2020年關于音樂教師年度工作總結(jié)4篇

1、關于音樂教師年度工作總結(jié) 4 篇 一年已過去了，回想過去這一年，全是努力工作的日子，將這 些都記錄在年終總結(jié)中， 讓自己成為更有競爭力的人吧。 但是怎么寫 才可以吸引人，你掌握了嗎？下面是關于音樂教師年度工作總結(jié) 4 篇， 僅供參考，歡迎大家閱讀。忙碌中 20xx 年的腳步已經(jīng)悄然走遠， 轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個學期過去 了，這段時間對我來說是意義非凡， 不僅使我融入了另一個大家庭還 組建了一個自己的小家庭， 對這我已經(jīng)是很滿足覺得很幸福了， 因為 這兩件事對我來說都是來之不易， 我非常珍惜。 在這過去的一年中忙 碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著。在這里，我對自己這一學期來 的工作情況做一個回顧和反思，

2、 以促進今后能更好的做好教育教學工 作。這學期最重要的一件事就是藝術周的比賽，這次的比賽我傾注 自己全部的心血，從最初的選材、節(jié)目構思到排練、彩排再到最后的 演出其實每一步都走的很難都遇到很多問題，聲樂并不是我的強項， 好在大學里排合唱時擔任鋼琴伴奏， 無形當中掌握了很多方法， 以便 為排這次合唱打下了基礎。 但是中途我也失望過氣餒過， 在學生停滯 不前時也傷心過， 看到學生們辛苦的排練卻從不說一聲累， 排練到天 黑也不曾說一聲晚，于是又重拾信心， 直到演出前的最后一次排練 學生們的演唱讓我感動的落淚， 是啊從開始到現(xiàn)在學生們的進步是驚 人的，不管比賽的結(jié)果怎樣我覺得我已經(jīng)滿足了， 學生能有這

3、樣的進 步也已經(jīng)是盡她們自己全力了。功夫不負有心人，學生們演唱的直 尕思得在全校師生的共同努力下取得了第一名的好成績。從這次排練當中讓我也學到了很多教學方法與溝通技巧，積累 了很多經(jīng)驗，不論是從節(jié)目選材、總體構思、歌唱發(fā)聲、歌曲處理等 方面都讓我學到很多知識摸索出很多方法，特別是能用通俗易懂的方 式傳授、講解聲樂專業(yè)知識方面悟出很多方法與道理。但從中也發(fā)現(xiàn) 自己的不足，今后我要不斷的增強自己的專業(yè)水平當一個優(yōu)秀的音樂 教師。從中學課堂轉(zhuǎn)入小學課堂我有太多的東西要學習， 在備課方面, 我認真?zhèn)湔n經(jīng)常查閱優(yōu)秀教案來擴寬自己的備課思路和豐富課堂內(nèi) 容。查看一些小學階段孩子的特點，分析學生的特點合理安

4、排教學內(nèi) 容，在課前先做足功課。在課堂中巧妙地把音樂基礎知識有機地滲透 到音樂藝術的審美體驗中，注重培養(yǎng)學生的學習興趣，充分發(fā)揮音樂 藝術的魅力，設計生動、活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和 對音樂律動的參與放在重要位置。在教學過程中，我每節(jié)課至少要留出五分鐘時間，讓學生表現(xiàn) 自己，鼓勵學生在他人面前自信地表演，樹立學生的自信心。每節(jié)課 還設計一些值得研究、可討論的問題，讓學生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維， 并且從不用教師的思維定勢去約束學生， 應 尊重學生對音樂的感受及理解，讓學生充分發(fā)揮自己的想像力。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課多用鼓勵的方式使學生表 現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

5、努力做到用好的設計抓住學生的注意力。 對于破壞 課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。 但不足的是對于學生的 一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。 總以為學生不是惡意， 只是不成 熟的表現(xiàn)。 所以給他們的環(huán)境較為寬松。 致使他們不能真正認識到自 己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。身為一名專業(yè)教師，在平時我重視對自己專業(yè)水平的提高，制 定練琴目標， 不定期的練習鋼琴與彈奏古箏，使自己的強項得到不 斷的鞏固和提高， 同時常和其他音樂教師相互交流與學習增強自己的 聲樂水平。 另外還要加強學習踢踏舞和搜集好的踢踏舞表演資料， 為 下學期的興趣小組乃至下一屆的藝術周做好充分的準備

6、。 使自己在音 樂專業(yè)的各個方面能得到長足的進步。20xx 年是忙碌著又幸福著的一年， 因為在這一年當中我付出著、 收獲著、快樂著、進步著，在到來的 20xx 年我同樣會用心去面對， 用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自 己良好的師德， 關心和愛護每一位學生， 做他們學習和生活中的良師 益友，時時處處為人師表 ; 在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴 格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組 織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高 自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式， 從不缺勤，服從學校安排。本學

7、年期，我擔任一至六年級的音樂課教學任務。在教育教學 工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想， 尊重學生的人格， 讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂 上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動， 堅持以審美教育為核心， 注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣， 注重以學生為 主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去 感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真 正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我 還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也 從中學到了許多東西。 在下個學期里， 我會更

8、加有效的利用這個新資 源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我 認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地， 大膽創(chuàng)新”是我教書育人的。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克 服各種困難， 積極學習各種音樂教育理論， 利用間隙時間練習聲樂技 巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們 通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美 術，因此，學習美術成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網(wǎng) 絡建立了自

9、己的博客， 在閑暇時間里， 我會在我的博客里發(fā)表我的一 些教學感想和文章，這樣，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。 在那里，我還認真學習其他教師在教育、 教學中的先進經(jīng)驗同時也把 自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多 的知識。1 、加強自身音樂素質(zhì)的訓練， 摸索出一套適合我自己的特長和 教學方法。2 、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的 工作作風， 助人為樂是我的快樂之本， 只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失， 把它完成好。 在以后的工作中我同樣會 用

10、心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。時光荏苒，忙碌中XXX年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間 無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的 媒體都在進行年終盤點。的確，我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦 著、奔波著同時也收獲著， 新的一年即將開始我們在制定 “宏偉藍圖” 的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更 大的進步。下面我就把 20xx 年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各 項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教 研活動， 認真負責集體備課記錄的工作， 抓住每一個學習的機會提高 自

11、己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式， 從不缺勤。服從學校安排， 人際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得 X校長曾經(jīng)對我們 說過：“雖然你面對的是 XX個學生，他們的能力水平高低不等，但 在家長的眼中他們卻是唯一的， 是完美的， 我們不要在心里就給孩子 劃分出等級， 那樣做對孩子是不公平的。 說我們教師這個職業(yè)神圣是 因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同王 校長的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友， 一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉， 我 經(jīng)常聽孩子們說：“ X 老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上

12、課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我 認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地， 大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準， 以新思路、新方法來指導自己的工作， 認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 本學期我積極參加了百花獎的賽課活動， 在準備公開課的過程中我虛 心向組內(nèi)、組外教師請教， 查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合 自身風格、深受學生喜歡的公開課跳起舞，為本年度的教學工作 添上了一個美麗的音符。學校的 bbs 論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學習其 他教師在教育、 教學中的先進經(jīng)驗

13、同時也把自己好的做法、 想法跟大 家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種 方式的學習我積累了大量的素材， 撰寫的論文也多次在國家、 省、市、 區(qū)獲獎。學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更 多的學生，我非常認真地對待這項工作， 并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。 讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的 舞蹈好運來 獲得了南崗區(qū)中小學生文藝匯演的一等獎，我本人也 被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區(qū)第十七屆校園藝術節(jié)活動的優(yōu)秀組織 工作者。在代表學校參加省督導評估檢查的活動中， 孩子們的表演打 動了在場

14、的所有領導， 受到了領導們的高度贊揚。 在南崗區(qū)教育局的 新年聯(lián)歡會上，舞蹈好運來代表 XX的中小學生為參加聯(lián)歡的領 導們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊55 周年，團省委在省電視臺籌備了一場題為： 民族精神代代傳的晚會， 我校舞蹈隊 也光榮地被邀請表演創(chuàng)作歌舞美麗的鮮花獻給你，整個舞蹈從排 練到演出只有七天時間， 而且恰巧趕上十一長假， 我和孩子們放棄了 休息時間，每天早早來到學校進行排練，功夫不負有心人，在節(jié)目預 檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚， 說我們 的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會氣氛”10月22日晚會在省電視臺播出，效果非常好，坐在家里，通過電視

15、當看到我們 XX 學校的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時候， 我相信每一個復華人的心情都 會無比的激動。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人 休息時間外出進修， 經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了教師任教資格 證書，這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子， 孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的， 我也不是在吃自己的老底兒， 而是 把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地使我的 工作作風， 助人為樂是我的快樂之本， 只要是對學校對大家有好處的 事情我都會不計較個人得失，把他完成好。 XXX年是幸福的一年，因 為在這一年當

16、中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的 XXX年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。 積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 服從學校的工作安排， 配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 關 心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動， 注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記，并結(jié)合 自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。 配合組里搞好教研活動， 抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。 每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關

17、系融洽。在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。 在教育改革的潮流中，我認為： “教書育人”首先是育人，然后才是 教書。作為“音樂教師” 首先是教師， 然后才是音樂。 而“音樂教育” 是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老 教師曾經(jīng)對我說過： “雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力 水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不 要在心里就給劃分出等級， 那樣做對他們是不公平的。 說我們教師這 個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡 量! ”我認她的話，所以我用

18、愛心澆灌稚嫩的花朵， 課堂上嚴格要求， 課下每一個孩子都是我的朋友， 一年的努力換來的是孩子們開心的笑 臉，我經(jīng)常聽孩子們說： “老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我 們上課那該多好呀 ! ”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得 !抓好課堂教學， 提高課堂效益 . 音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的， 它 的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣， 打動人的情感， 讓人 愉快地受到教育。 鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀” 放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。 藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用， 音 樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的

19、重要途徑之一。 因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用， 作為一名 音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。 為此本學期來， 我進一步貫徹落實新的課程改革標準， 深入鉆研教育 教學大綱， 訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志， 認真細致地備 好每一堂課。本學期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程， 根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。 如二年級由于年齡較小， 新課程 教材內(nèi)容靈活、涉及面廣， 如果教師不進行有效篩選的話，本學期教 學時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選 出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點 定下來本學

20、期所需學習的內(nèi)容， 刪去一些不太喜歡和相對離生活實際 有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可 能的設計出符合他們特點的。 比如在新授歌曲時， 本屆二年級靈性較 好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、 比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。 這樣不僅掌握了該掌握的知 識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動 腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的 激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的，仍然形象思維活動為主，但抽 象思維隨著年齡的增長而逐步增強。 音樂興趣不僅要保持還須使樂于

21、參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加 豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學 中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣， 我曾以節(jié)奏為主題 讓們來到操場上開展 - 節(jié)奏接龍的音樂活動， 實踐中展現(xiàn)自己的個性 在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達， 敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改， 從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。 每堂課安排 5 分鐘的時間進行節(jié)奏問好及 練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后， 請嘗試拍打節(jié)奏， 親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。 這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程， 就變 得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反 復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用 對于小來說比較深