)和化合物的概念及區(qū)別。難點(diǎn)：1 .了解人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的過(guò)程和方法2 . 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能

2、力以及歸納總結(jié)能力?！菊n題分析】本課題從人類認(rèn)識(shí)水的組成的簡(jiǎn)要史實(shí)引入并展開(kāi),通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的討論和分析介紹了水的組成 ,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的。在認(rèn)識(shí)了水的組成的基礎(chǔ)上 ,又學(xué)習(xí)了一種新的物質(zhì) 氫氣 ,并結(jié)合前一單元所學(xué)氧氣的知識(shí) ,從組成上區(qū)別歸納出單質(zhì)、化合物的概念。在課題之后還提供了稍詳細(xì)些的資料 水的組成揭秘,為教師和學(xué)生提供人類認(rèn)識(shí)水的組成的系統(tǒng)知識(shí)?！緦?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】 ：小試管、酒精燈、火柴、木條、電解用水、水電解器、直流電源 課時(shí)：二課時(shí)第一課時(shí)：（參考課件3.1/3.1a）教學(xué)過(guò)程：1 .導(dǎo)入新課上一單元我們學(xué)習(xí)了一種重要的自然資源空氣 ,自然界中還有什么物質(zhì)

3、與人類活動(dòng)、生產(chǎn)密切相關(guān)呢？俗話說(shuō)“不吃一月 ,無(wú)水一周” ,今天開(kāi)始學(xué)習(xí)自 然界中的水。水是我們最熟悉 ,也是地球上分布最廣的物質(zhì)之一。水究竟是純凈物還是混合物,是單質(zhì)還是化合物呢？水的組成又如何呢？今天我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。2 .講授新課：一、水的組成下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。【演示實(shí)驗(yàn)】在水電解器玻璃管里注滿水這里的水含有5%15%氫氧化 鈉溶液（或1 ： 10的硫酸溶液）,接通直流電，一個(gè)電極接電源正極，另一個(gè)電極 接電源負(fù)極。1.現(xiàn)象：（負(fù)氫父親）（ 1 ）兩極都產(chǎn)生無(wú)色的氣體,與電源正負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積比約為 1： 2。（ 2）與是源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能使帶

4、火星的木條復(fù)燃 氧氣。（ 3 ）與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 氫氣。討論：在電解水的實(shí)驗(yàn)中 ,有新物質(zhì)生成嗎？水發(fā)生了什么變化？（ .結(jié)論：有氫氣和氧氣生成,說(shuō)明電解水發(fā)生了化學(xué)變化。通電H2 + O2 (分解反應(yīng))講述：水電解時(shí)，水分子分裂成氫原子和氧原子。原子能重新組合生成另一 些分子，因此原子是化學(xué)變化中的最小微粒。那么究竟由幾個(gè)氫、氧原子組成一個(gè)水分子呢？【講述】意大利科學(xué)家阿伏加德羅提出：“在同溫同壓下，同體積的氣體有相同的分子數(shù)?！睂?shí)驗(yàn)測(cè)得電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣，體積比約為2： 1,可以認(rèn)為水電解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣的分子數(shù)目約為 2 ： 1。氫和氧的分子都

5、是雙原子 分子，所以可推測(cè)1個(gè)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比也約為 2： 1。教師可以稍做推導(dǎo)。設(shè)問(wèn)：水的化學(xué)式怎樣寫？講述：人們經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)精密測(cè)定，證實(shí)1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，所以，水的化學(xué)式應(yīng)寫成H2Oo講述：每一種純凈物都有固定的組成，人們經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)精密測(cè)定，每一種 純凈物只有一個(gè)固定的化學(xué)式。結(jié)論：通過(guò)電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)事實(shí) ，我們可以得出水是由氫、氧 元素組成的結(jié)論。二、介紹氫氣：(2)化學(xué)性質(zhì)：可燃性(產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰)，移開(kāi)拇指，若(1)物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體(3)驗(yàn)純方法：如圖所示。(管口朝下，用拇指堵住試管口移近酒精燈火焰 聽(tīng)到很小的聲音

6、，則表示氫氣已純。)(4)未來(lái)的理想能源(為什么？)制備來(lái)源廣泛，熱值高，沒(méi)有污染。小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了水的組成，并對(duì)氫氣有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解作業(yè)：板書設(shè)計(jì)：一、水的組成通電H2O)H2 + O2 (分解反應(yīng))結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的。二、介紹氫氣：(1)物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體(2)化學(xué)性質(zhì)：可燃性(產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰)。(3)驗(yàn)純方法：(4)未來(lái)的理想能源：制備來(lái)源廣泛，熱值高，沒(méi)有污染。教后記：第二課時(shí)：(參考課件 3.1/3.1a)教學(xué)過(guò)程：1 .導(dǎo)入新課討論：氫氣H2氧氣O2水H2O在組成上有什么不同？(啟發(fā)學(xué)生從元素種 類的角度去考慮)2 .講授新課：三、單質(zhì)和化合物1

7、 .單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物 ，叫單質(zhì)。如：氧氣、氮?dú)?、鐵、鎂、 碳、硫、磷，等等都是單質(zhì)。2 .化合物：由不同種元素組成的純凈物，叫化合物。如：水、二氧化碳、二 氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵、高鈕酸鉀、二氧化鈕，等等，都是化合物。單質(zhì)里凈物 v氧化物物質(zhì)化合山 Y混合物非氧化物問(wèn)題：比較下列 H2O2、KCIO3、KMnO4、SO2、CO2、SO2化學(xué)式的相同點(diǎn) 與不同點(diǎn)？3 .氧化物：含有兩種元素，其中一種是氧元素的化合物（或純凈物）。例如 H2O2、SO2、CO2、SO2等。小結(jié)：略。隨堂練習(xí)：1 .有下列物質(zhì)：河水鐵粉二氧化硫清新的空氣過(guò)氧化氫液氧高鈕酸鉀充分加熱高銳酸鉀后的殘余物。其中屬于單質(zhì)的是 ，屬于 化合物的是，屬于純凈物的是，屬于混合物的是，屬于 氧化物的是。2 .下列物質(zhì)中，既是純凈物又是化合物的是（）A.空氣 B.稀有氣體 C. 液氫 D. 氧化鐵作業(yè)：板書設(shè)計(jì)：三、單質(zhì)和化合物單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物，叫單質(zhì)